题目内容
如图是过氧化氢分子分解示意图，从图中可以得到哪些信息？写出一点
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在下列实验操作（或措施）与理由的关系中，不正确的是
A. 用过氧化氢制氧气时，向过氧化氢溶液中加入少量MnO2——加快分解速度
B. 实验室制取氧气前要检查装置的气密性——防止漏气
C. 收集满氧气的集气瓶正放——防止氧气泄漏
D. 用带火星的木条验证氧气——因为氧气能燃烧
实验桌上因酒精灯被打翻而着火时，最便捷的扑火方法是 （ ）
A．用水冲熄 B．用嘴吹熄
C．用书扑灭 D．用湿抹布盖灭
下列对有关实验异常现象分析不合理的是（ ）
A. 给试管中液体加热时，试管炸裂——试管内壁有水
B. 向澄清石灰水中通入二氧化碳无明显现象——可能是石灰水变质
C. 用排水法收集氧气不成功——装置漏气
D. 用托盘天平称取9.2g食盐，质量总是不准确——砝码与食盐位置放反了
下列实验操作错误的是
A B C D
从二氧化碳、氮气、氧气中选择适当的物质填空
（1）能使带火星小木条复燃的气体是 ______ ；
（2）植物光合作用产生的是 ______ ．
下列实验装置中不能用来测定空气中氧气含量的是( )
A. B.
C. D.
下列关于空气的说法，正确的是（ ）
A. 没有颜色、没有气味的气体是空气
B. 空气中的成分中（按质量计算），氧气占21%，氮气占78%
C. 空气中含有氮气、氧气、稀有气体、二氧化碳等成分
D. 由于人和动物都吸入氧气，呼出二氧化碳，所以空气中氧气逐年减少，二氧化碳逐年增加
实验室用双氧水制氧气和大理石与稀盐酸反应制二氧化碳相比较，正确的是
A. 反应都不需要加热 B. 反应原理都是分解反应
C. 所用药品的状态相同 D. 都只能用上排空气法收集
B. 
D. 