题目内容

下列物质的用途与其化学性质无关的是（ ）

A. 氧气供给呼吸 B. 用氢气作还原剂冶炼金属铜

C. 用活性炭除去冰箱异味 D. 工业煅烧石灰石制二氧化碳

练习册系列答案
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构建知识网络是一种重要的学习方法。下图是某同学构建的有关二氧化碳的性质和制取的知识网络图，其中a、b、c、d、e、f分别代表不同反应。请根据该图回答有关问题。

（1）a用于实验室制取CO2，该反应的化学方程式是_________。

（2）验证c反应发生，需要向溶液中滴加_________。

（3）d属于基本反应类型中的___________反应。

（4）一氧化碳的燃烧是实现f的途径之一，该反应的化学方程式为_________。

（5）在自然界中，绿色植物通过_________作用消耗二氧化碳，同时产生氧气。

下图是a，b，c三种固体物质的溶解度曲线，下列叙述正确的是（　　）

A. 将a、b、c三种物质t1℃时的饱和溶液升温至t2℃，所得溶液的溶质质量分数大小关系是a＞b＞c

B. t2℃时30g物质a加入到50g水中不断搅拌，形成80g溶液

C. t1℃时a，b，c三种物质的饱和溶液中含有溶质质量按由小到大的顺序排列是b＞a=c

D. 若a中混有少量c，可以采用冷却热饱和溶液的方法提纯a

地壳中含量最多的元素是 ( )

A. 氧元素 B. 氮元素 C. 铝元素 D. 钠元素

在化学王国里，数字被赋予了丰富的内涵。对下列化学用语中数字“2”的说法正确的是（ ）

① 2H ② 2NH3 ③ SO2 ④ ⑤ Mg2+ ⑥ 2OHˉ ⑦ H2O

A. 表示离子个数的是⑤⑥ B. 表示离子所带电荷数的是④⑤

C. 表示分子中原子个数的是③⑦ D. 表示分子个数的是①②

实验结束后，下列仪器的放置方法正确的是（ ）

A. B.

C. D.

下图是A、B、C三种固体物质的溶解度曲线，下列说法正确的是

A. t1℃时，A的饱和溶液中溶质质量分数为25%

B. t1℃时C的饱和溶液升温到t2℃，有晶体析出

C. A中含有少量B，要提纯A可采用蒸发结晶的方法

D. 将t2℃时A、B、C的饱和溶液降温到t1℃，所得溶液中溶质质量分数大小关系为：B＞A=C

多角度认识物质能帮助我们更全面了解物质世界。以氧气和二氧化碳为例，回答下列问题：

①认识物质的组成和构成

从宏观上看，氧气和二氧化碳都由_______（填“元素”、“原子”或“分子”，下同）组成。从微观上看，氧气和二氧化碳都由_______构成。

②认识物质的性质

氧气的化学性质比较活泼。纳米铁粉在氧气中可自燃生成氧化铁，反应的化学方程式为_______。

将蘸有酒精的棉芯点燃后放入烧杯中，向烧杯中缓缓倾倒二氧化碳，观察到烧杯中的棉芯自下而上熄灭（如右图）。产生这种现象的原因是_______。

若使棉芯下半段恢复燃烧，操作方法是____。

③认识物质的制法

某同学用软塑料瓶自制气体发生装置，通过捏放瓶身可随时控制反应发生和停止（如右图）。若利用该装置制氧气，反应的化学方程式为 ______。

工业上常用液化空气制氧气，该过程发生__________（填“物理变化”或“化学变化”）

在一个密闭容器中放入W、G、H、P四种物质，在一定条件下发生化学变化，化学反应一段时间后，测得有关数据如表：

物质

W

G

H

P

反应前质量/g

18

1

2

32

反应后质量/g

待测

26

2

12

对该反应的认识正确的是

A. 参加反应的W是5g B. 该反应是分解反应

C. P是生成物 D. 物质H一定是该反应的催化剂

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