题目内容

化学是一门以实验为基础的学科,化学所取得的丰硕成果,是与实验的重要作 用分不开的.结合下列实验装置图回答问题:

(1)写出指定仪器的名称:②________.
(2)写出实验室用B装置制取氧气的化学方程式________.
(3)实验室用高锰酸钾制取氧气时,可选用的发生装置是________(填字母代号,下同).用排水法收集氧气完毕后,停止加热时的操作顺序是先________,然后________,以防止水倒吸进入热的试管中,造成试管破裂.
(4)实验室制取二氧化碳时,可选用的发生和收集装置是________,反应方程式是________.二氧化碳气体验满的方法是________.
(5)通过查阅资料得知:氨气是一种密度比空气小且极易溶于水的气体,其水溶液称为氨水,显碱性.小芳同学加热氯化铵和氢氧化钙的固体混合物制取氨气,她应选择的发生装置是________,收集装置是________.小芳将集满氨气的集气瓶倒扣在滴有无色酚酞溶液的水中,观察到的现象是________.

解:(1)图中②是集气瓶.
故答案为:集气瓶.
(2)实验用B装置制取氧气是双氧水和二氧化锰的反应,反应方程式是:2H2O22H2O+O2↑.
故答案为:2H2O22H2O+O2↑.
(3)高锰酸钾制取氧气是固体的加热反应,可用A装置作发生装置;为防止试管破裂,用排水法收集氧气完毕后,要先撤出导管再熄灭酒精灯.
故答案为:A;撤出导管;熄灭酒精灯.
(4)制取二氧化碳是大理石(石灰石)固体和液体稀盐酸的不加热反应,选择B作为发生装置;二氧化碳的密度大于空气的密度,易溶于水,所以用向上排空气法收集气体;反应方程式是:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;二氧化碳不支持燃烧,所以验满时将燃着的木条放在集气瓶口,木条熄灭说明已满.
故答案为:BC;CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;将燃着的木条放在集气瓶口,木条熄灭说明已满.
(5)加热氯化铵和氢氧化钙的固体混合物制取氨气,所以发生装置选择A;氨气又极易溶于水,密度比空气小,所以可以采用向下排空气法收集.
氨气溶于水后,瓶内气压减小,在外界大气压作用下,水被压进瓶内.氨气溶于水形成氨水,氨水显碱性,使无色酚酞变红色.
故答案为:A;D;集气瓶内液面上升,无色酚酞溶液变红色.
分析:(1)熟悉常见仪器,了解名称;
(2)根据B装置适用于固体和液体的不加热反应选择药品,写出方程式;
(3)根据高锰酸钾制取氧气是固体的加热反应选择实验装置;用排水法收集氧气完毕后,要先撤出导管再熄灭酒精灯;
(4)根据制取二氧化碳是固体和液体的不加热反应选择发生装置;根据二氧化碳的密度和溶水性选择收集装置;根据反应物、生成物写出方程式;根据二氧化碳不支持燃烧的性质验满;
(5)根据信息:氨气是一种密度比空气小且极易溶于水的气体,其水溶液称为氨水,显碱性.小芳同学加热氯化铵和氢氧化钙的固体混合物制取氨气,选择发生装置,收集装置,以及集满氨气的集气瓶倒扣在滴有无色酚酞溶液的水中的现象.
点评:实验室制取氧气和二氧化碳的实验是初中化学的重点内容,与之相关的问题也就成为考查的重点内容,同学们一定要熟悉.
练习册系列答案
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化学是一门以实验为基础的科学.

(1)根据图1回答:①写出a的名称
试管
试管
;②在连接c和d时,使d较易插入c中的措施是
用水湿润
用水湿润

(2)采用图2所示操作可能造成的后果之一是
试管破裂
试管破裂

(3)利用图3装置(夹持装置未画出)能进行的实验是
CD
CD
(选填序号);A.用高锰酸钾制氧气; B.用石灰石与稀盐酸制二氧化碳;C.用锌与稀硫酸制氢气;  D.用双氧水与二氧化锰制氧气.
(4)图3中的气体发生装置虽然简单,操作方便,但无法控制反应速率.请从图4中选取
B或C
B或C
(选填序号)与图1中a组装成新的气体发生装置,以达到控制反应速率的目的.
(5)实验室用图5中A装置制氧气的化学方程式是
2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2
2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2
,反应结束后冷却,往试管中加入足量的水,搅拌、过滤,得到黑色粉末.该黑色粉末与过氧化氢接触有大量气泡产生,反应的化学方程式是
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
,黑色粉末在反应中的作用是
催化
催化
.用E装置收集氧气的依据是
氧气的密度大于空气的密度
氧气的密度大于空气的密度
,检验氧气是否集满的方法是
将带火星的木条放在集气瓶口,木条复燃说明已满
将带火星的木条放在集气瓶口,木条复燃说明已满

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H2O
H2O
.  
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B
B
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C
C

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  △  
.
 
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Fe+H2SO4═FeSO4+H2
Fe+H2SO4═FeSO4+H2

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2.8g
2.8g

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