题目内容
下列词语中，主要包含化学变化的是
A. 量体裁衣 B. 铁杵成针 C. 木已成舟 D. 火上浇油
K2S+3CO2↑+X↑，其中X的化学式是硫酸是一种常见的化学试剂，工业和农业中使用广泛。
(1)硫酸是由________种元素组成，0.1mol硫酸的质量为_____g，约含_________个硫原子。
(2)浓硫酸可作干燥剂，若干燥排水法收集的氧气，气体从图1_______端(选“a”或“b”)通入。
(3)图2所示，U型管中是红墨水，向试管中加入浓硫酸，U型管中红墨水液面变化情况是_______。
(4)将氧化铜粉末放入足量稀硫酸中至反应结束，写出发生的化学方程式____________。
(5)将硫酸溶液加入盛有BaCl2溶液的烧杯中，物质变化的微观示意图如图3， 观察到明显的实验现象是 _________。
3 9.8 6.02×1022 a A低B高(合理答案皆可) CuO+H2SO4=CuSO4+H2O 产生白色沉淀 【解析】(1)硫酸是由碳，氢，氧三种元素组成，0.1mol硫酸的质量为0.1mol ×98g／mol＝9.8g，约含0.1mol×6.02×1023 个／mol＝6.02×1022 个硫原子。(2)浓硫酸可作干燥剂，若干燥排水法收集的氧气，气体从图1 a端通入。(3)图2所示，...实验室中有四个药品厨，
(1)实验室新购进一些木炭，应将它放入________厨中(选甲、乙、丙、丁)。
(2)甲厨中红磷燃烧的现象是__________________。
(3)乙厨中的物质露置在空气一段时间后，(不考虑水分挥发)，说法正确的是____________。
①溶质质量都减小 ②溶剂质量都增大 ③溶质质量分数都减小 ④溶液pH都减小
(4)丙厨中可做干燥剂的是__________(填化学式)。
(5)丁厨中药品属于________类别(填“酸”、“碱”、“盐”或“单质”)。
查看答案初中学过一些物质，在实际生活中有重要用途，根据用途，将化学式填在空格中：
(1)最常用的溶剂_____________；(2)可供急救病人呼吸__________；
(3)用于改良酸性土壤的碱_________；(4)固体可用作人工降雨_________；
查看答案向盛有一定量氧化铁粉末的烧杯中不断加入稀盐酸，烧杯中相关量的变化与图像相符的是（ ）
A. 
B. 
C. 
D. 
下列各组括号内除杂质的方法或试剂错误的是( )
A. 盐酸中混有硫酸(氯化钡溶液) B. CO中混有CO2(NaOH溶液)
C. CaO中混有CaCO3(稀盐酸) D. 氯化钙中混有稀盐酸(碳酸钙)
查看答案可以氢氧化钠共存于同一溶液的是( )
A. CuSO4、NaNO3 B. Na2CO3、KCl C. NaCl、FeCl3 D. Na2SO4、HCl
查看答案 试题属性- 题型：填空题
- 难度：中等
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化学方程式正确的是( )
A. 4P + 5O2
2P2O5 B. 4Fe+3O22Fe2O3
C. Cu + 2AgCl →CuCl2 + 2Ag D. 2Fe + 6HCl →2FeCl3 + 3H2↑
A 【解析】A、4P + 5O2 2P2O5，故A正确；B、3Fe+2O2Fe3O4，故B错误； C、Cu + 2AgCl 不反应，铜虽然比比银活泼，但氯化银不溶于水，故C错误；D、Fe + 2HCl ＝FeCl2+ H2↑，故D错误。 点睛∶化学方程式的书写原则⑴以客观事实为依据⑵遵循质量守恒定律。某溶液里滴入氯化钡溶液后产生不溶于稀硝酸的白色沉淀，则此白色沉淀( )
A. 一定是硫酸钡 B. 一定是碳酸钡
C. 一定氯化银 D. 可能是硫酸钡或氯化银
查看答案下列物质间的反应中，观察不到明显现象的是( )
A. 稀硫酸滴入碳酸钠溶液中 B. 将CO2通入氢氧化钙溶液中
C. 稀盐酸滴入氢氧化钠溶液中 D. 将稀盐酸滴入氢氧化铜中
查看答案通过分析表格，总结规律及含义是培养学生能力的重要手段，下表是部分酸、碱、盐在20℃的溶解性，下列物质溶解性不正确的是( )
OH | NO3 | Cl | SO4 | CO3 | |
Ca | 微 | 溶 | 溶 | 微 | 不 |
Na | 溶 | 溶 | 溶 | 溶 | 溶 |
A. 绘制表格的依据是物质的溶解度
B. 常见物质一般可分为：易溶、可溶、微溶和难溶(不溶)
C. 20℃时Ca(OH)2、CaSO4和CaCO3的溶解度都不大于1 g/100g水
D. Ca(NO3)2、Na2CO3在溶液中能大量共存
查看答案某固体中加入了稀盐酸，产生了一种无色气体，则该固体不可能是( )
A. 铁片 B. 碳酸钠 C. 碳酸钙 D. 铜片
查看答案下列不可用来鉴别稀硫酸和氢氧化钙溶液的是( )
A. 酚酞试液 B. 氯化钠 C. 氧化铁 D. 碳酸钠
查看答案 试题属性- 题型：单选题
- 难度：中等
