题目内容
（2010?延庆县二模）能源与环境已成为人们关注的热点．（1）煤、石油、_属于化石燃料．化石燃料的燃烧会产生大量的CO2．大气中CO2含量的增加会加剧（填“温室效应”或“白色污染”）．下列反应都能吸收CO2，对减少大气中CO2总量起重要作用的是（填字母序号）．
A．CO2+C
2CO B．6CO2+6H2O═C6H12O6+6O2 C．CO2+H2O═H2CO3（2）发展“低碳经济”，倡导“低碳生活”是建设资源节约型、环境友好型社会的重要举策．低碳生活其实就在身边：每节约1度电，就可以减排1千克二氧化碳；少用10双一次性筷子，减排0.2千克…．下列生活习惯符合低碳生活的是：（填字母）．
A．植树种草 B．作业本双面使用 C．用太阳能沐浴代替电热水器．
【答案】分析：能源与环境已成为人们关注的热点，低碳生活是人们的向往，“低碳”，就是较少或更少二氧化碳等气体的排放，也就是节能减排．
解答：解：（1）煤、石油、天然气属于化石燃料，化石燃料的燃烧会产生大量的CO2，大气中CO2含量的增加会加剧温室效应；
A、反应中有CO气体产生，它是有毒气体，对环境有害，不符合题意；
B、是植物的光合作用，能吸收空气中的二氧化碳，产生氧气，符合题意；
C、是二氧化碳的水溶性，能减少二氧化碳，符合题意；
（2）发展“低碳经济”，倡导“低碳生活”是建设资源节约型、环境友好型社会的重要举策；
A、植树种草、减少了森林的砍伐，植物的光合作用，能吸收空气中的二氧化碳，产生氧气；
B、作业本双面使用，节约纸张就能节约造纸所消耗的能源，从而减少二氧化碳的排放；
C、用太阳能沐浴代替电热水器，可以减少化石能源的利用，减少二氧化碳的排放；
故答案为：
（1）天然气；温室效应；B C；
（2）ABC．
点评：当今社会提倡低碳生活，国家也在大力抓节能减排工作，要从根本上认识碳从何来，如何去减，从源头抓起，保护地球，让我们的生活环境更美好．
解答：解：（1）煤、石油、天然气属于化石燃料，化石燃料的燃烧会产生大量的CO2，大气中CO2含量的增加会加剧温室效应；
A、反应中有CO气体产生，它是有毒气体，对环境有害，不符合题意；
B、是植物的光合作用，能吸收空气中的二氧化碳，产生氧气，符合题意；
C、是二氧化碳的水溶性，能减少二氧化碳，符合题意；
（2）发展“低碳经济”，倡导“低碳生活”是建设资源节约型、环境友好型社会的重要举策；
A、植树种草、减少了森林的砍伐，植物的光合作用，能吸收空气中的二氧化碳，产生氧气；
B、作业本双面使用，节约纸张就能节约造纸所消耗的能源，从而减少二氧化碳的排放；
C、用太阳能沐浴代替电热水器，可以减少化石能源的利用，减少二氧化碳的排放；
故答案为：
（1）天然气；温室效应；B C；
（2）ABC．
点评：当今社会提倡低碳生活，国家也在大力抓节能减排工作，要从根本上认识碳从何来，如何去减，从源头抓起，保护地球，让我们的生活环境更美好．
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（2010?延庆县二模）随着人们生活水平的提高，人们对于食品不但要求营养，更要求健康．市场上出现了一些不添加防腐剂的绿色食品，这种食品中有一个单独包装的保鲜剂，不会危害食品安全．某同学找来一种在空气中放置一段时间的食品保鲜剂，对它进行探究．【查找资料】
（1）食物腐败是因为微生物在食物上生长．如图所示，微生物只要得到养分，再加上充足的氧气和水，在适当的条件下就会迅速生长．因此，只要缺少一种条件，就可以防止食物腐败．
（2）常见的具有吸水性的物质有以下几种：
①浓硫酸 ②生石灰 ③氢氧化钠固体 ④铁粉
⑤硅胶（化学式SiO2?nH2O，无色透明粒状固体，无毒无害）
【活动与探究】
（3）初步探究：你认为①～⑤的物质中，不适合做食品干燥剂的是______，理由是______．
（4）实验探究：
| 实验 | 操作 | 主要现象 | 结论与解释 |
| 实验1 初步判断 | 打开这种保鲜剂的包装袋，取少量样品于试管中，进行观察． | 该样品为白色固体． | 该保鲜剂一定不是______． |
| 实验2 对该保鲜剂的有效性进行探究 | 向实验1的试管中加入适量的水，震荡． | 形成白色浑浊液体，试管壁发热． | 结论与相关反应方程式 ______． |
| 实验3 对该保鲜剂的成分进行探究 | 过滤实验2所的液体，向滤液中通入二氧化碳． | 溶液变浑浊． | 该保鲜剂中一定含有的物质是 ______，对于实验3不能确定的物质是______． |
| 将滤渣放入另一试管中，加入足量稀盐酸． | 有气泡产生． |
（5）对于实验3不能确定的物质，某同学经过仔细研究，认为直接取原固体滴加酚酞溶 液，通过观察颜色变化即可确定是否含有该物质，你认为这种方法是否合理？说明理由______．
（6）请根据食物腐败的条件分析，我们除可以使用这些保鲜剂外，还可以采用的保鲜方法是______．（写出一种即可）
