题目内容

20℃时，某物质溶解于水的实验数据如表．则下列叙述正确的是（　　）
实验
序号		水的质量（g）加入该物质
的质量（g）		溶液的
质量（g）
①10212
②10313
③10413.4
④10513.4
A、②中所得溶液是饱和溶液
B、20℃时10g水最多能溶解4g该物质
C、③④溶液的溶质质量分数相等
D、①所得溶液的溶质质量分数为20%
考点：饱和溶液和不饱和溶液,溶质的质量分数
专题：溶液、浊液与溶解度
分析：A、根据饱和溶液概念、对比②③分析；
B、根据③中数据进行分析；
C、根据溶质的质量分数计算式分析；
D、根据溶质的质量分数计算式分析．
解答：解：A、对比②③可见，20℃时，10g水中达到饱和，可以溶解3.5g氯化钠，②实验只溶解了3g氯化钠，达不到饱和，故A错误；
B、根据实验③所得数据，20℃时10g水溶解13.4g-10g=3.4g该物质时溶液为饱和溶液，即20℃时10g饱和溶液溶有3.4g该物质的叙述是错误的；
故B错误；
C、③、④溶液中同为10g水中溶解了3.5g氯化钠，所以③、④溶液的溶质质量分数相等，故C正确；
D、①所得溶液是10g水中溶解了2g氯化钠制得，所得溶液的溶质质量分数为
2g
12g
×100%=16.7%．故D错误；
故选：C．
点评：熟记和理解饱和溶液，固体溶解度的概念、意义，溶质的质量分数计算，并根据所给的问题情景等，细心地进行探究解答即可．
练习册系列答案
相关题目
用化学符号表示下列微粒，或说出下列化学符号的意义．
（1）2个氧原子：
 
．            （2）氦气：
 
． 
（3）五个氯离子：
 
．           （4）氧化铝：
 
．
（5）Mg2+：
 
．                （6）2CO2
 
．
图1是几种实验室制取气体的发生装置与收集装置．

（1）写出有标号的仪器名称：①
 
  ②
 

（2）若用高锰酸钾制取氧气时，所选用的发生装置是
 
（填字母序号，下同），收集装置是C或
 
，反应的文字表达式为
 

（3）若用C装置收集氧气，正确的操作顺序为
 
（填编号）．
a．将导管伸入集气瓶口，让气体进入瓶中
b．将装满水的集气瓶倒置在水槽中
c．当气体收集满时，用毛玻璃片盖住瓶口，将集气瓶移出水面正放置于桌面
（4）若用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，为了控制反应速率，获得平稳的气流，可用
 
（填一种仪器名称）代替B装置中的仪器②．实验结束后，若要分离出二氧化锰，可将残留物经过滤、洗涤、干燥．在过滤操作中玻璃棒的作用是
 
．若滤液仍浑浊，下列可能的原因有
 
（填编号）
①漏斗下端没有紧靠烧杯内壁     ②过滤器中的液面超过滤纸边缘
③滤纸没有紧贴漏斗内壁         ④玻璃棒没有靠在三层滤纸处，且将滤纸捅破
（5）氨气（NH3）是一种无色有刺激性气味的气体，密度比空气小且极易溶于水．实验室用加热氯化铵和消石灰的固体混合物制取氨气．若选用图2中的G、H组合收集氨气，气体应从
 
（填“a”或“b”）端通入，另一端接H装置中的c，装置中漏斗的作用是
 
．
（6）实验室制取二氧化碳，一般选择的药品是
 
和稀盐酸．反应的文字表达式为
 
．为了检验二氧化碳，可选择G装置，瓶中先放适量的
 
（填试剂名称），然后将气体从
 
（填a或b）端通入．反应的文字表达式为
 
．若从图3甲乙丙中选择合适的装置制取二氧化碳，能达到“随开随用，随关随停”目的是
 
（填编号）

（7）图4是“铁丝在氧气中燃烧”实验的改进装置．实验时，打开分夜漏斗活塞，通入干燥氧气约10秒，引燃铁丝下端火柴杆，伸入塑料瓶内，并对准玻璃管口正上方，观察到的现象是：铁丝剧烈燃烧，
 
．
改进后装置具有的优点是
 
（填序号）．
①氧气无需提前制备和收集，操作更方便
②塑料瓶代替集气瓶，防止集气瓶炸裂，更安全
③装置集氧气的制取、干燥和性质验证于一体，实验更优化
（8）小曹老师带领学生进行氧气性质实验时，发现“一同学不慎碰倒装满氧气的集气瓶，迅速扶起后，瓶中剩余的氧气仍能使带火星的木条复燃”；对此，小曹老师让该同学往集气瓶装入半瓶水，再用排水法收集
1
2
集气瓶的氧气，发现瓶中的氧气也能使带火星木条复燃．
①用下列方案收集“
1
2
集气瓶的氧气”，其中最合理的是
 
（填字母）．

②用排水法收集气体时，集气瓶中气体已收集满时的现象是
 

③空气中氧气的体积分数约为21%．本实验中，集气瓶内的氧气约占总体积的
 
，所以用“使带火星木条复燃”来检验集气瓶中充满氧气的方法不可靠．
走进化学实验室，同学们能够学会最基本的操作．以下操作不正确的是（　　）
A、
读取液体体积
B、倾倒液体
C、
过滤
D、
制取二氧化碳
小刚收集到一瓶浑浊的东江水，他要模拟自来水厂的净水过程，最终制成蒸馏水．其实验过程如图所示．请回答以下问题．

（1）A物质的名称是
 
，操作①的名称是
 
，若经过操作①后，所得液体C中仍有浑浊，其原因可能是
 
（填写序号）；
a．漏斗内的滤纸有破损   b．漏斗下端未靠在烧杯内壁   c．漏斗内液面高于滤纸的边缘
（2）操作②主要是为了除去一些异味和色素，可以通过加入
 
（填物质名称）达到目的，该过程主要是
 
变化（填“物理”或“化学”）．
（3）小刚取少量液体D于试管中，加入少量肥皂水，振荡，发现有较多浮渣产生，说明液体D是
 
水（填“软”或“硬”）．操作③的名称是
 
，经过操作③以后，小刚重复上述实验，他观察到的实验现象是
 
．
一定温度下，把1g熟石灰加入100mL水中，震荡后发现仍有少许熟石灰未溶解．对于静置后得到的上层清液，下列说法中正确的是（　　）
A、它是不饱和溶液
B、它是浓溶液
C、它是该温度下的饱和溶液
D、无法确定
在分子、原子、质子、中子、电子、原子核这些粒子中，选择合适的答案，填在空格上．
（1）能直接构成物质的粒子有：
 

（2）在化学变化中最小的粒子有：
 

（3）不显电性的粒子有：
 

（4）带正电的粒子有：
 

（5）带负电的粒子有：
 

（6）质量最小的粒子有：
 

（7）构成原子的微粒有：
 

（8）构成原子核的微粒有：
 
．
下列是我们日常生活中接触到的物质，其中属于纯净物的是（　　）
A、碘酒B、蒸馏水
C、可乐饮料D、石灰石
下列实验现象描述正确的是（　　）
A、红磷燃烧产生大量的白色烟雾
B、硫在氧气中燃烧，产生明亮蓝紫色火焰
C、铁丝在空气中燃烧，火星四射
D、蜡烛在空气中燃烧，生成二氧化碳和水

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