题目内容
今天又是化学实验室开放日，老师拿出两瓶无标签的试剂，分别是固体和液体，他分
别取两种少量试剂在试管中混合，立即产生一种无色气体．我们对此气体展开了一系列探究：
| 猜想与假设 | 实验步骤 | 现象及结论 |
| 此气体可能是氧气 | 收集产生的气体，________ | ________． |
Ⅱ．（1）老师所拿试管中产生氧气的文字表达式可能是________．
（2）利用老师提供的固体和液体试剂制取该气体，采用的发生装置可选取图1中的________（填序号）．
（3）图2是排空气法收集该气体的装置，气体由________端（填“a”或“b”）导入．若使用排水法，水由________端（填“a”或“b”）排出．
III．除了老师提供的固体和液体药品混合可以制取氧气，我还知道其它途径可制取氧气．小明同学对目前学过的可以制取氧气的方法进行了如下的小结：
A．加热氧化汞
B．分离空气
C．________
D．加热分解高锰酸钾
E．分解过氧化氢
（1）请你在C处再写出一种制取氧气的方法．
（2）请写出实验室用高锰酸钾制取氧气的文字表达式：________．
（3）若选用Ⅱ中A装置利用加热分解高锰酸钾制取氧气，实验完毕，停止加热前应该________
A．先撤导管出水，后熄灭酒精灯 B．先熄灭酒精灯，后撤导管出水．
解：Ⅰ氧气的检验方法是：将带火星的木条伸入试管口内，木条复燃，证明试管中收集的气体是氧气；故答案为：用带火星的木条伸入集气瓶中；木条复燃，证明是氧气；
Ⅱ如果用双氧水制氧气就不需要加热，过氧化氢在二氧化锰做催化剂的条件下生成水和氧气；图2是排空气法收集该气体的装置，氧气应该由a端进入，因为氧气的密度比空气的密度大；若使用排水法，水由a端排出，因为水的密度比氧气的密度大；故答案为：（1）过氧化氢
水+氧气；（2）B；（3）a；a；
Ⅲ还可以用加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制氧气；高锰酸钾受热分解生成锰酸钾和二氧化锰和氧气，若选用Ⅱ中A装置利用加热分解高锰酸钾制取氧气，实验完毕，停止加热前应该先撤导管出水，后熄灭酒精灯；故答案为：（1）加热氯酸钾和二氧化锰的混合物；（2）高锰酸钾
锰酸钾+二氧化锰+氧气；（3）A；
分析：氧气的检验方法是：将带火星的木条伸入试管口内，木条复燃，证明试管中收集的气体是氧气．制取装置包括加热和不需加热两种，如果用双氧水制氧气就不需要加热，如果用高锰酸钾或氯酸钾制氧气就需要加热．氧气的密度比空气的密度大，不易溶于水，因此能用向上排空气法和排水法收集．图2是排空气法收集该气体的装置，氧气应该由a端进入，因为氧气的密度比空气的密度大；若使用排水法，水由a端排出，因为水的密度比氧气的密度大；若选用Ⅱ中A装置利用加热分解高锰酸钾制取氧气，实验完毕，停止加热前应该先撤导管出水，后熄灭酒精灯．
点评：本考点主要考查气体的制取装置和收集装置的选择，同时也考查了化学方程式的书写，综合性比较强．气体的制取装置的选择与反应物的状态和反应的条件有关；气体的收集装置的选择与气体的密度和溶解性有关．本考点是中考的重要考点之一，主要出现在实验题中．
Ⅱ如果用双氧水制氧气就不需要加热，过氧化氢在二氧化锰做催化剂的条件下生成水和氧气；图2是排空气法收集该气体的装置，氧气应该由a端进入，因为氧气的密度比空气的密度大；若使用排水法，水由a端排出，因为水的密度比氧气的密度大；故答案为：（1）过氧化氢
水+氧气；（2）B；（3）a；a；Ⅲ还可以用加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制氧气；高锰酸钾受热分解生成锰酸钾和二氧化锰和氧气，若选用Ⅱ中A装置利用加热分解高锰酸钾制取氧气，实验完毕，停止加热前应该先撤导管出水，后熄灭酒精灯；故答案为：（1）加热氯酸钾和二氧化锰的混合物；（2）高锰酸钾
锰酸钾+二氧化锰+氧气；（3）A；分析：氧气的检验方法是：将带火星的木条伸入试管口内，木条复燃，证明试管中收集的气体是氧气．制取装置包括加热和不需加热两种，如果用双氧水制氧气就不需要加热，如果用高锰酸钾或氯酸钾制氧气就需要加热．氧气的密度比空气的密度大，不易溶于水，因此能用向上排空气法和排水法收集．图2是排空气法收集该气体的装置，氧气应该由a端进入，因为氧气的密度比空气的密度大；若使用排水法，水由a端排出，因为水的密度比氧气的密度大；若选用Ⅱ中A装置利用加热分解高锰酸钾制取氧气，实验完毕，停止加热前应该先撤导管出水，后熄灭酒精灯．
点评：本考点主要考查气体的制取装置和收集装置的选择，同时也考查了化学方程式的书写，综合性比较强．气体的制取装置的选择与反应物的状态和反应的条件有关；气体的收集装置的选择与气体的密度和溶解性有关．本考点是中考的重要考点之一，主要出现在实验题中．
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