题目内容
(2010?荔湾区一模)现有三瓶失去标签的无色溶液,分别是稀硫酸、氯化钠和澄清石灰水.请你用一种试剂把这三种溶液一次鉴别开来.(1)写出鉴别它们的两种不同类别试剂的名称:______、______.
(2)选取其中的一种试剂进行鉴别,并完成该实验报告.
| 操作步骤 | 现象与结论 |
| |
【答案】分析:(1)根据稀硫酸、氯化钠和澄清石灰水分别显酸性、中性、碱性考虑,或根据可溶性碳酸盐与氯化钠不反应,与酸生成气体,与石灰水生成沉淀的性质考虑.
(2)根据选择的试剂设计实验步骤,指出现象和结论,特别要注意步骤的可行性、逻辑性,既具体,又简明.
解答:解:(1)稀硫酸、氯化钠和澄清石灰水分别显酸性、中性、碱性,石蕊溶液遇酸性溶液变红,遇碱性溶液变蓝,遇中性溶液不变色,故可选石蕊溶液;可溶性碳酸盐(如碳酸钠)与氯化钠不反应,与稀硫酸生成二氧化碳气体,与石灰水生成碳酸钙沉淀,故可选择碳酸钠溶液.
(2)如选择石蕊溶液,则向三种试液中分别滴加2~3滴紫色的石蕊溶液,如溶液变红,则为稀硫酸,如溶液变蓝,则为石灰水,如不变色,则为氯化钠溶液.(或选择碳酸钠溶液,向三种试液中分别滴加少量碳酸钠溶液,如放出气泡,则为稀硫酸,如生成沉淀,则为石灰水,如无明显现象,则为氯化钠溶液.)
故答案为:(1)石蕊试液;碳酸钠溶液(2)
点评:物质的鉴别是初中化学的重点和难点之一,对物质性质的了解是解题的前提条件,另外,对各类题目的解题规律性的掌握也是重要的一环.
(2)根据选择的试剂设计实验步骤,指出现象和结论,特别要注意步骤的可行性、逻辑性,既具体,又简明.
解答:解:(1)稀硫酸、氯化钠和澄清石灰水分别显酸性、中性、碱性,石蕊溶液遇酸性溶液变红,遇碱性溶液变蓝,遇中性溶液不变色,故可选石蕊溶液;可溶性碳酸盐(如碳酸钠)与氯化钠不反应,与稀硫酸生成二氧化碳气体,与石灰水生成碳酸钙沉淀,故可选择碳酸钠溶液.
(2)如选择石蕊溶液,则向三种试液中分别滴加2~3滴紫色的石蕊溶液,如溶液变红,则为稀硫酸,如溶液变蓝,则为石灰水,如不变色,则为氯化钠溶液.(或选择碳酸钠溶液,向三种试液中分别滴加少量碳酸钠溶液,如放出气泡,则为稀硫酸,如生成沉淀,则为石灰水,如无明显现象,则为氯化钠溶液.)
故答案为:(1)石蕊试液;碳酸钠溶液(2)
| 操作步骤 | 现象与结论 |
| 取三种溶液各少许分别注入试管中,再向三支试管中分别滴加2~3滴紫色的石蕊溶液. | 如溶液变红,则原溶液为稀硫酸,如溶液变蓝,则原溶液为石灰水,如不变色,则原溶液为氯化钠溶液. |
| 取三种溶液各少许分别注入试管中,再向三支试管中分别滴加少量碳酸钠溶液. | 如放出气泡,则原溶液为稀硫酸,如生成沉淀,则原溶液为石灰水,如无明显现象,则原溶液为氯化钠溶液. |
点评:物质的鉴别是初中化学的重点和难点之一,对物质性质的了解是解题的前提条件,另外,对各类题目的解题规律性的掌握也是重要的一环.
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