题目内容
【题目】众所周知,酚酞溶液遇
溶液变红。但是,在分组实验中(如图所示),出现了意想不到的现象:有的溶液变红后褪色;有的出现白色浑浊物。
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(提出问题)分组实验中,出现意想不到的现象的原因是什么呢?
(查阅资料)酚酞溶液由酚酞固体溶于酒精配制而成。
(猜想与假设)
Ⅰ.红色褪去,与NaOH溶液和空气中的CO2反应有关。
Ⅱ.红色褪去,与NaOH溶液的浓度有关。
Ⅲ.出现白色浑浊物,与酚酞溶液的浓度有关。
(进行实验)
实验 | 实验操作 | 实验现象 | |
1 | 向盛有2mLNa2CO3溶液的试管中滴加5滴0.5%的酚酞溶液 | 溶液变红 | |
2 |
| 1号试管 2号试管5min红色褪去 3号试管30min红色明显变浅 4号试管120min红色无明显变化 | |
3 | 取3支试管,分别加入2mL水,…… | 酚酞溶液浓度/% | 浑浊程度 |
5 | 大量浑浊物 | ||
2 | 少量浑浊物 | ||
| 无浑浊物 | ||
(解释与结论)
(1)NaOH与CO2反应的化学方程式为_______。
(2)实验1的现象表明,猜想与假设1____(填“成立”或“不成立”)。
(3)由实验2得出结论:出现“溶液变红后褪色”现象的原因是___。
(4)实验3的操作步骤:取3支试管,分别加入
水,____。
(反思与评价)
(5)依据现有实验,为了确保红色不变,若酚酞溶液浓度为0.5%,建议选用NaOH溶液的浓度为____%。
【答案】CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O 不成立 与氢氧化钠的浓度有关,浓度过高会褪色 分别加入5%、2%、0.5%的酚酞溶液 0.5
【解析】
(1)二氧化碳和氢氧化钠反应产生碳酸钠和水,故反应的方程式为:CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O;
(2)实验1中碳酸钠和酚酞试液,没有褪色,说明猜想1不成立;
(3)表格中的实验2选择的氢氧化钠溶液不同,氢氧化钠的浓度越高,酚酞越容易褪色;
(4)根据实验3的现象可知是选择不同浓度的酚酞试液探究猜想3,所以:分别向三支试管中滴加5滴5%,2%,0.5%的酚酞溶液;
(5)根据实验2和实验3可知,酚酞溶液浓度为0.5%,NaOH溶液的浓度为0.5%,酚酞试液不褪色。
【题目】某化学兴趣小组在实验室用氯酸钾和二氧化锰混合加热制取氧气时,发现制得的气体有刺激性气味,于是在老师的指导下对该气体成分进行探究。
[提出问题]氯酸钾与二氧化锰混合加热后产生的气体成分是什么?
[查阅资料]①氯酸钾与二氧化锰混合加热产生的任何气体都是以单质形式存在;②氯气(Cl2)是有刺激性气气味的气体,能溶于水,能使湿润的淀粉碘化钾试纸变蓝。
(1)[猜想假设]
猜想一:该气体为O2;
猜想二:该气体为Cl2;
猜想三:该气体为_____。
(2)[实验探究]
序号 | 实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
(1) | 小贾用排水集气法收集A、B两瓶气体,将带火星木条伸入A中;湿润的淀粉碘化钾试纸伸入B中 | A中带火星木条复燃,B中淀粉碘化钾试纸不变色。 | 猜想_____成立 |
(2) | 小鹏用排空气法收集C、D两瓶气体,将带火星木条伸入C中,温润的淀粉碘化钾试纸伸入D中 | C中带火星木条复燃,D中淀粉碘化钾试纸_____。 | 猜想三成立 |
(3)[反思评价]
①小海认为小贾的结论不正确,原因是_____;
②催化剂在反应过程中_____(填“会”、“不会”)参与化学反应。
(4)[拓展应用]
①若用氯酸钾和二氧化锰混合加热制得的氧进行相关性质实验,收集氧气时最适宜用_____(“排水法”、“排气法”);
②进行铁丝燃烧实验的反应表达式为_____。