题目内容
【题目】能源的综合利用、研发与社会可持续发展密切相关。目前应用最广泛的能源是煤、石油、天然气等化石燃料。
（1）下图是家用燃料的更新历程：
①下列有关家用燃料更新的理由错误的是。_______（填序号）
A 燃料使用更便捷
B 气体燃料燃烧的更充分
C 天然气是可再生的能源
D 减少煤燃烧过程中产生的污染物
②煤被誉为“工业的粮食”，它属于__________（填“纯净物”或“混合物”）。工厂锅炉用的煤通常加工成粉末状，原因是_______________________。
（2）汽油中加入适量乙醇即得到乙醇汽油，下列有关说法中不正确的是_______。（填序号）
A 乙醇属于可再生能源
B 乙醇汽油不能用作汽车燃料
C 使用乙醇汽油可减少大气污染
D 使用乙醇汽油可节省石油资源
乙醇C2H5OH完全燃烧的化学方程式为：________________________。
（3）天然气（主要成分是甲烷CH4）和液化石油气（主要含丙烷C3H8和丁烷C4H10）中碳元素的质量分数分别约为75%和82.3%，通过该数据相同条件下，用天然气作燃料要比液化石油气更环保的理由是______________。甲烷在空气中完全燃烧的化学方程式为_______________________。
（4）目前，化石燃料正面临着日益枯竭的危机，开发和利用清洁而又高效的能源，是21世纪人类面临的重要课题。2019年11月24日，济南首批10辆氢能源燃料电池公交车投入K115路线运营，加注一次氢气能运行350公里以上。按照每辆车每年运行3万公里计算，预计每年能替代燃油78.5吨，减少碳排放284.5吨。氢能被誉为“未来最理想的能源”，其优点为____________________________。
【答案】C 混合物 增大煤粉与空气的接触面积，使其充分燃烧 B C2H5OH＋3O2
2CO2＋3H2O 甲烷生成的二氧化碳更少，环境影响更小 CH4＋2O2CO2＋2H2O 氢气在空气中燃烧只能产生水，没有任何污染
【解析】
（1）①下列有关家用燃料更新的理由错误的是：
A、燃料使用更便捷；故选项正确，但不符合题意；
B、气体燃料与空气接触面积更大，燃烧的更充分；故选项正确，但不符合题意；
C、天然气是不可再生的能源；故选项错误，但符合题意；
D、可以减少煤燃烧过程中产生的污染物；故选项正确，但不符合题意；
故选：C。
②煤被誉为“工业的粮食”，煤中含有碳、硫等多种物质成分，它属于混合物。工厂锅炉用的煤通常加工成粉末状，原因是增大煤粉与空气的接触面积，使其充分燃烧；
（2）汽油中加入适量乙醇即得到乙醇汽油，下列有关说法中不正确的是：
A、乙醇属于可再生能源；故选项正确，但不符合题意；
B、乙醇具有可燃性，乙醇汽油可以用作汽车燃料；故选项错误，但符合题意；
C、乙醇燃烧产生水和二氧化碳气体，使用乙醇汽油可减少大气污染；故选项正确，但不符合题意；
D、使用乙醇汽油可节省石油资源；故选项正确，但不符合题意；
故选：B。
乙醇在氧气完全燃烧产生水和二氧化碳的化学方程式为：C2H5OH＋3O22CO2＋3H2O。
（3）天然气（主要成分是甲烷CH4）和液化石油气（主要含丙烷C3H8和丁烷C4H10）中碳元素的质量分数分别约为75%和82.3%，通过该数据相同条件下，用天然气作燃料要比液化石油气更环保的理由是：甲烷生成的二氧化碳更少，环境影响更小。甲烷在空气中完全燃烧产生水和二氧化碳的化学方程式为CH4＋2O2CO2＋2H2O。
（4）氢能被誉为“未来最理想的能源”，其优点为，氢气在空气中燃烧只能产生水，没有任何污染；
【题目】某饮用水中含有较多的碳酸氢钙：Ca(HCO3)2 ，因此此水属于___水，煮沸时会有水垢生成。实验小组欲探究该水垢的主要成分：
（猜想与分析）分析Ca(HCO3)2与水的元素组成，该水垢的主要成分可能是：
Ⅰ：CaO ； Ⅱ：Ca(OH)2 ；Ⅲ：CaCO3 ； Ⅳ：Ca(OH)2和CaCO3 。
小强同学认为该水垢中不会存在CaO，因为氧化钙会与水反应_________（用化学方程式表示）。
（实验与事实）
实验 | 实验现象 | 解释或结论 |
1.将适量的水垢和水装入试管中，充分振荡后静置，取上层清液于试管中，通入CO2 | 不变浑浊 | 说明水垢中一定没有______。 |
2. | 有气泡产生，玻璃片上澄清石灰水变_______。 | 说明有CO2生成。则水垢中一定含有_________。 |
（实验启示）根据实验2，生活中除去热水瓶胆内沉积的水垢可用的物质有_________。
A 食盐水（中性） B 食醋（酸性） C 洗洁精（碱性） D 洁厕灵（酸性）
【题目】一种名为“污渍爆炸盐”的洗涤产品能高效去除衣物上的顽固污渍，某校化学研 究性学习小组的同学在老师的指导下对该产品开展了以下探究活动。
（查阅资料）“污渍爆炸盐”的主要成分是过碳酸钠（相对分子质量为 122），它是一种白 色固体粉末，易溶于水且能与水反应生成一种碳酸盐和一种强氧化性的物 质，是当前使用最为广泛的洗涤助剂之一。
（实验探究一）过碳酸钠的化学组成
为探究过碳酸钠的化学组成，同学们设计了以下实验，请按要求完成表格内容：
序号 | 实验步骤 | 实验现象 | 实验分步结论（或解释） |
① | 向盛有过碳酸钠固体的试管中加入适量水 向所得溶液中加入适量 的二氧化锰粉末 | 固体溶解，有大量气泡 产生 | 过碳酸钠可溶于水，并且能与水反应。 |
② | 将带火星的木条置于试 管口 | 木条复燃 | 在试管中产生的气体是_______；过碳酸钠溶于水能生成___________（填化学式）。 |
③ | 取序号③试管中的上层清液加入氯化钙溶液 | 产生白色沉淀 | 反应的化学方程式：___________。 |
小结 | 过碳酸钠的化学式是_________；过碳酸钠与水反应的化学方程式是______。 | ||
（实验探究二）过碳酸钠含量测定
老师给同学们一份含碳酸钠杂质的过碳酸钠样品（不含其它杂质），要求设计方案测定 该样品中过碳酸钠的含量，同学们经讨论设计了如下图所示的实验装置。图中装置 B 盛装 氢氧化钠溶液、C 盛装澄清石灰水、D 盛装浓硫酸，E、F 均装入干燥的碱石灰（主要成分： 氧化钙和氢氧化钠的固体混合物；可吸收二氧化碳和水蒸气）
（1）首先关闭活塞 K、K2,打开活塞 K1、K3、K4，通入一段时间的氮气排出锥形瓶中的空气，此时装置 B 的作用是____________；
（2）依次关闭活塞 K1、K3、K4，打开活塞 K2、K，此时锥形瓶中反应生成的气体是__________， 反应完全后关闭活塞 K，再次打开活塞 K1 通入氮气的作用是__________；
（3）同学们根据 E 装置在测定前后的质量差计算出了样品中过碳酸钠的含量。装置 F 的作用是__________。
