题目内容
科学家用通电的方法使水分解，从而证明了水的组成．
（1）图甲是电解水实验装置．实验中所用电源是
（2）在实验过程中，试管a产生的气体是
①用点燃的木条接近玻璃管尖嘴部分，慢慢打开活塞
②用带火星的木条接近玻璃管尖嘴部分，慢慢打开活塞
③用内壁沾有澄清石灰水的烧杯罩在尖嘴上方，慢慢打开活塞
（3）写出电解水的符号表达式
（4）科学家还用点燃氢气，证明燃烧产物的方法，证实了水的组成．如果将电解水产生的氢气直接缓缓地通过装有足量无水硫酸铜的仪器c，在导管口d处点燃，然后把盛有冷水的烧杯置于如图乙所示的位置．实验过程中可以观察到的现象是：
（5）下列水的性质中，属于化学性质的是
A．水是液体 B．无色无味 C．能分解 D．能结成冰．
（1）图甲是电解水实验装置．实验中所用电源是
直流电
直流电
（填“交流电或直流电”）（2）在实验过程中，试管a产生的气体是
氢气
氢气
，若a中的气体体积是20mL，则b中的气体体积是10
10
mL；检验b管中产物的方法是②
②
（填序号）①用点燃的木条接近玻璃管尖嘴部分，慢慢打开活塞
②用带火星的木条接近玻璃管尖嘴部分，慢慢打开活塞
③用内壁沾有澄清石灰水的烧杯罩在尖嘴上方，慢慢打开活塞
（3）写出电解水的符号表达式
2H2O
2H2↑+O2↑
| ||
2H2O
2H2↑+O2↑
，
| ||
（4）科学家还用点燃氢气，证明燃烧产物的方法，证实了水的组成．如果将电解水产生的氢气直接缓缓地通过装有足量无水硫酸铜的仪器c，在导管口d处点燃，然后把盛有冷水的烧杯置于如图乙所示的位置．实验过程中可以观察到的现象是：
无水硫酸铜变蓝；导管d处有淡蓝色火焰；烧杯底部附着着小水珠
无水硫酸铜变蓝；导管d处有淡蓝色火焰；烧杯底部附着着小水珠
．（提示：无水硫酸铜遇水变蓝色）（5）下列水的性质中，属于化学性质的是
C
C
A．水是液体 B．无色无味 C．能分解 D．能结成冰．
分析：（1）根据电解水实验装置．实验中所用电源是直流电进行解答；
（2）根据气体体积判断管内气体，并利用气体性质，选择检验气体的方法；
（3）根据水通电分解生成氢气和氧气进行解答；
（4）分析过程图所示的实验，描述实验中观察到的实验现象；
（5）根据化学性质需要化学变化表现进行解答．
（2）根据气体体积判断管内气体，并利用气体性质，选择检验气体的方法；
（3）根据水通电分解生成氢气和氧气进行解答；
（4）分析过程图所示的实验，描述实验中观察到的实验现象；
（5）根据化学性质需要化学变化表现进行解答．
解答：解：（1）电解水实验装置．实验中所用电源是直流电；
（2）水通电生成无色气体氢气和氧气，负极产生的氢气的体积约是正极产生的氧气体积的2倍，所以试管a产生的气体是氢气，若a中的气体体积是20mL，则b中的气体体积是10mL；检验b管中产物的方法是可用带火星的木条进行检验，接近玻璃管尖嘴部分，慢慢打开活塞；
（3）水通电分解生成氢气和氧气，符号表达式2H2O
2H2↑+O2↑；
（4）实验过程为用无水硫酸铜检验并除去气体中少量的水，然后点燃气体，氢气燃烧生成的水遇温度较低烧杯，在杯底凝结成液态水；所以观察到的现象是：无水硫酸铜变蓝；导管d处有淡蓝色火焰；烧杯底部附着着小水珠；
（5）化学性质需要化学变化表现，所以能分解属于化学性质．
故答案为：（1）直流电；（2）氢气；10；②；（3）2H2O
2H2↑+O2↑；（4）无水硫酸铜变蓝；导管d处有淡蓝色火焰；烧杯底部附着着小水珠；（5）C．
（2）水通电生成无色气体氢气和氧气，负极产生的氢气的体积约是正极产生的氧气体积的2倍，所以试管a产生的气体是氢气，若a中的气体体积是20mL，则b中的气体体积是10mL；检验b管中产物的方法是可用带火星的木条进行检验，接近玻璃管尖嘴部分，慢慢打开活塞；
（3）水通电分解生成氢气和氧气，符号表达式2H2O
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（4）实验过程为用无水硫酸铜检验并除去气体中少量的水，然后点燃气体，氢气燃烧生成的水遇温度较低烧杯，在杯底凝结成液态水；所以观察到的现象是：无水硫酸铜变蓝；导管d处有淡蓝色火焰；烧杯底部附着着小水珠；
（5）化学性质需要化学变化表现，所以能分解属于化学性质．
故答案为：（1）直流电；（2）氢气；10；②；（3）2H2O
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点评：无水硫酸铜为白色粉末，遇水可生成蓝色硫酸铜晶体，常用此白色粉末检验水的存在．
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