题目内容

1.化学与生活息息相关.
(1)土豆、地瓜、大米、白面都富含的营养素糖类是人体能量的主要来源.
(2)你家中电热水壶的手柄的塑料属于热固性(填“热塑性”或“热固性”)塑料.

分析 (1)根据土豆、地瓜、大米、白面中富含的营养素进行分析;
(2)热塑性塑料指具有加热软化、冷却硬化特性的塑料.热固性塑料是指在受热或其他条件下能固化或具有不溶(熔)特性的塑料.

解答 解:(1)土豆、地瓜、大米、白面都富含淀粉,淀粉属于糖类,是人体最主要的能量来源;
(2)电热水壶的手柄的塑料在受热或其他条件下具有不溶(熔)特性的塑料,属于热固性塑料.
故答案为:(1)糖类;(2)热固性.

点评 利用化学知识解释生活现象,体现出化学与生活的密切联系,考查运用知识的能力.

练习册系列答案
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16.根据如图1实验装置图,回答下列有关问题.

(1)标号②的仪器名称:锥形瓶.
(2)用氯酸钾制取氧气,发生装置可选择图1中的①③④⑥(填标号)进行组装,该反应的化学方程式是2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑;该反应的基本类型是分解反应.
(3)实验室可将②⑦⑩连接制取并收集二氧化碳,反应的化学方程式为CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O;检验二氧化碳气体的化学方程式CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O;若要收集干燥的二氧化碳,还应增加一个装有浓硫酸的洗气瓶.
(4)已知:一氧化氮(NO)是一种无色气体,极易与氧气反应生成红棕色二氧化氮气体(NO2).为了证明铜与稀硝酸反应生成一氧化氮气体,某兴趣小组同学设计实验,其装置如图2所示(加热装置和固定装置均已略去):B为一个用金属丝固定的干燥管,内装块状碳酸钙固体;E为一个空的蒸馏烧瓶;F是用于鼓入空气的双连打气球.(铜丝和金属丝都可以上下移动)
兴趣小组同学在确定装置气密性良好并装入药品后,进行了以下操作:先将装CaCO3的干燥管下移使CaCO3与稀HNO3反应产生CO2,观察到装置C中石灰水变浑浊后,将铜丝下移使之与稀HNO3起反应.
①先让CaCO3与稀HNO3反应产生CO2的目的是排干净空气;
②铜丝和金属丝设计成可以上下移动的优点是可控制反应的发生与停止;
③写出一氧化氮与氧气反应生成二氧化氮气体的化学方程式2NO+O2=2NO2;;
④证明E中收集到的气体是NO的方法是打开开关,鼓入空气,由无色变红棕色,证明是NO;
⑤下列关于一氧化氮和二氧化氮的说法正确的是ABC.
A.两者都属于非金属氧化物
B.一氧化氮可发生氧化反应
C.二氧化氮可能被氢氧化钠溶液吸收.

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