Question

依据下列实验回答问题：

（1）A实验说明水是由

 

、

 

元素组成的；
（2）B实验中的主要现象是

 

、

 

（填“放热”或“吸热”）；
（3）C中说明燃烧需要的三大条件是

 

、

 

、

 

；
（4）D中发生反应的化学方程式为

 

，D实验成功的关键是

 

（填序号）
①装置气密性好②实验前夹紧止水夹③红磷过量或足量④冷却后再打开止水夹⑤在室内做实验
（5）E实验能说明二氧化碳的物理性质为

 

，化学性质为

 

、

 

．

Answer 1

考点：电解水实验,空气组成的测定,二氧化碳的物理性质,二氧化碳的化学性质,物质发生化学变化时的能量变化,燃烧与燃烧的条件

专题：实验性简答题

分析：（1）根据电解水的实验现象和结论来分析；
（2）根据活泼金属与酸反应的现象来分析；
（3）根据该实验中的对比情况来分析；
（4）根据测定空气中氧气含量的实验来分析；
（5）根据实验现象来分析．

解答：解：（1）电解水产生氢气和氧气，由质量守恒定律可知，水是由氢元素和氧元素组成的，故填：氢、氧；
（2）镁与稀硫酸反应生成氢气和硫酸锌，放出热量；故填：冒出气泡；放热；
（3）物质燃烧需要同时具备物质具有可燃性，可燃物与氧气接触，温度达到可燃物的着火点；故填：物质具有可燃性；可燃物与氧气接触；温度达到可燃物的着火点；
（4）磷与氧气反应生成五氧化二磷；该实验要求装置的气密性必须良好、红磷必须过量、实验前夹紧止水夹、冷却至室温再打开止水夹；故填：4P+5O₂

点燃  .

2P₂O₅；①②③④；
（5）该实验中看到低处的蜡烛先熄灭，高处的蜡烛后熄灭，说明二氧化碳的密度比空气大，不燃烧也不支持燃烧．故填：密度比空气大；不燃烧；不支持燃烧．

点评：这是初中化学中比较重要的几个实验，要求学生熟练掌握实验现象、结论以及注意事项是解题的关键．