题目内容

在化学探究实验中,通常要对实验的条件进行控制,以保证实验结果的真实.在探究“烧杯的大小对倒扣在烧杯内的蜡烛燃烧时间的影响”的实验中,应控制哪些条件?
分析:根据科学探究中的控制变量法有关知识进行分析解答本题.
解答:解:在探究“烧杯的大小对倒扣在烧杯内的蜡烛燃烧时间的影响”的实验中,应控制蜡烛的质地、高度、粗细以及灯芯的长短.
答:蜡烛的质地、高度、粗细以及灯芯的长短.
点评:本题考查学生根据科学探究的控制变量,将知识灵活应用,难度不大.
练习册系列答案
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17、方海同学在学习“常见的碱”时,提出如下问题:
①检验少量二氧化碳为什么一般用澄清石灰水而不用NaOH溶液?
②实验时吸收较多的CO2为什么一般用NaOH溶液而不用澄清石灰水?
[查阅资料]a.20℃时,熟石灰的溶解度为0.17g;b.熟石灰的溶解度随着温度升高而降低.
[实验探究]在教师指导下,方海同学进行了如下实验探究:
探究一、关于二氧化碳的检验
Ⅰ.在甲、乙、丙三支试管中加入等量NaOH或Ca(OH)2 溶液(如下图),在甲、乙中分别通入少量CO2

Ⅱ.在实验后的乙和丙两种澄清溶液中,分别滴入足量稀盐酸(如下图).

回答问题:
(1)Ⅰ中甲、乙二支试管的现象分别是
甲试管产生白色沉淀(或变浑浊),乙试管无明显现象

(2)Ⅱ中乙试管可观察到有气泡产生,写出该反应的化学方程式:
Na2CO3+2HCl═2NaCl+CO2↑+H2O
;设计丙试管实验的目的是
用作乙试管的对比实验,证明乙试管中CO2与NaOH发生了化学反应

[得出结论]检验少量CO2一般用石灰水而不用NaOH溶液.
探究二、关于二氧化碳的吸收
Ⅲ.进行如下图所示实验:

[实验现象]甲试管:液面上升最少;       乙试管:液面上升较甲略高;
丙试管:倒吸接近完全,仅在管底留有一小气泡.
(3)小刚认为,可直接配制10%的石灰水代替甲中0.17%的石灰水,与丙进行对比实验.你同意小刚的观点吗?答:
不同意
(填“同意”或“不同意”),理由是
20℃时,熟石灰的溶解度是0.17g,无法配制出10%的石灰水(或20℃时0.17%的石灰水是饱和溶液,石灰水的溶质质量分数不可能达到10%;其他合理答案也给分)
(4)比较乙、丙中进入试管内液体体积,得出的结论是
NaOH溶液的溶质质量分数越大,吸收CO2能力越强

[得出结论]实验时吸收CO2选用较浓的NaOH溶液而不用Ca(OH)2溶液的理由是
吸收时要尽量除尽CO2,NaOH极易溶于水,形成的溶液浓度大,吸收量多,效益高,而Ca(OH)2微溶,用它来吸收CO2要配大量溶液

[实验拓展]为了直观地观察到CO2与NaOH反应后的现象,再利用右图装置进行实验.随着NaOH溶液的滴入,可观察到的现象是
小气球逐渐胀大
(2014?静安区一模)利用如图装置可进行气体性质的探究实验.A处通入无色气体(可能是H2、CO或CO2);B处玻璃管中盛放黑色粉末(可能是CuO或C),C处试管中盛放澄清石灰水.
①根据要求完成下表填写:
序号 探究实验 简答
若为H2与CuO的反应 B处玻璃管观察到现象:
黑色粉末变成红色
黑色粉末变成红色
若为CO与CuO的反应 B处反应的化学方程式:
CO+CuO
  △  
.
 
Cu+CO2
CO+CuO
  △  
.
 
Cu+CO2

发生氧化反应的物质是:
CO
CO
若为CO2与C 的反应
(B处换成酒精喷灯加热)
B处的黑色粉末逐渐减少,最后消失,
D处观察到有
色的火焰.
②探究实验Ⅰ通过B处的现象只能确定一种产物是铜,为了进一步确定另一产物是水,请对上述实验装置提出简要修改方案(添加或更换装置的位置和所需的药品)
位置:在B、C之间或C之前;药品:白色无水硫酸铜
位置:在B、C之间或C之前;药品:白色无水硫酸铜

③探究实验Ⅱ澄清石灰水的作用(用发生反应的化学方程式表示)
Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O
Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O

④在上述探究实验Ⅱ、Ⅲ中,D处导管尖嘴口都需用酒精灯点燃,简述其目的分别是:
实验Ⅱ目的是除去有毒的CO尾气,防止污染
实验Ⅱ目的是除去有毒的CO尾气,防止污染
实验Ⅲ主要目的是证明高温下CO2与C能反应,且产物为CO
实验Ⅲ主要目的是证明高温下CO2与C能反应,且产物为CO

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