人们对燃烧的认识是不断发展的．请根据下列事实.对初中化学所学的物质燃烧条件提出新的认识．(1)铁丝在空气中一般不能燃烧而在氧气中却能燃烧.说明增大氧气的浓度能促进燃烧．铁丝在氧气中燃烧的化学反应方程式为:3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4．(2)CO的含量小于12.5%时.在空气中达到着火点也� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

16．人们对燃烧的认识是不断发展的．请根据下列事实，对初中化学所学的物质燃烧条件提出新的认识．
（1）铁丝在空气中一般不能燃烧而在氧气中却能燃烧，说明增大氧气的浓度能促进燃烧．铁丝在氧气中燃烧的化学反应方程式为：3Fe+2O₂$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe₃O₄．
（2）CO的含量小于12.5%时，在空气中达到着火点也不会燃烧．你的认识：可燃物燃烧需要达到一定的浓度．
（3）钠可在氧气中燃烧，镁可在二氧化碳中燃烧．你的认识：燃烧不一定需要氧气．

分析（1）根据铁丝燃烧的现象解释并书写化学方程式；
（2）根据燃烧的条件解答；
（3）根据实际情况和燃烧条件解答．

解答解：（1）铁丝在空气中一般不能燃烧而在氧气中却能燃烧，说明铁丝燃烧与氧气的浓度有关；铁丝在氧气中燃烧化学方程式为3Fe+2O₂$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe₃O₄；
（2）CO的含量小于12.5%时，在空气中达到着火点也不会燃烧．说明可燃物浓度小也不能燃烧；
（3）钠可在氧气中燃烧，镁可在二氧化碳中燃烧．说明燃烧不一定需要氧气参加．
故答案为：（1）增大氧气的浓度能促进燃烧；3Fe+2O₂$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe₃O₄
（2）可燃物燃烧需要达到一定的浓度
（3）燃烧不一定需要氧气

点评用比较的方法，更有利于知识的掌握和运用．本题比较了铁在空气中和氧气中反应的不同现象，得出铁燃烧除了与本身特特性有关，还与氧气的浓度有关的结论．

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6．固体物质的溶解度与下列哪一个因素无关（　　）

	A．	溶液温度的高低		B．	溶质、溶剂量的多少
	C．	溶质的种类和性质		D．	溶剂的种类和性质

7．4月份刚开学老师配制了一瓶澄清的石灰水，到了夏天石灰水变浑浊了，瓶壁和瓶底出现了少量白色固体，同学们就此白色固体的成分探究如下：
（1）猜想：①可能含有碳酸钙，生成碳酸钙的化学方程式为：CO₂+Ca（OH）₂=CaCO₃↓+H₂O．
②可能含有的另一种物质是Ca（OH）₂，出现该物质的原因可能是：夏天温度升高，Ca（OH）₂的溶解度减小，有固体析出．（答一条）
（2）同学们通过实验证明了上述两种物质都存在，请你将下列有关实验报告填写完整．

实验步骤	实验现象	实验结论
取少量白色固体于试管中，加水振荡后，再滴加几滴酚酞试液．	①	上述猜想中的两种物质都存在．
②	③	上述猜想中的两种物质都存在．

（3）用化学方法除去瓶壁上的白色固体，请写出相关的化学方程式CaCO₃+2HCl=CaCl₂+H₂O+CO₂↑，Ca（0H）₂+2HCl=CaCl₂+2H₂O．
（4）把一定质量的二氧化碳通入氢氧化钠溶液中，使二者恰好完全反应．测得反应后溶液的质量为22.2g，若把溶液蒸干可得到5.3g纯净的无水碳酸钠．求氢氧化钠溶液中溶质的质量分数．

4．诗词是民族灿烂文化中的瑰宝．下列古诗词中一定不涉及化学变化的是（　　）

	A．	日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川		B．	春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干
	C．	千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲		D．	爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏

11．下列有关燃烧和爆炸的说法错误的是（　　）

	A．	燃烧一定发光、发热
	B．	爆炸也可能因物理变化引起
	C．	燃烧一定是化学变化
	D．	氢气与空气混合点燃一定会发生爆炸

1．

燃烧是一种发光、发热的剧烈的化学反应．认识燃烧，科学地利用和控制燃烧，使燃烧为人类服务是十分重要的．
（1）如图是某化学实验小组探究木炭燃烧条件的实验装置图：该小组已经在完成气密性的检查后填装好了药品，并在整个装置中充满了氮气．请你继续完成实验并填写相应空格（要求实验过程中不得拆、装仪器）．

步骤	操作	预计现象及得出的结论
①	点燃酒精灯	木炭不燃烧，澄清石灰水未变浑浊，说明木炭燃烧还需要氧气．
②	盖灭酒精灯，待仪器恢复到常温
③	打开活塞，通入氧气	木炭不燃烧，澄清石灰水未变浑浊，说明燃烧还需要温度达到木炭的着火点．
④	点燃，继续通氧气	木炭燃烧，澄清石灰水变浑浊，说明燃烧需要同时具备一定条件才能发生．