题目内容
20．实验室配制50g 6%的氯化钠溶液的部分操作如下，其中错误的是（ ）| A． |  取NaCl | B． |  称量3gNaCl | C． |  量取47mL | D． |  溶解 |
分析 A、根据固体药品的取用方法进行分析判断．
B、根据托盘天平的使用要遵循“左物右码”的原则进行分析判断．
C、根据量筒读数时视线要与凹液面的最低处保持水平进行分析判断．
D、根据溶解操作的方法进行分析判断．
解答 解：A、取用固体粉末状药品时，应用药匙取用，瓶塞应倒放，图中所示操作正确．
B、溶质质量=溶液质量×溶质的质量分数，配制50g 6%的氯化钠溶液，需氯化钠的质量=50g×6%=3g；托盘天平的使用要遵循“左物右码”的原则，图中所示操作正确．
C、量取液体时，视线与液体的凹液面最低处保持水平，图中俯视刻度，操作错误．
D、进行溶解操作时，在烧杯中进行，用玻璃棒进行搅拌，图中所示操作正确．
故选：C．
点评 本题难度不大，熟悉配制一定溶质质量分数溶液的实验步骤、实验操作的注意事项是解答本题的关键．
练习册系列答案
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17．家庭里发生的下列变化中，属于物理变化的是（ ）
| A． | 铁锅生锈 | B． | 大米霉变 | C． | 煤气燃烧 | D． | 豆腐切块 |
11．如表实验操作、现象与结论对应关系正确的是（ ）
| 实验操作 | 现象 | 结论 | |
| A | 向醋酸中加入氢氧化钠溶液 | 无明显现象 | 二者之间不反应 |
| B | 向溶质质量分数为5%的过氧化氢溶液中加入少量氧化铜粉末 | 有大量气泡产生 | 氧化铜起催化作用 |
| C | 将两根铁丝分别深入到硫酸铜溶液和硝酸银溶液中 | 两根铁丝上均有固体附着 | 金属的活动性为Fe＞Cu＞Ag |
| D | 用导管分别对准浸没在冷水和热水中的白磷通气 | 热水中的白磷燃烧，冷水中的白磷不燃烧 | 燃烧的条件之一是温度达到着火点 |
| A． | A | B． | B | C． | C | D． | D |
8．KOH溶液中含有H2O、K+、OH-、能使无色酚酞试液变成红色．某化学兴趣小组想探究KOH溶液使无色酚酞试液变成红色的原因．
【提出问题】KOH溶液中的什么成分使无色酚酞试液变红？
【猜想】猜想1：KOH溶液中的H2O使无色酚酞试液变红．
猜想2：KOH溶液中的K+使无色酚酞试液变红．
猜想3：KOH溶液中的OH-（填化学式）使无色酚酞试液变红．
【实验探究】
补充上面表格所缺的地方：
（1）：用试管取少量KOH溶液 （2）：试管内溶液不变色 （3）：猜想3成立
【讨论反思】有同学认为猜想①不需要实验验证就可以排除，你认为该同学理由无色酚酞试液中含有水．
【拓展】①向Ba（OH）2溶液中滴入几滴无色酚酞试液，观察到的现象是无色酚酞试液变红色；
②KOH固体应密封保存．
【提出问题】KOH溶液中的什么成分使无色酚酞试液变红？
【猜想】猜想1：KOH溶液中的H2O使无色酚酞试液变红．
猜想2：KOH溶液中的K+使无色酚酞试液变红．
猜想3：KOH溶液中的OH-（填化学式）使无色酚酞试液变红．
【实验探究】
| 实验操作 | 反应② 实验现象 | 结论 |
| ①用试管取少量蒸馏水，滴入1-2滴无色酚酞试液 | 试管内溶液不变色 | 猜想1不成立 |
| ②用试管取少量KCl溶液，滴入1-2滴无色酚酞试液 | 试管内溶液不变色 | 猜想2不成立 |
| ③用试管取少量KOH溶液，滴入1-2滴无色酚酞试液 | 试管内溶液变红 | 猜想3成立 |
（1）：用试管取少量KOH溶液 （2）：试管内溶液不变色 （3）：猜想3成立
【讨论反思】有同学认为猜想①不需要实验验证就可以排除，你认为该同学理由无色酚酞试液中含有水．
【拓展】①向Ba（OH）2溶液中滴入几滴无色酚酞试液，观察到的现象是无色酚酞试液变红色；
②KOH固体应密封保存．
15．下表是我们日常生活中常用各种清洗剂，选择适当的用品可以得到更好的清洗效果．
