题目内容

根据如图所示的部分实验装置，回答有关问题。

（1）写出图中仪器①、②、③的名称______，______，______。

（2）实验室选用B和C制取二氧化碳，其验满的方法是______。

（3）用装置A制氧气，并用装置D进行收集，应将导管a端与导管______端相连；若用高锰酸钾制取氧气，要在A装置试管口放一小团棉花，目的是______，写出该反应的化学方程式______。

练习册系列答案
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我国民间有端午挂艾草的习俗。艾草含有丰富的黄酮素（化学式：C15H10O2），有很高的药用价值。请回答下列问题：

（1）黄酮素的相对分子质量为_____。

（2）黄酮素含有_____（填数字）种元素，碳、氢的原子个数比为_____（填最简比）。

（3）黄酮素分子中碳元素的质量分数为_____（结果精确到0.1%）。

（4）黄酮素中碳元素与氢元素的质量比为_____（填最简比）。

实验室制取氧气，提供了下列药品和常用装置，请按要求回答有关问题：

药品：①过氧化氢溶液 ②氯酸钾 ③二氧化锰

装置：

(1)装置中仪器a的名称为______。

(2)若小明选择装置A和C来制取氧气，则他选择的药品应为____(填序号)；若用装置D收集氧气，则验满的操作方法为___，观察木条是否复燃。

(3)某气体X可用D装置收集，若改用E装置收集，则气体X应从__口进(填“b”或“c”)。

(4)B装置可用于制取___(填气体化学式)，反应的化学方程式为：___。

(5)实验室需少量甲烷气，可用加热无水醋酸钠与碱石灰的固体混合物制得。制甲烷气的发生装置应选用__(填字母)装置；收集甲烷气可选用C装置，由此推断甲烷气具有的物理性质是__。

如图是甲、乙两组同学分别设计的质量守恒定律的两个验证实验．请根据图示进行思考回答(假设甲、乙两组药品混合前质量均为m前、混合后质量均为m后

(1)你认为甲组能否验证质量守恒定律，_____(填“能”或“否”)

(2)乙组物质混合前、后质量关系为：m前＝m后，乙组同学认为实验成功，甲组同学认为该实验不能验证质量守恒定律，其原因是_____．

欲鉴别石灰水、稀盐酸、蒸馏水三瓶失去标签的无色液体，提供的试剂有：①纯碱溶液 ②紫色石蕊溶液 ③酚酞溶液。只用一种试剂可将它们鉴别出来的是( )

A. 只有① B. 只有② C. ①或② D. ①或②或③

化学用语是学习化学的重要工具，请用正确的化学用语填空。

（1）2个氮原子______。

（2）4个铵根离子______。

（3）氧化亚铁______。

（4）标出过氧化氢中氢的化合价______。

（5）地壳中含量最多的金属元素______。

“朝核问题”引发了国际关注，核问题的关键是核能如何利用．已知某种核原料的原子核中含有1个质子和2个中子．下列说法不正确的是（　　）

A. 该原子是一种氢原子

B. 该元素是非金属元素

C. 该原子核外有3个电子

D. 该原子相对原子质量约为3

选择氧气、氢气、二氧化碳、一氧化碳的化学式填空：

(1)有毒的气体是____________________；

(2)能用于灭火的气体是______________；

(3)对环境保护最理想的燃料是____________；

(4)不能燃烧，但能支持燃烧的气体是__________；

(5)只能用向上排气法收集的气体是________，只能用排水法收集的气体是________。

维生素C（化学式C6H8O6）能促进人体生长发育，增强人体对疾病的抵抗力．（相对原子质量：C﹣12，H﹣1，O﹣16）求：

（1）维生素C的相对分子质量；

（2）维生素C中碳、氢、氧三种元素质量比．

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