Question

如图，甲、乙两图都是电解水的简易装置．回答下列问题．
（1）装置甲比装置乙有一个明显的优点，这个优点是

 

（2）装置乙比装置甲有一个明显的优点，这个优点是

 

，装置乙需要稍进行修改更利于进行实验，应

 

（3）在水中加入少量硫酸或氢氧化钠的目的是

 

（4）开始电解后，A管收集到

 

气．
（5）通过该实验得到的微观结论为：

 

（写一条）．

Answer 1

考点：电解水实验

专题：空气与水

分析：（1）甲装置便于操作；
（2）乙装置便于检验生成的气体；乙装置内的导管过长；
（3）水的导电能力较差，在水中加入少量硫酸或氢氧化钠时能够增强水的导电性；
（4）电解水时，正极产生的是氧气，负极产生的是氢气；
（5）电解水时，水分子分解，生成氢分子和氧分子．

解答：解：（1）装置甲比装置乙有一个明显的优点，这个优点是操作简单．故填：操作简单．
（2）装置乙比装置甲有一个明显的优点，这个优点是便于气体的检验．伸入玻璃管内的导管太长，不利于气体的导出，故填：便于气体的检验；将导管稍伸入管中即可．
（3）在水中加入少量硫酸或氢氧化钠的目的是增强水的导电性．故填：增强水的导电性．
（4）a管内气体的体积较小，是氧气；故填：氧；
（5）在通电分解水时，水分子变成了氢分子和氧分子，说明了在化学反应中分子分成原子，原子再重新组合成新的分子以及分子的结构情况等．
故填：水分子由氢原子和氧原子构成．

点评：解答本题关键是要知道正氧负氢，氢二氧一，即正极产生氧气，负极产生氢气，并且得到的氢气和氧气的体积比为2：1．还要结合电解水过程中分子和原子的变化情况来分析实验的结论．