题目内容

某同学收集生活中的一些常见物质，请完成下列问题：
（1）下表是该同学对这些物质的分类存放情况，请你在表中填写物质的类别（选填“金属”、“氧化物”、“酸”、“碱”或“盐”）

（2）食盐是由________（选填“分子”、“原子”或“离子”，下同）构成的，铜是由________构成的。
（3）表中有一物质能够与水发生化合反应，该物质的化学式为________。
（4）如果将熟石灰露置在空气中，容易变质，反应的化学方程式为________________。

（1）金属、酸、盐、碱、氧化物；
（2）离子、原子
（3）CaO
（4）Ca(OH)₂ + CO₂===CaCO₃↓ + H₂O

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19、某同学收集生活中的一些常见物质，请完成下列问题：
（1）下表是该同学对这些物质的分类存放情况，请你在表中填写物质的类别（选填“金属”、“氧化物”、“酸”、“碱”或“盐”

物质类别	金属	酸	盐	碱	氧化物
物质	铜丝、铁丝	醋酸	食盐、纯碱	熟石灰	生石灰

（2）食盐是由

（选填“分子”、“原子”或“离子”，下同）构成的，铜是由

构成的．
（3）表中有一物质能够与水发生化合反应，该物质的化学式为

．
（4）如果将熟石灰露置在空气中，容易变质，反应的化学方程式为

Ca（OH）₂+CO₂=CaCO₃↓+H₂O

11、生活中的化学
[问题一]某同学晚上帮妈妈做饭，切完青菜就将菜刀放在菜板上，第二天早晨发现菜刀生锈了．试问：
（1）菜刀上是否发生了化学变化？

发生了化学变化

．
（2）为了防止菜刀生锈，你的建议是

擦洗干净，放在干燥处

．
[问题二]多数同学家中都有一些劳动工具，例如镰刀，不用时若保存不善就易生锈．试问：铁制劳动工具为什么会生锈？

与水、氧气接触

．
[问题三]小新同学发现铜制的眼镜框表面出现了绿色物质，通过化学学习知道该物质为铜锈，俗称铜绿，主要成分是Cu₂（OH）₂CO₃．
[提出问题]铜是在什么条件下锈蚀的？
[猜想]根据铜锈的化学式，猜想铜生锈可能是铜与水、

共同作用的结果．
[设计与实验]借鉴“铁钉锈蚀条件”的探究实验如图所示：

（1）实验较长时间后，发现

试管中的光亮铜片最先生锈（填字母编号）．
（2）从优化实验的角度考虑，A实验是多余的，它只考虑了水这个单一的条件．C试管中除光亮铜片、蒸馏水外，还有的另外一种物质为

．
（3）D试管中除光亮铜片外，还有的另外两种物质为

氧气和二氧化碳

；从D试管的实验中，获得的结论是

水是铜生锈的必要条件之一

．
[评价与改进]我认为小新设计的“铜片锈蚀条件的探究”实验不够完善，要得出正确的结论，还要补充的实验是

铜在有水、氧气但无二氧化碳的环境中是否生锈

．
[反思与小结]通过铜片锈蚀条件的探究实验，我获得的启示是

铜制品应该保存在干燥、缺少氧气和二氧化碳的环境中

．
[问题四]小明找到了分别用纯铜、青铜（Cu、Sn合金）两种材料制作的四喜娃娃．
（1）怎样用化学方法区分这两种四喜娃娃？

分别滴加稀盐酸

．
（2）那种四喜娃娃更容易生锈？
小明发现从不同地点收集到的两个四喜娃娃中，青铜娃娃身上的锈斑比纯铜得多，他据此得出结论：青铜比纯铜更容易生锈．他的这种推理方法是否科学？

．请说出理由：

因为未在同等条件下进行比较

．
（3）青铜四喜娃娃的铜绿中为什么会有褐色的锈斑？
由于有的青铜中含杂质较多，尤其是含铁，故在铜绿间还会有斑驳的、呈褐色的氧化铁．现有一些这种含褐色的锈斑粉末，请你设计实验证明锈斑粉末中含有铁元素．

将一氧化碳通入盛有锈斑的玻璃管中，加热反应后取出管内物质用磁铁吸引，有固体吸附，证明锈斑粉
末中含有铁元素

某同学收集生活中的一些常见物质，请完成下列问题：
（1）下表是该同学对这些物质的分类存放情况，请你在表中填写物质的类别（选填“金属”、“氧化物”、“酸”、“碱”或“盐”
物质类别
物质铜丝、铁丝醋酸食盐、纯碱熟石灰生石灰
（2）食盐是由（选填“分子”、“原子”或“离子”，下同）构成的，铜是由构成的．
（3）表中有一物质能够与水发生化合反应，该物质的化学式为．
（4）如果将熟石灰露置在空气中，容易变质，反应的化学方程式为__．

某同学收集生活中的一些常见物质，请完成下列问题：
（1）下表是该同学对这些物质的分类存放情况，请你在表中填写物质的类别（选填“金属”、“氧化物”、“酸”、“碱”或“盐”

物质类别
物质	铜丝、铁丝	醋酸	食盐、纯碱	熟石灰	生石灰

（2）食盐是由    （选填“分子”、“原子”或“离子”，下同）构成的，铜是由    构成的．
（3）表中有一物质能够与水发生化合反应，该物质的化学式为    ．
（4）如果将熟石灰露置在空气中，容易变质，反应的化学方程式为    ．