题目内容
7．为区别下列各组物质，所选择的试剂或方法错误的是（ ）| A． | 空气与二氧化碳--澄清石灰水 | B． | 水与食盐水--过滤 | ||
| C． | 氮气与氧气--燃着的木条 | D． | 氯酸钾和高锰酸钾--观察颜色 |
分析 据物质的性质进行分析，进行物质的鉴别，需要根据物质的性质差异进行，．
解答 解：A、二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊，而空气不明显，正确；
B、过滤不能区分食盐水和水，错误；
C、氮气能使燃着的木条熄灭，而氧气能使燃烧的木条燃烧的更旺，正确；
D、氯酸钾是白色的，高锰酸钾是紫黑色的，正确；
故选B．
点评 本题考查了常见物质的鉴别，完成此题，可以依据物质的性质差异进行，要求反应的现象不同．
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回答下列有关金属的问题：
7．除去下列物质中含有的杂质所选用试剂或操作方法不正确的一组是（ ）
| 物 质 | 所含杂质 | 除去杂质的试剂或方法 | |
| A | NaCl溶液 | Na2CO3 | 过量盐酸，加热 |
| B | CuO | Cu | 灼烧 |
| C | KCl | KClO3 | MnO2，加热 |
| D | O2 | H2O | 浓硫酸，干燥 |
| A． | A | B． | B | C． | C | D． | D |
4．通过下列实验，能达到实验目的是（ ）
| A． |  验证HCl分子发生了运动 | B． |  验证质量守恒定律 | ||
| C． |  验证浓硫酸遇水放热 | D． |  验证氧气支持燃烧 |
2．氢氧化钠是重要的工业原料，以下是有关它的性质实验．
（1）如图1所示，反应后溶液（编号为 a）中溶质的组成情况可能有3种．
为证明溶液 a 中可能含有的溶质，进行了如下实验：
①确定溶液 a 中是否含有氢氧化钠
②确定溶液a中是否含有盐酸
i．上述方案中有一个设计不合理，指出不合理的实验方案编号及原因方案一不合理、生成的氯化钠也会与硝酸银生成白色沉淀；
ii．采取正确的实验方案，进行实验，根据现象得到的结论是溶液中含有稀盐酸，且溶质是氯化钠和氯化氢；ⅲ．欲从溶液a中得到纯净的氯化钠，可以采取的实验操作是蒸发结晶．
（2）利用如图2装置验证氢氧化钠能与二氧化碳反应．（装置气密性良好）
①装置A用于制取二氧化碳，打开K2、K3，当D中紫色石蕊试液变红色，可确定C中收集满二氧化碳．
②甲同学打开装置 C 中分液漏斗活塞，将 8mL 室温时氢氧化钠饱和溶液滴入 C 中，然后关闭活塞，观察到 D 中石蕊试液倒流至 C 中．甲同学得出结论，氢氧化钠能与二氧化碳反应．
③乙同学认为上述现象不足以证明氢氧化钠能与二氧化碳发生反应，还应利用上述装置补充一个对比实验．
结论：氢氧化钠能与二氧化碳反应，写出该反应的化学反应方程式2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O．
（1）如图1所示，反应后溶液（编号为 a）中溶质的组成情况可能有3种．
为证明溶液 a 中可能含有的溶质，进行了如下实验：
①确定溶液 a 中是否含有氢氧化钠
| 步骤 | 现象 | 结论 |
| 取少量溶液a，滴加氯化铜溶液 | 溶液中无蓝色絮状沉淀 | 不含氢氧化钠 |
| 方案 | 步骤 | 现象 |
| 一 | 取少量溶液a，滴加硝酸银溶液 | 产生白色沉淀 |
| 二 | 取少量溶液a，加入镁粉 | 产生气泡 |
ii．采取正确的实验方案，进行实验，根据现象得到的结论是溶液中含有稀盐酸，且溶质是氯化钠和氯化氢；ⅲ．欲从溶液a中得到纯净的氯化钠，可以采取的实验操作是蒸发结晶．
（2）利用如图2装置验证氢氧化钠能与二氧化碳反应．（装置气密性良好）
①装置A用于制取二氧化碳，打开K2、K3，当D中紫色石蕊试液变红色，可确定C中收集满二氧化碳．
