题目内容


下列叙述中正确的是（  ）

　　A．分子是保持物质化学性质的最小粒子  B．化学变化中，分子本身不发生变化

　　C．一切物质都是由分子构成的    D．分子是保持物质物理性质的一种微粒


A


练习册系列答案
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选用物理性质、化学性质、物理变化、化学变化填写下列空白．

（1）纯铁是银白色的　　           （2）水结成冰　　

（3）钢铁生锈　　                 （4）酒精能在空气中燃烧　　

（5）蔗糖易溶于水　　             （6）氨水易挥发　　

（7）金属中银具有最强的导电性　　   （8）镁是银白色固体　　．

化学是一门以实验为基础的科学，化学所取得的丰硕成果，是与实验的重要作用分不开的．结合图1实验装置图回答问题：

（1）写出指定仪器的名称：①　　 ②　　

（2）如图2四种途径都可以得到氧气：写出实验室中通过甲、乙两种途径制取氧气的文字表达式：

甲　　乙　↑　，这两个反应属于　　反应（填反应类型）．

（3）化学实验的绿色化就是以绿色化学的理念和原则来指导实验工作．从实现原料和反应过程的绿色化考虑，你认为在中学化学实验室中，甲、乙、丙、三种制取氧气的途径中，　甲　（填“甲”或“乙”或“丙”或“丁”）途径更体现化学实验的绿色化追求．

（4）实验室用高锰酸钾制取氧气时，可选用的发生装置是　　（填字母代号）．试管口放棉花的作用是　　，用排水收集氧气完毕后，停止加热时的操作顺序是先把导管移出水面，然后熄灭酒精灯，原因是　　．

（5）实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气．常温下氨气是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气小．氨气极易溶于水，其水溶液呈碱性．现选择合适的装置来制取并收集氨气，应该选择的发生装置是　　，收集装置是　　．

下面是一学习小组采用如图装置进行科学探究提出的几个问题,请将下列问题补充完整。

(1)“呼出的气体是什么?”属于科学探究中的______________环节;

(2)“呼出的气体中一定有水蒸气。”属于科学探究中的________________环节;

(3)“呼出的气体中可能有水蒸气。”属于科学探究中的____________________环节;

(4)将呼出的气体对着干冷的玻璃片,发现玻璃片上出现水雾,这属于科学探究中的________________________环节;

(5)“这个实验既简单,现象又明显。”某同学的这句话属于科学探究中的______________环节;

(6)上述环节正确的先后顺序为__________________(填序号)。

下列实验操作正确的是--------------------------------------------（  ）

　　①取用固体药品，未说明用量时，一般只需盖满试管底部

　　②取用液体药品，未说明用量时，一般取用1mL～2mL

　　③向酒精灯里添加酒精时，不能超过酒精灯容积的 2/3

　　④给试管内液体加热时，液体体积不超过试管容积的1/3

　　A．①②③④    B．②③    C．③④    D．②③④

某原子的相对原子质量为12，核外电子数为6，则此原子中原子核内的中子数为（  ）

　　A．6   　B．2     C．12     D．18


选择下列仪器的序号填在空格内：

　　①试管 ②烧杯 ③量筒 ④玻璃棒 ⑤漏斗 ⑥胶头滴管 ⑦酒精灯

　（1）能在火焰上直接加热的仪器是__________。

（2）配制100g 10%的食盐溶液所要用到的仪器是__________。

 下列反应既属于氧化反应又属于化合反应的是                        （      ）

A.氧化汞加热汞+氧气               B.红磷+氧气五氧化二磷

C.氢氧化钙+二氧化碳碳酸钙+水           D.蜡+氧气 二氧化碳 + 水

以下是初中化学常见实验，请回答有关问题。

(1) 实验一的集气瓶中预先加入了少量水，其作用是                              ；

(2) 实验二为电解水的实验，其中A是与电源的         极相连。通电后，发生反应的化学反应式为：                                    ；

实验刚开始时，X和Y气体的体积比>2:1，则可能原因是：             （填序号）；

①氧气溶解的更多    ②氢气溶解的更多    ③氧气密度大    ④氢气密度小

⑤氧气与电极发生了反应    ⑥水中未加入少量硫酸钠或氢氧化钠

(3) 实验三是测定空气中的氧气含量1/5，假如集气瓶容积为100mL，实验前已经装水20mL，  

则流进集气瓶内的水约是         mL。该实验成功的关键是             ①②③④（填序号）。

①装置气密性好       ②实验前夹紧止水夹    ③红磷过量或足量 

④冷却后再打开止水夹 ⑤要选用教室内的空气  ⑥要将红磷慢慢伸入，将氧气消耗完全

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