23、(1)酸、碱、盐溶解性表是学习化学的重要工具.右表列出了“部分酸、碱、盐在20℃时的溶解性”.请按下列要求填写有关内容:
查溶解性:Cu(OH)2
不溶

写化学式:一种挥发性酸
HCl

判断:NaNO3与BaCl2溶液能否发生反应?
不能

(填“是”或“否”);理由是
不符合复分解反应的条件

写出铁或铝与表中的一种盐反应的化学方程式:
Fe+CuSO4=FeSO4+Cu

(2)生产光滑纸张使用的“钡白”有一种制法,①用盐酸处理碳酸钡;②向所得溶液加入硫酸.写出“钡白”的主要成分的化学式:
BaSO4
;写出反应②的化学方程式:
BaCl2+H2SO4═BaSO4↓+2HCl

(3)①浓硫酸和稀硫酸,在实验室中敞口放置,它们的质量和放置天数的关系如右下图.
a、b曲线中表示浓硫酸的是(填字母序号)
b
;理由是
浓硫酸吸收空气中的水分而使质量增大

②下图是两种稀释浓硫酸的操作:

上面两图中,稀释浓硫酸操作正确的是(填序号)
A
,A图中玻璃棒的作用是
搅拌
.B图中玻璃导管的作用是
散热

(4)①某石化厂有一种石油产品含有质量分数为4.9%的残余硫酸,过去他们都是用NaOH溶液来清洗这些硫酸.若要清洗100kg的这种石油产品,理论上需要NaOH
4
kg.
②石化厂进行了技术改造,改用Ca(OH)2中和这些残余硫酸.每处理100kg这种产品,可以节约多少经费?
NaOH和Ca(OH)2的市场价格如下表:
    名称   NaOH  Ca(OH)2
价格(元/kg)   24.00   6.00
Ⅰ请你参与下列探究:
[问题情景]黄华元小组同学将铁粉投入硫酸铜溶液中,发现生成红色固体物质的同时有较多的气泡放出.这一现象激发起同学们的探究欲望,生成的是什么气体?
[提出猜想]从物质组成元素的角度,放出的气体可能是SO2、O2、H2
[查阅资料]SO2易溶于水,它能与NaOH反应,生成Na2SO3,Na2SO3中S元素的化合价为
+4
+4
价.
[方案设计]依据上述猜想,实验小组同学设计了如下方案:
Ⅱ小希同学认为是SO2,则只需将放出的气体通入盛有NaOH溶液的洗气瓶中,称量通气前后洗气瓶的质量.
(2)实验小组同学合作设计了如下组合实验方案,排除和验证猜想的气体

用该装置实验如果放出的是O2和H2的混合物,你认为方案中的安全隐患是
容易引起装置爆炸
容易引起装置爆炸

(3)小曼同学认为:为确保安全,实验前应先收集一试管气体进行
验纯
验纯
(填实验操作名称)后,方可采取上面的装置进行实验.
[实验探究]经小曼确认安全后,小组同学首先对装置A进行称量,再将收集到的气体从a处通入,过一会儿点燃B处酒精灯;一段时间后,发现表面含CuO的铜网由黑色变为光亮的红色;停止通气,再次称量装置A,发现质量无增减.
结论:铁粉与硫酸铜溶液反应时,产生的气体是
氢气
氢气

[思维拓展]经检验原溶液中只含有一种阴离子,有上述实验可以推出,硫酸铜溶液中可能还含有的物质的化学式为
H2SO4
H2SO4
.为了证明实验结论是否正确,小张同学提议向此溶液中滴加NaOH,若看到
溶液没有立即产生蓝色沉淀
溶液没有立即产生蓝色沉淀
现象,可以证明结论正确.

违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com

精英家教网