Question

在一次探究活动中，小强用塑料吸管向新制的澄清石灰水中不断吹气，在吹气

的过程中发现石灰水先出现浑浊后又变澄清，他感到很意外。

小强又将纯净的CO₂持续通入新制的澄清石灰水中，一段时间后，观察到的现象与上次相同。

（1）小强做第二次实验的目的是                               。

（2）小强从老师那里得知：CO₂能与CaCO₃和H₂O继续反应生成Ca(HCO₃)₂。由此小强推测出Ca(HCO₃)₂的一条物理性质是                         。

（3）小强还想了解Ca(HCO₃)₂的化学性质。查阅资料后得知碳酸氢钙[Ca(HCO₃)₂]受热易分解，生成难溶性的化合物、气体等物质。他与同学们一起对碳酸氢钙受热分解后产物的成分进行了探究。

【提出猜想】

猜想1．生成的难溶性化合物可能是碳酸钙。经实验探究结论正确。

猜想2．放出的气体可能是O₂、H₂、CO、CO₂ 中的一种或几种

 

 

 

操作1．加热A装置，一段时间后，B装置中的澄清石灰水变浑浊。

操作2．在a处用燃着的木条检验，无明显现象。

【实验结论】

结论1．碳酸氢钙分解产生的气体一定有          。

结论2．碳酸氢钙受热分解的化学方程式为Ca(HCO₃)₂CaCO₃ ↓+ CO₂↑

【表达交流】

交流1．从安全的角度考虑，操作2实验中存在的不足是                        。

交流2．小组内某同学对上述结论提出异议：

该同学的观点	请说出你的观点并阐述理由
该实验没有对氧气进行验证
“结论2”不正确

 

 

 

 

 

Answer 1

【答案】

（1）排除其他气体的干扰    （2）Ca(HCO₃)₂ 能溶于水

（3）

【实验结论】结论1．CO₂

【表达交流】交流1．点燃气体前应该先验纯

交流2．（答案合理均给分）

 

该同学的观点	请说出你的观点并阐述理由
	不同意此观点。因为氧气具有助燃性，若有氧气产生，实验操作2中的木条燃烧的会更旺。
	同意此观点。根据质量守恒定律，反应前后原子的种类和数目不变：反应前有氢原子，反应后又无氢气生成，所以应有水生成。

 

【解析】略