题目内容
如图是 A、B、C三种物质的溶解度曲线,回答下列问题:(1)t3℃时,A的溶解度溶解度为______;
(2)______℃时,A、C的溶解度相等.
(3)如果A物质中混有少量B物质,可用______的方法得到较纯的A物质.
(4)在t2℃时,将200gB物质的饱和溶液蒸发10g水,可析出晶体B(不含结晶水)______g.
(5)t2℃的等质量A、B两种物质的饱和溶液分别降温到t1℃析出晶体多的是______物质.
(6)在t2℃时,向50克的水中加入25克A物质,充分溶解后所得的溶液为______(填“饱和溶液”或“不饱和溶液”),形成溶液的溶质质量分数______.
【答案】分析:根据物质的溶解度曲线,分析确定:t3℃时,A的溶解度溶解度;可以比较两物质的溶解度大小;由A的溶解度随温度变化而变化的情况进而确定结晶析出的方法;由t2℃时,B的溶解度,可以计算出蒸发10g水,可析出晶体B(不含结晶水)的质量;由A、B的溶解度随着温度的变化趋势,判断降低温度时是否会析出晶体的质量;由t2℃时,B的溶解度,可以判断t2℃时向50克的水中加入25克A物质,所得溶液的质量及溶质的质量分数.
解答:解:(1)t3℃时,A的溶解度溶解度为80g;
(2)t1℃时,A、C的溶解度曲线交于一点,故t1℃时,A、C的溶解度相等;
(3)A的溶解度受温度的影响变化较大,如果A物质中混有少量B物质,通常可采用降温结晶或冷却热饱和溶液的方法;
(4)在t2℃时,B的溶解度为40g.故将200gB物质的饱和溶液蒸发10g水,可析出晶体B(不含结晶水)的质量为4g;
(5)A、B的溶解度随着温度的升高而增大,但A的溶解度受温度的影响变化较大,故t2℃的等质量A、B两种物质的饱和溶液分别降温到t1℃析出晶体多的是A;
(6)t2℃时,B的溶解度为40g.t2℃时,向50克的水中加入25克A物质,充分溶解后最多溶解20gA,所得的溶液为饱和溶液;形成溶液的溶质质量分数
%=28.6%.
故答案为:(1)80g;(2)t1;(3)降温结晶或冷却热饱和溶液;(4)4;(5)A;(6)饱和;28.6%.
点评:本题难度不大,主要考查了固体溶解度曲线所表示的意义,通过本题可以加强学生对固体溶解度的理解,培养学生应用知识解决问题的能力.
解答:解:(1)t3℃时,A的溶解度溶解度为80g;
(2)t1℃时,A、C的溶解度曲线交于一点,故t1℃时,A、C的溶解度相等;
(3)A的溶解度受温度的影响变化较大,如果A物质中混有少量B物质,通常可采用降温结晶或冷却热饱和溶液的方法;
(4)在t2℃时,B的溶解度为40g.故将200gB物质的饱和溶液蒸发10g水,可析出晶体B(不含结晶水)的质量为4g;
(5)A、B的溶解度随着温度的升高而增大,但A的溶解度受温度的影响变化较大,故t2℃的等质量A、B两种物质的饱和溶液分别降温到t1℃析出晶体多的是A;
(6)t2℃时,B的溶解度为40g.t2℃时,向50克的水中加入25克A物质,充分溶解后最多溶解20gA,所得的溶液为饱和溶液;形成溶液的溶质质量分数
故答案为:(1)80g;(2)t1;(3)降温结晶或冷却热饱和溶液;(4)4;(5)A;(6)饱和;28.6%.
点评:本题难度不大,主要考查了固体溶解度曲线所表示的意义,通过本题可以加强学生对固体溶解度的理解,培养学生应用知识解决问题的能力.
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