题目内容
如图是初中化学中几种常见物质间的反应及转化关系，A、B两种物质的组成元素相同，E由两种元素组成且其水溶液呈黄色。图中“-”表示两端的物质能发生反应，“→”表示一种物质可转化为另一种物质。请回答：
（1）A、E的化学式分别是______、______；B物质的用途之一是______；
（2）完成下列反应的化学方程式：
①A-C 反应的化学方程式______；②D→F反应的化学方程式______。
导学教程高中新课标系列答案下列对一些事实解释错误的是（ ）
事实 | 解释 | |
A | 1滴水有约1.67×1021个水分子 | 分子的质量和体积都很小 |
B | 气体受热膨胀 | 温度升高，分子自身体积变大 |
C | CO可以燃烧，CO2可以灭火 | 不同分子构成的物质化学性质不同 |
D | 氧化汞在加热的条件下生成汞和氧气 | 分子在化学变化中可以再分 |
A. A B. B C. C D. D
某实验小组在探究碱的化学性质实验时，用到了氢氧化钠溶液和氢氧化钙溶液。
（1）甲同学不小心将这两种溶液混合在一起，结果产生__________的现象，说明氢氧化钠溶液变质了。写出变质时发生反应的化学方程式____________________________________。
（2）同学们对变质的氢氧化钠溶液中溶质的成分产生了兴趣，进行如下探究：
【提出问题】氢氧化钠溶液中溶质的成分是什么？
【做出猜想】猜想一：Na2CO3
猜想二：_________________（写化学式）
【进行讨论】甲同学取少量待测液加入足量的稀盐酸，有气泡产生。认为猜想一成立。乙同学不同意甲同学的观点，理由是_________________________________。
【设计实验】请你验证猜想二成立，并完成实验报。
实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
①取一定量的待测液于试管中，加入___________溶液。 | ____________ | 猜想二成立 |
【反思评价】在实验室中，氢氧化钠应_____________保存。
B. 
C. 
D. 