题目内容

20.写出下列化学反应的符号表达式(或化学方程式)和现象.
(1)红磷在空气中燃烧的符号表达式4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5
     现象:放热、发黄光,产生大量的白烟.
(2)在空气中加热铜片的符号表达式2Cu+O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO
     现象:红色固体变成黑色.
(3)镁在空气中燃烧的符号表达式2Mg+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2MgO
    现象:放热,发出耀眼的白光,生成一种白色粉末.
(4)木炭在氧气中燃烧的符号表达式C+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2
    现象:发热,放出白光,生成一种能使澄清石灰水变浑浊的气体.

分析 根据反应物、生成物、反应条件及其质量守恒定律可以书写反应的化学方程式.

解答 解:(1)红磷在空气中燃烧生成五氧化二磷,反应的化学方程式为:4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5
     现象:放热、发黄光,产生大量的白烟.
(2)在空气中加热铜片时,铜和空气中的氧气反应生成氧化铜,反应的化学方程式为:2Cu+O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO;
     现象:红色固体变成黑色.
(3)镁在空气中燃烧生成氧化镁,反应的化学方程式为:2Mg+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2MgO;
    现象:放热,发出耀眼的白光,生成一种白色粉末.
(4)木炭在氧气中燃烧生成二氧化碳,反应的化学方程式为:C+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2
    现象:发热,放出白光,生成一种能使澄清石灰水变浑浊的气体.
故填:4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5;白烟.2Cu+O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO;红色固体变成黑色.2Mg+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2MgO;发出耀眼的白光.C+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2;澄清石灰水.

点评 书写化学方程式要注意四步:一是反应物和生成物的化学式要正确;二是要遵循质量守恒定律,即配平;三是要有必要的条件;四是看是否需要“↑”或“↓”.

练习册系列答案
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8.碳酸氢钠(NaHCO3)是一种重要的盐类物质,在生活中用途广泛.小洪同学设计实验对碳酸氢钠的性质进行了探究,请你参与她的探究活动.
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【实验方案】取少量该固体加入试管中,加适量水溶解,再滴入几滴酚酞试液,振荡.
现象:溶液变成浅红色.
结论:碳酸氢钠溶液的碱性.
【探究实验2】碳酸氢钠的热稳定性.
【实验方案】设计实验装置如图,并进行实验.
现象:试管口有水珠,澄清石灰水变浑浊.充分加热后,试管中留下白色固体.
结论:碳酸氢钠受热有二氧化碳、水和白色固体生成.试管①中反应的化学方程式为:Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O.
小洪的同学认为:充分加热后的固体产物可能是NaOH或Na2CO3或NaOH和Na2CO3的混合物.
Ⅰ.他的依据是反应前后元素的种类不变.
Ⅱ.小洪同学为了确定反应后的固体产物成分进行以下实验,请填写下表:
实  验实验现象结  论
实验一:取少量反应后的固体产物溶于水,滴入几滴酚酞试液.溶液变成红色固体产物一定是NaOH
实验二:取少量反应后的固体产物溶于水,加入过量氯化钙溶液.产生了白色沉淀固体产物含有Na2CO3
实验三:取实验二所得的上层清液于试管中,滴加酚酞试液.溶液不变色固体产物是Na2CO3,而不是NaOH
【讨论与评价】实验一的结论与实验二的结论相反,在讨论时,同学认为方案一的结论不正确,他们的理由是碳酸钠溶液也呈碱性,也可以使酚酞变红.试写出碳酸氢钠受热生反应的化学方程式:2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+H2O+CO2↑.
【拓展应用】根据以上探究,请说出碳酸氢钠在日常生活中的一种用途:治疗胃酸过多症.

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