题目内容
化学课上,老师拿出两瓶无标签的溶液,一瓶是氢氧化钠溶液,一瓶是碳酸钠溶液,要求学生鉴别,并帮助贴上标签。
(1) 小平同学各取少量未知溶液于两支试管中,分别滴入几滴酚酞试液进行鉴别。你认为小 平同学能鉴别出来吗?并简述理由____ 。
(2) 小田同学各取少量未知溶液于两支试管中,分别滴入稀盐酸,有气体产生的为碳酸钠溶 液。她想进一步测知碳酸钠溶液的质量分数,取出10 g 碳酸钠溶液于烧杯中,往烧杯中 滴加稀盐酸至没有气泡产生,共用去稀盐酸36 g ,烧杯中剩余液体的质量为43.8 g 。求碳 酸钠溶液的溶质质量分数。
(1) 小平同学各取少量未知溶液于两支试管中,分别滴入几滴酚酞试液进行鉴别。你认为小 平同学能鉴别出来吗?并简述理由____ 。
(2) 小田同学各取少量未知溶液于两支试管中,分别滴入稀盐酸,有气体产生的为碳酸钠溶 液。她想进一步测知碳酸钠溶液的质量分数,取出10 g 碳酸钠溶液于烧杯中,往烧杯中 滴加稀盐酸至没有气泡产生,共用去稀盐酸36 g ,烧杯中剩余液体的质量为43.8 g 。求碳 酸钠溶液的溶质质量分数。
(1)不能。因为氢氧化钠和碳酸钠溶液都显碱性,滴入 酚酞试液,溶液都会变红,所以不能鉴别出来
(2)解:根据质量守恒定律,结合题意
知反应后生成二氧化碳的质量为:10 g+36 g-43.8 g=2.2 g
设参加反应的碳酸钠的质量为x
Na2CO3+2HCl==2NaCl+H2O+CO2↑
106 44
x 2.2 g
,x=5.3 g
则碳酸钠溶液的溶质质量分数为:
53%
答:碳酸钠溶液的溶质质量分数为53%。
(2)解:根据质量守恒定律,结合题意
知反应后生成二氧化碳的质量为:10 g+36 g-43.8 g=2.2 g
设参加反应的碳酸钠的质量为x
Na2CO3+2HCl==2NaCl+H2O+CO2↑
106 44
x 2.2 g
则碳酸钠溶液的溶质质量分数为:
答:碳酸钠溶液的溶质质量分数为53%。
练习册系列答案
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①此气体是什么物质?验证它的方案如下
| 猜 想 | 实验方法 | 现象 | 结论 |
| 此气体可能是 |
产生此气体的化学方程式可能是
②猜想此气体还可能是另外一种气体,可以产生它的化学方程式是
今天化学课上,老师拿出两瓶无标签的试剂,分别是固体和液体.他取少量试剂在试管中混合,立即产生一种无色气体.我们对此气体展开了一系列探究:
①此气体是什么物质?验证它的方案如下
| 猜 想 | 实验方法 | 现象 | 结论 |
| 此气体可能是 |
写出下图中各编号的仪器名称:①________②________③________④________;
产生此气体的化学方程式可能是________;想制取该气体,采用的发生装置可选取________(填序号,下同),收集装置是________,采用该收集方法时怎么证明集满:________.
②猜想此气体还可能是另外一种气体,可以产生它的化学方程式是________.
今天化学课上,老师拿出两瓶无标签的试剂,分别是固体和液体.他取少量试剂在试管中混合,立即产生一种无色气体.我们对此气体展开了一系列探究:
(1)此气体是什么物质?验证它的方案如下:
写出下图中各编号的仪器名称:①______ ②______ ③______ ④______;装置B中存在一处明显错误:______,将装置B改正确后可以供下面的题目中选用.产生此气体的化学方程式可能是______;想制取该气体,采用的发生装置可选取______(填序号,下同),收集装置是______,采用该收集方法时怎么证明集满:______.
(2)猜想此气体还可能是另外一种气体,可以产生它的化学方程式是______ 2H2O+O2↑
(1)此气体是什么物质?验证它的方案如下:
| 猜想 | 实验方法 | 实验现象 | 实验结论 |
| 此气体可能 是______ |
(2)猜想此气体还可能是另外一种气体,可以产生它的化学方程式是______ 2H2O+O2↑