②甲同学打开装置 C 中分液漏斗活塞，将 8mL 室温时氢氧化钠饱和溶液滴入 C 中，然后关闭活塞，观察到 D 中石蕊试液倒流至 C 中．甲同学得出结论，氢氧化钠能与二氧化碳反应．
③乙同学认为上述现象不足以证明氢氧化钠能与二氧化碳发生反应，还应利用上述装置补充一个对比实验．
| 液体 | 步骤 | 现象 |
| 水 | 打开分液漏斗活塞，加入液体后关闭活塞 | D中导管先有气泡冒出，后D中石蕊试液倒流较少或D中导管倒吸一段水柱 |
12．小波在“化学氧自救器”的说明书中看到“人呼出二氧化碳与自救器药罐中的生氧剂（超氧化钾KO2）接触能产生氧气”，对自救器内发生的化学反应原理产生了探究欲望．他与同学们一起进行了实验探究活动．
活动1：探究CO2与超氧化钾（KO2）反应确实可以生成O2．
[查阅资料]超氧化钾（KO2）能与CO2、或与H2O反应都能生成O2；
未查到超氧化钾（KO2）能否与HCL气体反应的资料．
[进行实验]同学们设计了如下实验装置．其中A装置的作用是除去CO2中混入的HCl气体，该反应的化学方程式是NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑．B装置中盛放的液体药品是浓硫酸．D装置的作用是2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O （用化学方程式表示）．为了得出结论，最后还要进行的实验操作是将带火星的木条伸入集气瓶．
活动II：探究二氧化碳与超氧化钾反应除生成氧气外还生成什么物质？
[老师提示]二氧化碳与超氧化钾反应的产物只有氧气和某化合物．
[做出猜想]二氧化碳与超氧化钾反应生成的化合物是什么？小波同学做出了三种猜想：①是一种酸；②是一种碱；③是一种碳酸盐．
通过分析，小英同学认为猜想①和②是错误的，她得出此结论的依据是质量守恒定律（或二氧化碳与超氧化钾都不含氢元素，根据质量守恒定律，不可能生成含有氢元素的酸或碱）．
[进行实验]验证猜想③是正确的．
[反思评价]二氧化碳与超氧化钾反应的化学方程式是2CO2+4KO2═2K2CO3+3O2．
活动1：探究CO2与超氧化钾（KO2）反应确实可以生成O2．
[查阅资料]超氧化钾（KO2）能与CO2、或与H2O反应都能生成O2；
未查到超氧化钾（KO2）能否与HCL气体反应的资料．
[进行实验]同学们设计了如下实验装置．其中A装置的作用是除去CO2中混入的HCl气体，该反应的化学方程式是NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑．B装置中盛放的液体药品是浓硫酸．D装置的作用是2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O （用化学方程式表示）．为了得出结论，最后还要进行的实验操作是将带火星的木条伸入集气瓶．
活动II：探究二氧化碳与超氧化钾反应除生成氧气外还生成什么物质？
[老师提示]二氧化碳与超氧化钾反应的产物只有氧气和某化合物．
[做出猜想]二氧化碳与超氧化钾反应生成的化合物是什么？小波同学做出了三种猜想：①是一种酸；②是一种碱；③是一种碳酸盐．
通过分析，小英同学认为猜想①和②是错误的，她得出此结论的依据是质量守恒定律（或二氧化碳与超氧化钾都不含氢元素，根据质量守恒定律，不可能生成含有氢元素的酸或碱）．
[进行实验]验证猜想③是正确的．
| 实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
| 取适量二氧化碳与超氧化钾反应后的固体于试管中，滴加适量稀盐酸，并将产生的气体通往澄清石灰水中． | 猜想是③正确的 |
16．如图所示四个图象中，能正确反应对应变化关系的是（ ）
| A． |  高温煅烧一定质量的石灰石 | |
| B． |  用等质量、等浓度的双氧水分别制取氧气 | |
| C． |  向一定量的稀盐酸中加入大理石 | |
| D． |  向一定量的氢氧化钠溶液中滴加稀盐酸 |
