填写下列实验报告: 题目和参考答案——青夏教育精英家教网——

题目内容

填写下列实验报告：

答案：
解析：

①溶液略显浑浊,能;②溶液变浑浊,减小;③出现白色固体,凝固;④出现黄色固体,重金属;⑤出现黄色固体,化学;⑥都能燃烧，并有一种特殊的气味,烧焦羽毛,蛋白质

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24、如图是市场充气包装的食品，它使用的是什么气体呢？某兴趣小组对此进行了研究．

（1）经访问有关人员，了解到这样包装的目的是为了防止食品挤压变形或食品腐败，且从经济性、环保等因素考虑，工厂使用的包装气体是空气或空气的成分之一．请你以此调查结果为依据，对包装气体的成分提出三种猜想，并说明你猜想的依据：

（2）请设计实验，检验上述三种猜想的正确性．填写下列实验报告：

（3）从获得气体的难易和经济性考虑，若只是为了防止食品挤压变形，最好使用的气体是：

干燥的空气

12、某同学设计了一种实验方案，以证明铜、银、铁的金属活动性顺序．请填写下列实验报告中的空格：

实验步骤	观察到的现象	结论
取两支试管，分别倒入硫酸亚铁溶液和硝酸银溶液各2毫升．然后各插入一根洁净的铜丝．	插到硫酸亚铁溶液中的铜丝表面无变化；插到硝酸银溶液中的铜丝表面生成银白色金属	这三种金属活动性由强到弱的顺序为 Fe，Cu，Ag

小亮在实验室发现一瓶盛有无色溶液的试剂瓶，其标签已破损，从残余部分只能看出溶质质量分数为10%，具体是什么物质无法辨认．老师告诉他，这瓶溶液可能是氢氧化钠、氯化钠、氢氧化钙或碳酸钠中的一种．
（1）小亮查阅氢氧化钙常温下的溶解度为0.18g后，认为该溶液不可能是氢氧化钙，理由是

常温下不可能得到质量分数为10%的氢氧化钙溶液

常温下不可能得到质量分数为10%的氢氧化钙溶液

．
（2）小亮取少量样品于一只洁净的试管中，向其中滴加无色酚酞溶液后，溶液变为红色，该溶液不可能是

（填写化学式）．
（3）为了确定该溶液的成分，小亮同学继续进行下列实验，请一起参与，并填写下列实验报告．
[设计实验]
方案甲：选择氯化钙溶液来确定该溶液的成份；
方案乙：选择稀盐酸来确定该溶液的成份．
[进行实验]请你从方案甲和方案乙中选择一种方案进行实验．

实验步骤	实验现象	实验结论
取少量溶液于试管中，滴加稀盐酸稀盐酸．	有气泡产生有气泡产生	该溶液是碳酸钠溶液．有关反应的化学方程式为： Na₂CO₃+2HCl═2NaCl+H₂O+CO₂↑ Na₂CO₃+2HCl═2NaCl+H₂O+CO₂↑ ．

[实验反思]有同学认为还可以用一种常见的碱溶液来确定，那么它是

溶液（填化学式）．

实验室里同学们正在进行探究实验．用A、B、C、D四支试管各取室温下等体积的氢氧化钙饱和溶液，再向A试管中滴加碳酸钠溶液、B试管中滴加氯化铜溶液、C试管中滴加氯化铵溶液、D试管中滴加氯化钠溶液，振荡．
（1）提出问题：他们在探究的问题是

氢氧化钙与盐反应的性质

氢氧化钙与盐反应的性质

．
（2）表达与交流：阳阳同学根据在D试管中没有看到现象，判断D试管中无化学反应发生．娇娇同学认为此判断的依据不合理，请你解释其原因是

有些化学反应发生时无明显现象

有些化学反应发生时无明显现象

．
（3）同学们对B试管中反应后过滤得到的无色滤液继续进行探究．阳阳同学猜想滤液中只含有一种溶质，娇娇同学猜想滤液中含有两种溶质．为验证哪位同学的猜想是正确的，同学们选用两种不同类别的物质进行以下两个实验．请填写下列实验报告：

实验内容	实验现象	实验结论
方案一：取少量滤液加入试管中，向其中通入少量CO₂ 通入少量CO₂	产生白色沉淀产生白色沉淀	娇娇同学猜想正确．滤液中含有的两种溶质是 CaCl₂、Ca（OH）₂ CaCl₂、Ca（OH）₂ ．
方案二：取少量滤液加入试管中，向其中滴2滴酚酞试液滴2滴酚酞试液	溶液变红溶液变红	娇娇同学猜想正确．滤液中含有的两种溶质是 CaCl₂、Ca（OH）₂ CaCl₂、Ca（OH）₂ ．

（2013?顺德区质检）实验室有失去标签的下列化肥：碳酸氢铵、硫酸铵、磷矿粉、氯化钾．现要对这四种化肥进行鉴别．
（1）请填写下列实验报告：

实验操作	实验现象	实验结论
①观察药品的颜色	有一瓶呈灰色	该化肥是磷矿粉磷矿粉
②打开三瓶颜色为白色的化肥的瓶盖，闻气味	有一瓶有强烈的刺激性气味	该化肥是碳酸氢铵或NH₄HCO₃ 碳酸氢铵或NH₄HCO₃
③取少许剩余的两种化肥，分别加入少量熟石灰，混合研磨，闻气味	有刺激性气味	该化肥是（NH₄）₂SO₄ （NH₄）₂SO₄ （填化学式）
③取少许剩余的两种化肥，分别加入少量熟石灰，混合研磨，闻气味	无刺激性气味

（2）步骤③不用熟石灰也可以鉴别这两种化肥，鉴别方法是

取样品分别于试管中加水溶解，滴入氯化钡溶液，有白色沉淀产生的是硫酸铵，无明显现象的是氯化钾

取样品分别于试管中加水溶解，滴入氯化钡溶液，有白色沉淀产生的是硫酸铵，无明显现象的是氯化钾

．
（3）反思：由实验②可知，该化肥要保存在

处；由实验③可以发现，在农业生产中，

（“钾肥”、“磷肥”、“铵态氮肥”）不能与碱性肥料一起施用．