题目内容
鱼的生长与水中溶氧量密切相关，鱼缸中每升水的溶氧量低于3mg时，鱼就会死亡。过氧化钙（CaO2）是一种化学增氧剂，其反应原理是2CaO2+2H2O=2Ca(OH) 2+O2↑，将14.4 g的过氧化钙加入装有1000L水的鱼缸中。
（1）计算生成氧气和氢氧化钙的质量是多少？
（2）通过计算判断：
①氧气完全溶于水时，鱼缸中的溶氧量是否符合最低要求？
②已知20℃时，氢氧化钙的溶解度是0.17g，鱼缸中的氢氧化钙溶液是否饱和？
（1）O2 3.2g Ca(OH) 2 14.8g （2）①符合 ②不饱和
下图是实验室制取氧气或二氧化碳时经常用到的装置，请回答有关问题。
① 写出仪器a、b的名称：a ；b 。
② 装置C具有随时使反应发生或停止的特点，用该发生装置制取气体需满足的一般条件是
。
③ 通过查阅资料得知：实验室用加热熟石灰和氯化铵的固体混合物制取氨气；氨气密度比空气小，极易溶于水，其水溶液显碱性。
（I）实验室制取氨气时选用的发生装置是 （填编号），若用装置D收集氨气，进气口应为 端（选填“g
”或“h”）。
（II）若将收集满氨气的集气瓶倒扣在滴有无色酚酞试液的水中，观察到的现象是 
。
④ 实验室常用石灰石和稀盐酸制取CO2，某兴趣小组为测定某石灰石样品（杂质不溶于水，也不与酸反应）中碳酸钙的质量分数，进行如图所示的实验。
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计算：（I）反应生成的二氧化碳的物质的量为 mol。
（II）石灰石样品中碳酸钙的质量分数？（根据化学方程式列式计算） 。
在一堂化学实验课上，老师为每组同学分别提供了一瓶氢氧化钠溶液，让他们用1%的稀盐酸来测定其溶质的质量分数．以下是几组同
学的设想及做法：
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（1）甲组同学的实验如图1所示：在烧杯中加入5g氢氧化钠溶液，滴入几滴酚酞溶液，用滴管慢慢滴入1%的稀盐酸，并不断搅拌，至溶液颜色恰好变为无色为止．
请回答：
①酚酞溶液的作用是 ；
②边滴加稀盐酸，边要用玻璃棒不断搅拌的目的是 ．
③当溶液颜色恰好变为无色时，共用去了稀盐酸7.3g，则甲组这瓶氢氧化钠溶液中溶质的质量分数为 1.6% （结果用百分数表示）．
（2）乙组同学的设想是：在烧杯中加入一定量的氢氧化钠溶液，用滴管慢慢滴入1%的稀盐酸，并不断搅拌，通过用pH试纸多次测定溶液pH的办法，达到实验目的．
①下列使用pH试纸的方法正确的是 （填字母）．
A．将pH试纸剪成几段节约使用
B．将pH试纸直接插入待测液中
C．将pH试纸放在干净的白瓷板上，用玻璃棒蘸取待测液滴在pH试纸上
D．将pH试纸润湿后放在玻璃片上，用玻璃棒蘸取待测液滴在pH试纸上
②由于用pH试纸需多次测定，较繁琐，且所测数值不够精确．在老师指导下，乙组同学取了5g氢氧化钠溶液进行了数字化实验，由计算机描绘出了整个实验过程中溶液pH的变化图象（简单表示为如图2）．
请回答： 图2中a点表示的含义是 ；b点溶液中含有的阳离子有 （填离子符号）；乙组同学要计算出本组这瓶氢氧化钠溶液中溶质的质量分数，除了要用到已有数据外，你认为还需要的数据是 ．
（3）丙组同学在滴加稀盐酸一段时间后，发现溶液中有少量气泡产生．这一“异常现象”激起了他们的探究欲望，通过实验证明：该组用的这瓶氢氧化钠溶液已经部分变质。若要除去溶液中变质生成的杂质，请简要写出你的实验方案：
．
日常生活中有很多问题都涉及化学知识，下列说法正确的是（ ）
| A．将废弃塑料切成碎片，混在垃圾中填埋于土壤中以减少对环境的污染 B．青少年长期饮用纯净水有益于身体健康 C．为了降低生产成本，可用工业酒精勾兑饮用酒 D．导致骨质疏松的主要原因是人体骨中缺少钙
|
）用
盐酸除去铁制品表面的铁锈 。
物质不含油脂的是（ ）根据下表提供的信息，下列判断错误的是
| 第一周期 |
| ||
| 第二周期 |
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| 第三周期 |
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A．元素所在的
周期数等于其原子的电子层数
B．原子序数与元素原子核电荷数在数值上相同
C．第二、三周期元素的原子从左至右最外层电子数逐渐增多
D．金属元素的原子，其最外层电子数一般少于4个，在化学反应中易得到电子，趋向达到相对稳定结构