题目内容

工业上使用一种国产低温催化剂生产氢气的反应过程如图所示

（1）该微观反应过程中出现了_____种氧化物。

（2）参加反应的与分子个数之比为_____。

（3）该反的化学方程式为_____。

练习册系列答案
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现在校园内都推广“直饮水”，方便清洁，直饮水机内水处理的过程如图所示，步骤②对应的作用是（　　）

A. 吸附杂质 B. 过滤 C. 杀菌消毒 D. 蒸馏

下列有关物质的提纯、除杂和鉴别所用的试剂或方法错误的是（ ）

选项

实验目的

所加物质或方法

A

提纯硫酸钠中的硝酸钠

溶解、加适量的氯化钡溶液，过滤，蒸发

B

除去氧化铜中的碳粉

在足量的空气中灼烧

C

除去CO2中少量的HCl

将混合气体通入饱和碳酸氢钠溶液、再通入浓硫酸

D

鉴别NH4NO3固体和NaOH固体

加水溶解

A.A B.B C.C D.D

建立“宏观—微观”之间的联系，是化学学习的重要方法。根据图示回答下列问题：

（1）硒元素被科学家称为“抗癌之王”，科学界研究发现血硒水平的高低与癌的发生息息相关。如图一是硒元素的相关信息：硒元素属于_____（填“金属”或“非金属”）元素，相对原子质量是____。

（2）如图二，Na、Mg、Al三种元素位于元素周期表中第_____周期，对于Na、Mg、Al三种元素来说，原子最外层电子数越多，原子半径反而越小，原子核对核外电子的引力越大，Na、Mg、Al三种原子失电子能力由强到弱顺序是______。

（3）二氧化碳和氢气在一定条件下转换为化工原料乙烯（C2H4），是我国科学研究的又一重大突破，其反应微观过程如图三所示，用化学方程式表示为_____，由图三得到启示。请用微观的观点解释化学变化的实质______。

从陶瓷、玻璃、水泥到电子芯片,硅元素的用途非常广泛。工业制取高纯硅的部分反应原理的微观示意图如下。请回答下列问题：

(1)画出硅原子的结构示意图____________

(2)甲物质中两种元素的质量比为______

(3)该反应的化学方程式为______________________________,该反应属于____________(选填基本反应类型)

(4)反应后硅元素的化合价______(选填“升高”、“降低”或“不变”)。

如图是汽车“尾气催化转换器”将尾气中有毒气体转变为无毒气体的微观示意图，其中不同的圆球代表不同原子。下列说法错误的是

A. 此反应中有单质生成

B. 原子在化学变化中是不可分的

C. 极易与人体血液中的血红蛋白结合

D. 参加反应的 与 个数比为 2:3

实验室常用下列装置制取气体，请你根据所学知识回答下列问题。

（1）写出图中标号仪器的名称：a_____________；b_____________。

（2）实验室中用氯酸钾和一种黑色固体加热制取氧气，反应的化学方程式为__________________。若进行组装制取较纯净的氧气，实验室中选用B装置作为氧气的发生装置，应该选择的收集装置是____（填字母序号）。在他们的实验中都用到了一种相同的固体药品是_______（填化学式），在两个反应中它起_________作用，请写出用B装置制取氧气的化学方程式：__________________。

（3）若在制取CO2时选择了C装置作为发生装置，则相比B装置的优点是__________；若用装置E收集二氧化碳，则气体应从____（填“①”或“②＂）端进入。

小军同学在做“氧气的制取和性质”的探究实验中，他取一段纱窗网上的细铁丝，在自己收集到的氧气中做“铁丝在氧气中燃烧”的实验。结果没有观察到“火星四射、剧烈燃烧”的现象，请分析小军同学实验失败的可能原因有_________________？（至少写一种可能）

化学式 H2O2 能表示多种意义，下列说法错误的是( )

A. 表示双氧水这种物质 B. 表示双氧水由氢元素和氧元素组成

C. 表示 1 个双氧水分子 D. 表示双氧水由 2 个 H 原子和 2 个 O原子构成

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