题目内容

下列仪器中既能用来溶解固体，又能用来配制较多溶液的是

[　　]

A．试管

B．量筒

C．集气瓶

D．烧杯

答案：D
解析：

解析：量筒是用来量度液体体积的一种玻璃仪器，不能加热，也不能作反应容器，也不能配制溶液，因为很多物质溶解时放热或吸热，容易使量筒变形，再量取液体体积不准确．集气瓶是用于收集气体或暂时贮存气体的一种玻璃仪器，不能用于溶解固体和配制溶液，因为容易使集气瓶炸裂．试管作少量试剂的反应容器．烧杯用于溶解物质．配制溶液和作较大量试剂的反应容器，在常温或加热时使用．所以选D．


练习册系列答案
相关题目
下列这些仪器是我们初中阶段经常要用到的，根据图中的仪器图形回答问题．（填仪器名称）

（1）加热试管内的液体时，用来夹持试管的仪器是
试管夹
试管夹
．
（2）将固体反应物放入集气瓶中燃烧时，用到的仪器是
燃烧匙
燃烧匙
．
（3）不溶性固体和液体物质分离时，用到的仪器是
漏斗
漏斗
．
（4）吸取和滴加少量液体时，用到的仪器是
胶头滴管
胶头滴管
．
（5）用作较大量试剂的反应容器，常温或加热均可使用的仪器是
烧杯
烧杯
．
（6）用作少量试剂的反应容器，既能加热液体，又能加热固体的仪器是
试管
试管
．
（7）蒸发溶液时所用到的仪器是
蒸发皿
蒸发皿
．
（8）量度液体体积时所用到的仪器是
量筒
量筒

（9）实验室中常用的热源，用于加热的仪器是
酒精灯
酒精灯
．
（10）用作收集和贮存气体的仪器是
集气瓶
集气瓶
．
精英家教网2013年“世界水日”的宣传主题是“水合作”，人类的生产和生活都离不开水．
（1）在干旱地区，有时需要取浑浊的坑水或打井取水作生活用水．
①村民将浑浊的坑水用图1所示的简易净水器进行净化，其中
石英沙起
 
作用；这种分离过程属于
 
（填“物理变化”或“化学变化”）．
②家庭中可用
 
  来检验井水是硬水还是软水，生活中常用
 
方法既能降低水的硬度，又能杀菌消毒．
③图2为实验室的过滤装置，请指出其中的一处错误
 
，仪器A在过滤操作中的作用是
 
．
某同学用改正后的正确装置进行过滤操作，发现实验得到的滤液仍然    浑浊，请你找出可能的原因（写一条）
 

（2）自来水生产过程中先除去水中不溶性杂质，再进行消毒．X是一种常见的自来水消毒剂，工业上制取X的化学方程式为：Cl2+2NaClO2═2NaCl+2X，则X的化学式是
 
．
（3）爱护水资源从我做起，下列做法可行的有
 
（ 请选填字母序号）．
A．洗脸、刷牙时随时关闭水龙头    B．用洗菜、洗衣的水冲厕所、拖地
C．将生活废水排入河流           D．合理使用化肥和农药．
下列这些仪器是我们初中阶段经常要用到的，根据图中的仪器图形回答问题．（填仪器名称）

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（1）加热试管内的液体时，用来夹持试管的仪器是______．
（2）将固体反应物放入集气瓶中燃烧时，用到的仪器是______．
（3）不溶性固体和液体物质分离时，用到的仪器是______．
（4）吸取和滴加少量液体时，用到的仪器是______．
（5）用作较大量试剂的反应容器，常温或加热均可使用的仪器是______．
（6）用作少量试剂的反应容器，既能加热液体，又能加热固体的仪器是______．
（7）蒸发溶液时所用到的仪器是______．
（8）量度液体体积时所用到的仪器是______
（9）实验室中常用的热源，用于加热的仪器是______．
（10）用作收集和贮存气体的仪器是______．
下列这些仪器是我们初中阶段经常要用到的，根据图中的仪器图形回答问题．（填仪器名称）

（1）加热试管内的液体时，用来夹持试管的仪器是    ．
（2）将固体反应物放入集气瓶中燃烧时，用到的仪器是    ．
（3）不溶性固体和液体物质分离时，用到的仪器是    ．
（4）吸取和滴加少量液体时，用到的仪器是    ．
（5）用作较大量试剂的反应容器，常温或加热均可使用的仪器是    ．
（6）用作少量试剂的反应容器，既能加热液体，又能加热固体的仪器是    ．
（7）蒸发溶液时所用到的仪器是    ．
（8）量度液体体积时所用到的仪器是   
（9）实验室中常用的热源，用于加热的仪器是    ．
（10）用作收集和贮存气体的仪器是    ．

下图所示为实验室常用的实验装置。

据此回答下列问题：

⑴写出带标号仪器的名称：①        ②    ；

⑵实验室通常用稀盐酸和石灰石反应制取CO2，该反应的化学方程式为    ，发生装置为   ；装置F可用来测量生成的CO2气体的体积，其中在水面上放一层植物油的目的是 ，植物油上方原有的空气对实验的结果  （填“有”或“没有”）明显影响。

⑶小丫在探究CO2与NaOH溶液反应的实验中，先用铝制易拉罐收集满一罐CO2气体，然后迅速向其中加入一定量的NaOH浓溶液，立即将易拉罐口封闭（不漏气），轻轻摇动易拉罐，发现易拉罐很快变瘪，但过一段时间后，易拉罐又重新鼓起来（反应过程中温度的变化忽略不计）。

【讨论】小丫认为易拉罐变瘪，说明CO2与NaOH溶液发生反应；小敏认为此结论不合理，还需进一步验证，验证方法是     ；易拉罐为什么又后鼓起来？是不是反应又产生了气体，该气体的成分？

【提出猜想】a．可能是CO2      b．可能是    。

【查阅资料】①Na2CO3具有较强的热稳定性，只有在高温条件下才会分解；

②铝不仅与酸反应，还能与碱溶液反应2Al+2NaOH+2H2O==2NaAlO2+3X↑

【实验验证】

①将易拉罐口打开，迅速用燃着的木条伸入罐口，发出“噗”的一声，产生淡蓝色火焰，片刻后熄灭。证明猜想  成立；

②取少量铝片于试管中，先加入适量的水，无明显变化。片刻后再加入少量的氢氧化钠浓溶液，产生气泡。该步实验的目的是  ；

【结论】CO2与NaOH反应的化学方程式是   ；

【反思与应用】在生活中铝制容器不能用来盛装酸性物质，也不能盛装  性物质。

【解析】(1)熟知实验常用仪器的名称(2) （2）实验室通常用稀盐酸和石灰石反应制取CO2，反应原理是：CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O，属于“固液不加热型”．二氧化碳气体密度比空气大，易溶于水．据此来选择发生装置和收集装置即可．由于实验测得的气体为F装置内的CO2气体的体积，而空气中也有CO2，又因为CO2既不溶于植物油，也不和植物油反应，所以在水面上放一层植物油的目的是防止CO2溶于水、防止CO2与水反应、防止CO2与水接触；所以植物油上方原有的空气对实验的结果就不会有明显影响．

(3)【讨论】根据碳酸离子与钙离子反应生成沉淀碳酸钙；

【提出猜想】根据质量守恒定律进行猜想，可能是氢气；

【实验验证】①根据燃烧的现象进行分析；

②根据实验内容和过程进行分析；

【结论】根据CO2与NaOH的反应写出反应的方程式；

【反思与应用】根据铝的性质分析铝制容器使用注意的事项．

 

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