题目内容
凤凤的初中玉玉同学认为Ca （OH）2与CO2能反应，而NaOH与CO2不能反应，因为实验室检验CO2只用澄清石灰水而不用NaOH溶液．凤凤同学认为玉玉同学的说法不完全正确．凤凤同学怎么通过实验证明自己的观点呢？请你与凤凤同学一起在实验室完成以下实验．
（1）[提出假设]NaOH溶液能与CO2反应．
（2）[设计方案]
①用试剂______和______制取CO2气体；
②请你从如图所示装置中选出正确的制取CO2的发生装置______（填字母），不选择其他发生装置的理由是______．
用图中的D和E（橡皮导管与塑料瓶）与发生装置组装来收集CO2气体的作法是______．
③[验证假设]
所以假设成立．
（3）[总结反思]
实验室里NaOH溶液易变质，易变质的原因是______（用化学方程式表示）．所以NaOH溶液应密封保存．
（1）[提出假设]NaOH溶液能与CO2反应．
（2）[设计方案]
①用试剂______和______制取CO2气体；
②请你从如图所示装置中选出正确的制取CO2的发生装置______（填字母），不选择其他发生装置的理由是______．
用图中的D和E（橡皮导管与塑料瓶）与发生装置组装来收集CO2气体的作法是______．
③[验证假设]
| 实验步骤 | 实验现象 | 结论 |
| 第一步：向集满CO2的塑料瓶中注入少量NaOH溶液，立即旋好盖子，振荡． | ______； |
NaOH溶液吸收了塑料瓶中的CO2气体． |
| 第二步：取上一步中所得溶液，加入盐酸． | ______． | 化学方程式：______ |
（3）[总结反思]
实验室里NaOH溶液易变质，易变质的原因是______（用化学方程式表示）．所以NaOH溶液应密封保存．
设计方案①实验室制取二氧化碳的药品是：石灰石（或大理石）和稀盐酸；
②根据反应物的状态和反应条件是固液常温型，故在和C中选，但B装置错误：长颈漏斗未伸入液面下，导气管太长，故不选；
故答案为：C；制取二氧化碳是固液常温型，故不选A，而B中的长颈漏斗未伸入液面下，导气管太长，故不选B；
因为二氧化碳的密度比空气大，易溶于水，所以采用向上排空气法收集；这儿用塑料瓶代替集气瓶，具体做法为：将导气管伸入到塑料瓶的底部．
验证假设：第一步 因氢氧化钠与二氧化碳反应，是塑料瓶内的气压变小，所以大气压把塑料瓶压扁；故答案为：塑料瓶变扁
第二步 氢氧化钠与二氧化碳反应生成碳酸钠，加盐酸会产生二氧化碳，故答案为：产生气泡 Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑
总结反思 因为氢氧化钠溶液易吸收二氧化碳而变质，应密封保存．方程式为：2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O
故答案为：设计方案 ①石灰石（或大理石）和稀盐酸； ②C 制取二氧化碳是固液常温型，故不选A，而B中的长颈漏斗未伸入液面下，导气管太长，故不选B；将导气管伸入到塑料瓶的底部．
验证假设 塑料瓶变扁 产生气泡 Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑
总结反思 2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O
②根据反应物的状态和反应条件是固液常温型，故在和C中选，但B装置错误：长颈漏斗未伸入液面下，导气管太长，故不选；
故答案为：C；制取二氧化碳是固液常温型，故不选A，而B中的长颈漏斗未伸入液面下，导气管太长，故不选B；
因为二氧化碳的密度比空气大，易溶于水，所以采用向上排空气法收集；这儿用塑料瓶代替集气瓶，具体做法为：将导气管伸入到塑料瓶的底部．
验证假设：第一步 因氢氧化钠与二氧化碳反应，是塑料瓶内的气压变小，所以大气压把塑料瓶压扁；故答案为：塑料瓶变扁
第二步 氢氧化钠与二氧化碳反应生成碳酸钠，加盐酸会产生二氧化碳，故答案为：产生气泡 Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑
总结反思 因为氢氧化钠溶液易吸收二氧化碳而变质，应密封保存．方程式为：2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O
故答案为：设计方案 ①石灰石（或大理石）和稀盐酸； ②C 制取二氧化碳是固液常温型，故不选A，而B中的长颈漏斗未伸入液面下，导气管太长，故不选B；将导气管伸入到塑料瓶的底部．
验证假设 塑料瓶变扁 产生气泡 Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑
总结反思 2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O
练习册系列答案
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Ⅰ：老师课上用如图1、图2所示实验装置探究燃烧的条件．
（1）图1所示的演示实验，你观察到的现象是 ．
（2）老师演示图2所示实验的目的是 ．
（3）通过图1和图2实验，你得到的结论（燃烧条件）是 ．
Ⅱ：同学们通过查阅资料知道，磷的燃烧产物能与空气中水蒸气反应，生成有毒的偏磷酸（HPO3），会刺激人体呼吸道．他们与老师一起设计了如图3、图4所示的实验，以探究燃烧的条件．
（4）若按图3所示装置进行实验，请你填写下列实验报告．
（5）按图4装置进行实验，也能达到图3实验装置的实验目的，比较图3与图4两实验装置，你认为图4实验装置明显的优点是 ．
Ⅲ：同学们将图3所示装置中的a、b试管加上橡皮塞后进行探究燃烧条件的实验．实验结束后，待a试管冷却后，将试管口紧贴水面（室温），取下橡皮塞，将看到液体进入试管．
（6）如果不考虑橡皮塞占试管的容积，甲同学认为：进入a试管内液体的体积接近试管容积的
；乙同学认为：进入a试管内液体的体积不一定接近试管容积的
．
你赞同的预测是 （填“甲”或“乙”），理由是 ．
（1）图1所示的演示实验，你观察到的现象是
（2）老师演示图2所示实验的目的是
（3）通过图1和图2实验，你得到的结论（燃烧条件）是
Ⅱ：同学们通过查阅资料知道，磷的燃烧产物能与空气中水蒸气反应，生成有毒的偏磷酸（HPO3），会刺激人体呼吸道．他们与老师一起设计了如图3、图4所示的实验，以探究燃烧的条件．
（4）若按图3所示装置进行实验，请你填写下列实验报告．
| a试管中白磷燃烧 | a试管中反应方程式： |
| b试管中红磷没有燃烧 | b试管中红磷没有燃烧的原因是： |
Ⅲ：同学们将图3所示装置中的a、b试管加上橡皮塞后进行探究燃烧条件的实验．实验结束后，待a试管冷却后，将试管口紧贴水面（室温），取下橡皮塞，将看到液体进入试管．
（6）如果不考虑橡皮塞占试管的容积，甲同学认为：进入a试管内液体的体积接近试管容积的
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你赞同的预测是