（1）我们使用洗涤灵清洗餐具上的油污，这是因为它具有乳化的功能．
（2）如图物质中可以使用洁厕灵清洗的是ac填字母序号）．
a．铁锈 b．油渍 c．水垢（主要成分为碳酸钙和氢氧化镁）
（3）取上述一定量的炉具清洁剂，滴加几滴酚酞溶液，溶液变红色，若将洁厕灵与炉具清洁剂混合，可以发生上图所示的化学反应．图中a微粒的化学式为H2O．
（4）“污渍爆炸盐”溶于水后会生成Na2CO3和H2O2．将爆炸盐溶于水后，再加入足量的洁厕灵，发生的化学反应方程式为Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑
（5）化学小组发现一袋包装破损的漂白粉，同学们对漂白粉其漂白作用是否失效产生了疑问．（当有效成分完全消失时，则漂白粉就完全失效；部分消失时，则为部分失效）．
I：查阅资料：
①漂白粉的主要成分是Ca（ClO）2、CaCl2，其有效成分是Ca（ClO）2．
②Ca（ClO）2可溶于水，漂白原理是：它在空气中发生反应
Ca（ClO）2+H2O+CO2=CaCO3↓+2HClO．
③HClO不稳定，易分解生成HCl和一种常见的单质气体．
④CaCl2的水溶液呈中性，HClO的水溶液呈酸性．
⑤HClO可使有色物质（如：品红溶液）褪色．
II：交流讨论：
该小组同学经过分析得出：HClO分解时除生成HCl外，生成的另一种常见气体是O2III：实验探究：
下表是探究某漂白粉是否完全失效的实验，请根据表中结论，进行填空．
| 名称 | 洗涤灵 | 洁厕灵 | 炉具清洁剂 | 污渍爆炸盐 | 漂白粉 |
| 产品样式 |  |  |  |  |  |
| 有效成分或功能 | 清洗油污 | 盐酸 | 氢氧化钠 | 过碳酸钠 | 消毒 |
（2）如图物质中可以使用洁厕灵清洗的是ac填字母序号）．
a．铁锈 b．油渍 c．水垢（主要成分为碳酸钙和氢氧化镁）
（3）取上述一定量的炉具清洁剂，滴加几滴酚酞溶液，溶液变红色，若将洁厕灵与炉具清洁剂混合，可以发生上图所示的化学反应．图中a微粒的化学式为H2O．
（4）“污渍爆炸盐”溶于水后会生成Na2CO3和H2O2．将爆炸盐溶于水后，再加入足量的洁厕灵，发生的化学反应方程式为Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑
（5）化学小组发现一袋包装破损的漂白粉，同学们对漂白粉其漂白作用是否失效产生了疑问．（当有效成分完全消失时，则漂白粉就完全失效；部分消失时，则为部分失效）．
I：查阅资料：
①漂白粉的主要成分是Ca（ClO）2、CaCl2，其有效成分是Ca（ClO）2．
②Ca（ClO）2可溶于水，漂白原理是：它在空气中发生反应
Ca（ClO）2+H2O+CO2=CaCO3↓+2HClO．
③HClO不稳定，易分解生成HCl和一种常见的单质气体．
④CaCl2的水溶液呈中性，HClO的水溶液呈酸性．
⑤HClO可使有色物质（如：品红溶液）褪色．
II：交流讨论：
该小组同学经过分析得出：HClO分解时除生成HCl外，生成的另一种常见气体是O2III：实验探究：
下表是探究某漂白粉是否完全失效的实验，请根据表中结论，进行填空．
| 实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
| 把少量漂白粉样品加入水中，通入足量的CO2气体，滴入适量品红溶液． | 溶液红色不褪去． | 漂白粉的漂白作用已完全失效． |
12．下列离子能在pH=12的水溶液中大量共存的是（ ）
| A． | SO42-、NO3-、K+、H+ | B． | Na+、Cl-、SO42-、Al3+ | ||
| C． | Cl-、NO3-、K+、Na+ | D． | Ag+、Cl-、CO32-、K+ |
如图是A、B、C三种固体物质的溶解度曲线，请回答：
10．扬州对于碘缺乏疾病的防治措施主要是在食盐中加碘，这里的“碘”应理解为（ ）
| A． | 单质 | B． | 分子 | C． | 元素 | D． | 离子 |