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在浓硫酸的催化作用下，固体草酸(H2C2O4)受热分解生成碳的氧化物和水。某化学课外兴趣小组对生成物中碳的氧化物种类进行了如下实验探究：
【提出问题】 生成物中有哪几种碳的氧化物？
【猜想】
猜想1 | 猜想2 | 猜想3 |
只有CO | 只有________ | 含有CO和CO2 |
【设计实验】 基于猜想3，依据CO和CO2的性质，兴趣小组同学设计了如下实验：
【实验探究】
(1) 观察到________(填序号)装置中的澄清石灰水变浑浊，证明草酸分解有CO2气体生成。
(2) 有两种实验现象都能分别证明草酸分解的气体中含有CO：
① C装置中澄清石灰水不变浑浊，F装置中___________________________；
② E装置中出现_____________________________________的现象。
【实验结论】 通过实验探究证明：猜想3成立。
草酸分解的化学方程式是____________________________________________。
【问题讨论】
(1) B装置的作用是________________________；D装置的作用是__________________。
(2) 装置末端酒精灯的作用是________________________________。
(3)对装置E中玻璃管内的产物成分探究
【查阅资料】
Ⅰ. 一氧化碳还原氧化铜。除生成铜外还可能生成氧化亚铜(Cu2O)；
Ⅱ. Cu2O为不溶于水的红色固体；
Ⅲ. Cu2O＋H2SO4===CuSO4＋Cu＋H2O。
【提出问题】 红色固体含有什么物质？
【猜想假设】
假设一：红色固体只含Cu。
假设二：红色固体只含Cu2O。
假设三：________________________。
【实验验证】 该小组为验证上述假设，取少量红色固体，加到足量稀硫酸中，观察到溶液变为蓝色，红色固体部分溶解。
【实验结论】 根据上述实验结果，可知红色固体中一定含有________。
【数据处理】 为进一步确定红色固体的成分，甲、乙两同学分别称取各自实验后的一定质量的红色固体，加到足量稀硫酸中使其充分反应，经过滤、洗涤、干燥后，称量剩余红色固体质量如表，请完善表中内容。
实验 人员 | 红色 固体/g | 剩余红色 固体/g | 实验结论 |
甲 | 7.2 | 3.2 | ① __________________ |
乙 | 4.08 | 2.48 | ② __________________ |
某科研小组设计利用稀硫酸浸取某废弃的氧化铜锌矿(主要成分为CuO和ZnO，其余成分既不与酸反应，也不溶解于水)的方案，实现废物综合利用。部分实验流程如图：
请根据上述实验流程回答下列问题：
(1) 操作1的名称是________。
(2) 在氧化铜锌矿中加入过量稀硫酸，主要成分发生反应的化学方程式为__________________________（任写一个）
(3) 加过量铁粉后，发生反应的基本反应类型是______，得到滤渣1的成分为_______(填化学式)。
(4) 在实验过程中，双氧水会与Fe2＋反应生成Fe3＋和水，以便在后续的操作中将溶液中铁元素除去。高锰酸钾溶液也能将Fe2＋氧化成Fe3＋，选用双氧水的优点是____________________________。
查看答案根据下列装置，结合所学化学知识回答下列问题：
(1) 写出图中标号仪器的名称：① _______。
(2) 实验室用高锰酸钾制取氧气时，发生装置应选用________(填字母)；其反应的化学方程式为__________________________。如果改用氯酸钾和二氧化锰制取氧气，反应前后二氧化锰的质量分数________(填“增大”、“减小”或“不变”)。
(3) 实验室制取少量二氧化碳时，发生装置最好选用________(填字母，下同)，收集装置选用________，常用此收集方法的原因是____________________，某同学取一定浓度盐酸与石灰石反应，将生成的气体通入澄清石灰水中，始终未见浑浊，可能的原因______________________________________________
(4) 化学反应可控制才能更好地为人类造福，我们可以通过改变反应的条件、药品用量、改进装置等途径来达到控制反应的目的。常温下块状电石(CaC2)与水反应生成乙炔(C2H2)气体和氢氧化钙，该反应的化学方程式是______________________________，实验室制取乙炔时，须严格控制加水速度，以免剧烈反应放热引起装置炸裂。图中适合制取乙炔气体的发生装置有________(填装置序号)。
(5)下图是干燥、收集某气体的装置。由实验装置可以推测该气体的有关性质，请你在表中找出相对应的选项（____）
序号 气体性质 | A | B | C | D |
