题目内容

如图为A、B两种物质的溶解度曲线.下列有关说法正确的是(  )
A、A、B两种物质均为易溶物质
B、通过降温可以将A的饱和溶液变为不饱和溶液
C、当A和B溶液的溶质质量分数相同时,温度一定是20℃
D、10℃时10g水中分别溶解A、B达到饱和,溶解得更多的是B
考点:固体溶解度曲线及其作用,饱和溶液和不饱和溶液相互转变的方法,物质的溶解性及影响溶解性的因素
专题:溶液、浊液与溶解度
分析:A.根据20℃时两种物质的溶解度解答;
B.根据A物质的溶解度曲线随温度的变化趋势解答;
C.根据溶质的质量分数计算公式解答;
D.根据10℃时A、B两物质的溶解度解答.
解答:A.20℃时A、B两种物质的溶解度相等是40g,故两种物质均为易溶物质;A说法正确;
B.A物质的溶解度曲线随温度的升高而不断增大,故通过降温不能将A的饱和溶液变为不饱和溶液;B说法错误;
C.20℃时A、B两种物质的溶解度相等是40g,故20℃时A和B的饱和溶液的溶质质量分数相同;当A和B溶液的溶质质量分数相同时,温度不一定都是20℃;C说法错误;
D.10℃时A的溶解度大于B的溶解度,故10℃时10g水中分别溶解A、B达到饱和,溶解得更多的是A;   D说法错误.
答案:A
点评:了解溶解度、溶解度曲线的意义及应用,饱和溶液溶质质量分数的计算方法,考查了学生对知识的掌握和应用能力.
练习册系列答案
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某学习小组对课本中“食盐常用于制氯气、烧碱”的内容产生兴趣.在老师的指导下,用自制的实验装置(主体部分如图所示)进行电解饱和食盐水制取氢氧化钠的实验.一段时间后,关闭电源,从K处导出一定量的溶液作为待测液进行如下探究.
老师提示:
I.电解饱和食盐水的化学方程式:
2NaCl+2H2O
 通电 
.
 
2NaOH+H2↑+Cl2
Ⅱ.忽略其他可能发生的反应对本实验的影响.
探究活动一:检验待测液中含有氢氧化钠
(1)同学们选用某种酸碱指示剂对待测液进行检验,请你将实验报告填写完整.
实验步骤实验现象实验结论
 
 
待测液中含有氢氧化钠.
探究活动二:测定待测液中氢氧化钠的质量分数
【实验1】用酸碱中和法测定
甲组同学称取一定质量的待测液于烧杯中,加水稀释,用带有刻度的滴管逐滴加入一定溶质质量分数的稀盐酸,边加边振荡,用pH计测定溶液的pH,所得数据如下:
加入稀盐酸的体积/mL02.04.06.08.09.8
烧杯中溶液的pH13.012.912.812.612.37.0
(2)写出待测液中的氢氧化钠与稀盐酸反应的化学方程式:
 

(3)利用氢氧化钠与稀盐酸恰好完全反应时的实验数据计算所称取待测液中氢氧化钠的质量时,应选用稀盐酸的体积为
 
mL.
【实验2】用沉淀法测定
资料摘要:氢氧化钠与氯化镁在溶液中发生反应:2NaOH+MgCl2═Mg(OH)2↓+2NaCl.
乙组同学按如图所示的实验步骤进行实验:

(4)步骤②加入的氯化镁溶液必需足量,其目的是
 
.滴加一定量氯化镁溶液后,判断所加氯化镁溶液是否足量的具体操作:静置,
 
(写出实验步骤、现象和结论).
(5)步骤③过滤出的沉淀物是
 

(6)利用沉淀物的质量计算氢氧化钠的质量分数,若缺少步骤④的操作,所测定氢氧化钠的质量分数将
 
(选填“偏大”、“偏小”或“没影响”).

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