题目内容
水是一种宝贵的资源，下列关于水的说法不正确的是()
A.硬水经过过滤可以转化为软水
B.电解水实验产生氢气与氧气的体积比约为2:1
C.水是最常见的溶剂,可以溶解很多物质
D.淡水资源并不丰富，需要节约用水
轻松课堂单元期中期末专题冲刺100分系列答案小明同学欲测定部分变质的氢氧化钠中碳酸钠的含量（含少量其他不溶性杂质），进行了如下实验：①取50g样品，加入足量水，待完全冷却后滤去不溶物，将得到的滤液平均分成五等份，倒入五个烧杯中；②向五个烧杯中分别加入一定质量14.6%的盐酸；③将充分反应后得到的溶液进行称量。实验过程中图像和所得数据如下，请你分析并进行有关计算：
烧杯Ⅰ | 烧杯Ⅱ | 烧杯Ⅲ | 烧杯Ⅳ | 烧杯Ⅴ | |
加入盐酸的质量（g） | 25 | 50 | 75 | 100 | 140 |
烧杯中溶液质量（g） | 55 | 80 | 104.78 | 129.34 | 168.9 |
(1)通过分析上述图像及实验数据，烧杯中盐酸已经过量的有_______________________。
(2)样品中碳酸钠的质量分数是_____________？
(3)每份样品溶液的质量为______；坐标中b=_______________。
为探究碱的化学性质,实验小组进行了如下实验。
(1)甲实验:加入一定量的稀盐酸后,观察到____________，说明稀盐酸和NaOH发生了反应,该反应的化学方程式为_____________。
(2)乙实验:由该实验的现象可知碱能与某些______________(填物质类别)发生反应。
(3)丙实验:将充满CO2的试管倒扣在NaOH溶液的烧杯中(如图),一段时间后,可观察到的实验现象为_____，某同学认为该实验可证明NaOH与CO2发生了反应。
(4)小组同学提出了质疑,认为丙实验还不足以证明CO2与NaOH确实发生了反应，理由是_____________，需补充对照实验将氢氧化钠溶液换成_______为确定丙实验反应后所得溶液中溶质的成分,小组同学进行了如下探究:
[提出猜想]猜想一:碳酸钠；猜想二:碳酸钠和氢氧化钠。
[设计实验]请你和小组同学一起完成下列表格。
实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
①取一定量反应后的溶液于试管中,滴加_______溶液,过滤 | _________。 | 猜想二正确 |
②向滤液中滴加___________。 | 溶液由无色变为红色 |
[实验反思]敞口放置的氢氧化钠溶液易变质,某同学用少量的稀盐酸鉴定某敞口试剂瓶中的氢氧化钠溶液是否变质,发现无气泡冒出,该同学认为氢氧化钠溶液没有变质,大胆猜想该结论不合理的原因:
①____________________________。
②____________________________。
证明NH4HCO3受热分解. B.
证明蜡烛燃烧生成二氧化碳和水
探究温度对分子运动快慢的影响 D.
证明二氧化碳密度比空气大甲同学为了区别氢氧化钠和氢氧化钙溶液，设计了如图所示的四组实验方案。
（1）其中能达到实验目的的是_____。
（2）在C组实验中发生的化学方程式为_____。
（3）实验结束后，甲同学将A、C组四支试管中的溶液倒入同一容器中，看到溶液变浑浊，该现象说明有_____生成（填化学式），滴入酚酞后溶液呈红色。
（4）滴入酚酞后溶液呈红色，说明溶液呈碱性。使溶液呈碱性的物质是什么呢？甲同学进一步推测：溶液中呈碱性的物质可能是碳酸钠、氢氧化钙和NaOH三种物质中的一种，或是三种物质两两混合组成的混合物。
（5）为了验证推测，甲同学查阅资料，获悉氯化钡溶液呈中性，并设计如下实验加以验证。请根据要求完成下列空白：
实验内容 | 预测现象 | 结论 |
取少量容器中的上层溶液于试管中，加入过量的氯化钡溶液，静置 | ①若有白色沉淀，溶液呈无色 | 物质是碳酸钠 |
②若无沉淀生成，溶液呈红色 | 物质是氢氧化钙 | |
③若有白色沉淀，溶液呈红色 | ___________________ |
（6）乙同学认为甲同学第②步验证的结论不严密，原因是_____。