溶于水中所得溶液的pH | ＞7 | ＜7 | ＞7 | ＜7 |
其密度(ρ1)与空气密度(ρ2 )的比较 | ρ1＞ρ2 | ρ1＞ρ2 | ρ1＜ρ2 | ρ1＜ρ2 |
在水中的溶解性 | 极易溶 | 难 溶 | 极易溶 | 难 溶 |
（1）化学与人类生活、生产息息相关，请回答下列问题：
①家用净水器是利用活性炭的___________性，除去有色有味的杂质；
②炒菜时油锅中的油不慎着火，可以采取的灭火方法是___________________________；
③2017年5月，我国在南海进行了天然气水合物（可燃冰）的试开采，天然气的主要成分是_________
④胃液里含有适量盐酸，服用含氢氧化铝[Al(OH)3]药物可治疗胃酸过多症，反应的化学方程式为______________
（2）根据图文回答下列问题。
① 金刚石的________(填“硬度”或“密度”)大；
② 钠元素是人体必需的________(填“常量”或“微量”)元素；
③ 面包中淀粉属于________(填字母序号)；
A. 糖类 B. 蛋白质 C. 油脂
④ 100 g该硫酸溶液中溶质的质量为________g。
查看答案某无色气体可能含有甲烷、一氧化碳、氢气中的一种或几种，依次进行下列实验（假设每步反应或吸收均完全）：①无色气体在足量氧气中燃烧；②燃烧生成的气体通过盛有浓硫酸的洗气瓶，装置增重3.6克；③再将剩余气体通过盛有氢氧化钠溶液的洗气瓶，装置增重4.4克。下列推断正确的是
A. 该气体可能只含有一氧化碳、氢气 B. 该气体可能只含有甲烷、一氧化碳
C. 该气体一定只含有甲烷 D. 该气体一定只含有甲烷、氢气
查看答案某化学小组向一定量AgNO3 和Cu(NO3)2的混合溶液中加入一定量的Zn粉，充分反应后过滤得溶液A和固体B，滤液A中所含的溶质不可能的情况是
A. Zn(NO3)2 B. Zn(NO3)2 、Cu(NO3)2 、AgNO3
C. Zn(NO3)2 、Cu(NO3)2 D. Zn(NO3)2 、AgNO3
查看答案 试题属性- 题型：科学探究题
- 难度：困难
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下面是实验室常用的仪器
请回答下列的问题：
(1)可直接加热的仪器有__________ (填序号)。
(2)吸取和滴加少量液体时用________________(填仪器名称)。
(3)过滤时除了用到⑤和⑧号仪器外，还要用到带有铁圈的铁架台和____________ (填仪器名称)；其中仪器⑧的作用是_______________。
(4)用仪器①能否量取8.68mL溶液__________ (填“能”或“否”)。
⑥ ④ 漏斗 引流 否 【解析】①?⑧常用仪器的名称分别是：量筒、托盘天平、酒精灯、胶头滴管、烧杯、试管、锥形瓶、玻璃棒。(1)能直接加热的玻璃仪器有：试管、蒸发皿、燃烧匙、坩埚等；故填：⑥； (2) 吸取和滴加少量液体时用胶头滴管，故填：④；根据图示及实验室常用仪器的名称知⑧是玻璃棒、⑤是烧杯，(3)过滤时除了用到⑤烧杯和⑧玻璃棒外，还要用到带有铁圈的铁架台和漏斗，其中玻璃棒的作用是...根据下列粒子的结构示意图，我能回答下列问题：
(1)表示同种元素的粒子是_____________(填序号)；
(2)具有相对稳定结构的原子是_________(填序号)；
查看答案“凤凰”号火星探测器圆满完成任务，向地面发回数量堪称史无前例的图像和数据，为人类探索火星提供了宝贵的科学资料。
(1)“凤凰”号探测发回的最新照片上显示，火星上确有液态水存在。下列微粒模型示意图可表示构成水的微粒的是_________(填标号)。
(2)火星上含有丰富的二氧化碳和镁资源。科学家设想，镁可作为未来火星上的燃料，因为镁能在二氧化碳中燃烧放出大量的热，同时生成氧化镁和碳。该反应的符号表达式为_______________。
查看答案用微粒的观点回答：
(1)保持氧气化学性质的最小粒子是_______________；
(2)水通电分解生成氢气和氧气的过程中，不变的微粒是__________；
(3)构成氯化钠的微粒是 _________________；
(4)水和过氧化氢化学性质不同的原因是__________________________。
查看答案请回答下列有关水的问题。
(1)硬水给生活和生产带来了很多麻烦，生活中可用_____________来区分硬水和软水，常用_______的方法来降低水的硬度。
(2)净水时常用来吸附水中的色素和异味的物质是_________________。
查看答案如图是钠原子结构示意图。
由图可知钠原子中质子数为______；在化学反应中钠原子，容易______电子(填得失几个电子)，而变成 ______(用符号表示)
查看答案 试题属性- 题型：填空题
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