题目内容
请参与某化学学习小组进行研究性学习的过程,并协助完成相关任务:
[提出问题]在学习金属与酸反应生成氢气的过程中,同学们发现,不同情况下金属与酸反应的剧烈程度不同.于是他们选择“金属与酸反应生成氢气的反应剧烈程度与什么因素有关”的课题进行探究,以下是他们探究的主要过程:
[假设一]相同条件下,不同金属与酸反应生成氢气的反应剧烈程度与金属活动性有关.
[实验方案]常温下,取相同大小的镁片和铁片,各加入足量相同浓度、相同体积的盐酸溶液.
[实验记录]镁片与盐酸反应更为剧烈.
[结论]相同条件下,不同金属与酸反应生成氢气的反应剧烈程度与金属活动性有关,通常金属活动性较强的金属与酸反应更剧烈.
[假设二]相同条件下,同种金属与酸反应生成氢气的反应剧烈程度与金属表面积大小有关.
[实验方案]常温下,取相同质量的锌粉和锌片,各加入足量相同浓度、相同体积的盐酸溶液.
[实验记录]锌粉与盐酸反应更为剧烈.
[结论]____________________.
金属与酸反应生成氢气的反应剧烈程度还与哪些因素有关?请你帮助他们继续探究(只要提出假设和实验方案)
[假设三]__________________.
[实验方案]________________.
答案:
解析:
解析:
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结论:相同条件下,同种金属,表面积越大与酸反应成氢气的反应剧烈程度越大 假设三:相同条件下,金属与酸反应生成氢气的反应剧烈程度与酸的浓度有关 实验方案:相同条件下,取大小相同的锌片,分别加入不同浓度的足量盐酸溶液,观察实验现象 (假设和实验方案合理的均给分) |
练习册系列答案
相关题目
请参与某化学学习小组进行研究性学习的过程,并协助完成相关任务:
(1)为了验证铜、银、镁、铁的金属活动性顺序,小明同学设计如下实验方案:
a.将金属镁和铁分别放入到稀酸溶液中;b.将铜片放入到硝酸银溶液中.
①在步骤a中,所控制的实验条件是______.
②小红同学认为,小明同学的实验方案不足以说明铜、银、镁、铁的金属活动性顺序,还需要进行一个实验,该实验的实验步骤是______.
(2)小王同学选择“镁丝和硫酸反应的快慢与什么因素有关”的课题开展探究.下表是他分别用相同质量的镁丝和足量稀硫酸反应的三组实验数据:
①实验②和③表明:该反应快慢与______有关.
②能表明硫酸浓度对反应快慢有影响的实验编号是:______和______.
③如果实验①中硫酸的质量分数改为4%,请推出镁丝消失的时间(用t表示)的取值范围______.
④该实验除了用镁丝消失的时间来衡量反应的快慢外,你还能提出新的方法来衡量反应的快慢吗?方法______.
(1)为了验证铜、银、镁、铁的金属活动性顺序,小明同学设计如下实验方案:
a.将金属镁和铁分别放入到稀酸溶液中;b.将铜片放入到硝酸银溶液中.
①在步骤a中,所控制的实验条件是______.
②小红同学认为,小明同学的实验方案不足以说明铜、银、镁、铁的金属活动性顺序,还需要进行一个实验,该实验的实验步骤是______.
(2)小王同学选择“镁丝和硫酸反应的快慢与什么因素有关”的课题开展探究.下表是他分别用相同质量的镁丝和足量稀硫酸反应的三组实验数据:
| 实验编号 | 硫酸的质量分数/% | 反应的温度 | 镁丝消失的时间/s |
| ① | 3 | 20 | 500 |
| ② | 6 | 20 | 300 |
| ③ | 6 | 30 | 80 |
②能表明硫酸浓度对反应快慢有影响的实验编号是:______和______.
③如果实验①中硫酸的质量分数改为4%,请推出镁丝消失的时间(用t表示)的取值范围______.
④该实验除了用镁丝消失的时间来衡量反应的快慢外,你还能提出新的方法来衡量反应的快慢吗?方法______.