题目内容

依据下列事实，写出有关反应的文字表达式或符号表达式，并注明反应类型（化合反应、分解反应）
（1）硫在空气中燃烧
 
；
（2）电解水
 
；
（3）分解过氧化氢和二氧化锰的混合物
 
．
分析：化合反应是指由两种或两种以上物质反应生成另外一种物质的反应．分解反应是指由一种物质生成另外两种或两种以上物质的反应．根据反应物和生成物可以书写反应的文字表达式或化学方程式．
解答：解：（1）硫在空气中燃烧生成二氧化硫，属于化合反应，文字表达式为：硫+氧气
点燃
二氧化硫（化合反应）；
（2）电解水生成氢气和氧气，属于分解反应，文字表达式为：水
通电
氢气+氧气（分解反应）；
（3）过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气，属于分解反应，文字表达式为：过氧化氢
二氧化锰
水+氧气（分解反应）．
点评：本题主要考查了如何根据反应物和生成物正确书写反应的文字表达式方面的内容．
练习册系列答案
相关题目
（2007?常德）如图是实验室常用的实验仪器与装置．依据题目要求回答下列问题：

（1）写出标号仪器的名称 ①
铁架台
铁架台
； ②
量筒
量筒
．
（2）制取氧气有多种方法，如分解过氧化氢溶液、加热高锰酸钾、
加热氯酸钾（或电解水）
加热氯酸钾（或电解水）
等．
（3）采用分解过氧化氢溶液制氧气有许多优点，如：
①②
①②
（填序号）．
①产物无污染   ②不需加热   ③需加热   ④生成物只有氧气
（4）为确定某集气瓶最多可收集氧气的体积，请设计一个简便的测量方法（仪器用品等任选）：
先向集气瓶中盛满水，再用量筒量出集气瓶中水的体积即可（其它合理答案也可）
先向集气瓶中盛满水，再用量筒量出集气瓶中水的体积即可（其它合理答案也可）

（5）甲同学用分解过氧化氢溶液的方法制取并收集氧气应分别选择
C、D（或C、E）
C、D（或C、E）
装置（填字母）；
除过氧化氢溶液外，通常还需要的一种药品是
MnO2
MnO2
（填化学式），其作用是
加快化学反应速率（或催化作用）
加快化学反应速率（或催化作用）
；加入药品前应注意检查装置的
气密
气密
性．
（6）乙同学选择装置A以高锰酸钾为原料制取氧气，他在该装置试管内的导管口处添加了一团棉花，其目的是：
防止加热时高锰酸钾粉末进入导管
防止加热时高锰酸钾粉末进入导管
．
（7）丙同学对乙同学的制氧装置产生了质疑．他认为加热高锰酸钾时，在试管较小的空间内氧气浓度高、温度也较高，而棉花是易燃物质，实验时可能会发生危险，他建议采用不易燃烧的丝状物质代替棉花更安全．丙同学的观点是否正确，你认为最科学的判断依据是
③
③
（填序号）．
①依据教科书的观点        ②依据老师的观点        ③依据实验事实．
如图是实验室常用的实验仪器与装置．依据题目要求回答下列问题：

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（1）写出标号仪器的名称 ①______； ②______．
（2）制取氧气有多种方法，如分解过氧化氢溶液、加热高锰酸钾、______等．
（3）采用分解过氧化氢溶液制氧气有许多优点，如：______（填序号）．
①产物无污染   ②不需加热   ③需加热   ④生成物只有氧气
（4）为确定某集气瓶最多可收集氧气的体积，请设计一个简便的测量方法（仪器用品等任选）：______
（5）甲同学用分解过氧化氢溶液的方法制取并收集氧气应分别选择______装置（填字母）；
除过氧化氢溶液外，通常还需要的一种药品是______（填化学式），其作用是______；加入药品前应注意检查装置的______性．
（6）乙同学选择装置A以高锰酸钾为原料制取氧气，他在该装置试管内的导管口处添加了一团棉花，其目的是：______．
（7）丙同学对乙同学的制氧装置产生了质疑．他认为加热高锰酸钾时，在试管较小的空间内氧气浓度高、温度也较高，而棉花是易燃物质，实验时可能会发生危险，他建议采用不易燃烧的丝状物质代替棉花更安全．丙同学的观点是否正确，你认为最科学的判断依据是______（填序号）．
①依据教科书的观点        ②依据老师的观点        ③依据实验事实．
如图是实验室常用的实验仪器与装置．依据题目要求回答下列问题：

（1）写出标号仪器的名称 ①    ； ②    ．
（2）制取氧气有多种方法，如分解过氧化氢溶液、加热高锰酸钾、    等．
（3）采用分解过氧化氢溶液制氧气有许多优点，如：    （填序号）．
①产物无污染   ②不需加热   ③需加热   ④生成物只有氧气
（4）为确定某集气瓶最多可收集氧气的体积，请设计一个简便的测量方法（仪器用品等任选）：   
（5）甲同学用分解过氧化氢溶液的方法制取并收集氧气应分别选择    装置（填字母）；
除过氧化氢溶液外，通常还需要的一种药品是    （填化学式），其作用是    ；加入药品前应注意检查装置的    性．
（6）乙同学选择装置A以高锰酸钾为原料制取氧气，他在该装置试管内的导管口处添加了一团棉花，其目的是：    ．
（7）丙同学对乙同学的制氧装置产生了质疑．他认为加热高锰酸钾时，在试管较小的空间内氧气浓度高、温度也较高，而棉花是易燃物质，实验时可能会发生危险，他建议采用不易燃烧的丝状物质代替棉花更安全．丙同学的观点是否正确，你认为最科学的判断依据是    （填序号）．
①依据教科书的观点        ②依据老师的观点        ③依据实验事实．
如图是实验室常用的实验仪器与装置．依据题目要求回答下列问题：

（1）写出标号仪器的名称 ①    ； ②    ．
（2）制取氧气有多种方法，如分解过氧化氢溶液、加热高锰酸钾、    等．
（3）采用分解过氧化氢溶液制氧气有许多优点，如：    （填序号）．
①产物无污染   ②不需加热   ③需加热   ④生成物只有氧气
（4）为确定某集气瓶最多可收集氧气的体积，请设计一个简便的测量方法（仪器用品等任选）：   
（5）甲同学用分解过氧化氢溶液的方法制取并收集氧气应分别选择    装置（填字母）；
除过氧化氢溶液外，通常还需要的一种药品是    （填化学式），其作用是    ；加入药品前应注意检查装置的    性．
（6）乙同学选择装置A以高锰酸钾为原料制取氧气，他在该装置试管内的导管口处添加了一团棉花，其目的是：    ．
（7）丙同学对乙同学的制氧装置产生了质疑．他认为加热高锰酸钾时，在试管较小的空间内氧气浓度高、温度也较高，而棉花是易燃物质，实验时可能会发生危险，他建议采用不易燃烧的丝状物质代替棉花更安全．丙同学的观点是否正确，你认为最科学的判断依据是    （填序号）．
①依据教科书的观点        ②依据老师的观点        ③依据实验事实．

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