认识反应规律.控制反应条件.让化学反应为人类服务． (1)化学小组的同学利用图12所示的装置探究燃烧的条件． ①通过对比铜片上红磷和白磷的不同现象.得出的结论是． ②小明同学对以上实验进行概括.得出的下列说法中.不正确的是． A．此组实验烧杯中的热水只起提高温度的作用 B．图1中水下白磷未燃烧是由于没有与氧气接触 C．� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

认识反应规律，控制反应条件，让化学反应为人类服务．

（1）化学小组的同学利用图12所示的装置探究燃烧的条件．

①通过对比铜片上红磷和白磷的不同现象，得出的结论是　　．

②小明同学对以上实验进行概括，得出的下列说法中，不正确的是　（填字母序号）．

A．此组实验烧杯中的热水只起提高温度的作用

B．图1中水下白磷未燃烧是由于没有与氧气接触

C．对图1实验应该进行三组对比分析

D．若将图2中白磷换成红磷，不能观察到燃烧现象

（2）A常用于切割金属．在点燃条件下，A和B反应能生成C和D．反应前后分子变化的微观示意图如图3所示．

①下列说法正确的是　　（填字母序号）．

A．该反应属于放热反应 B．A物质具有可燃性

C．化学反应前后原子的种类不变 D．该反应属于置换反应

②该反应中A与B的质量比是　．

③该反应过程中，若提高B物质的浓度及用量，好处是　　．

分析：

（1）①根据燃烧的条件和实验中的现象分析；

②根据热水的作用、物质燃烧的条件分析；

（2）①通过信息：A常用于切割金属在点燃条件下，A和B反应能生成C和D．以及反应前后分子变化的微观示意图，分析解答；

②根据AB反应的方程式计算出A与B的质量比；

③B是氧气，提高浓度可以使物质A得到充分燃烧．

解答：

解：（1）①铜片上的白磷能够燃烧，说明温度达到了白磷的着火点；红磷不能燃烧，说明温度没有达到红磷的着火点，说明不同物质着火燃烧所需要的最低温度（着火点）不同，可燃物燃烧温度需要达到着火点．

故答案为：不同物质着火燃烧所需要的最低温度（着火点）不同，可燃物燃烧温度需要达到着火点．

②A、烧杯中热水的作用是：使白磷达到着火点，而红磷不能达到着火点，且使水中的白磷与空气隔绝，故错误；

B、图1中水下白磷没有与氧气接触，所以不能燃烧，故正确；

C、通过图1实验就可以得出结论，不需三组对比，故错误；

D、若将图2中白磷换成红磷，因为不能达到着火点，不能观察到燃烧现象，故正确．

故选AC．

（2）①通过题干提供的信息：A常用于切割金属在点燃条件下，A和B反应能生成C和D．以及反应前后分子变化的微观示意图．可知A是C₂H₂，具有可燃性；点燃与氧气反应生成二氧化碳和水，属于放热反应，反应方程式是2C₂H₂+5O₂4CO₂+2H₂O；根据质量守恒定律和图示可知，化学反应前后原子的种类不变；置换反应是一种单质与一种化合物反应，生成另一种单质和另一种化合物的反应，所以该反应不是置换反应．