题目内容

12．向某氯化钠的饱和溶液中加入极小量的蔗糖形成的溶液是（　　）
A．仍是饱和溶液B．仍是氯化钠的饱和溶液
C．是氯化钠和蔗糖的饱和溶液D．是氯化钠和蔗糖的不饱和溶液

分析 根据氯化钠的饱和溶液是在该温度下不能溶解氯化钠，但是还能溶解其它少量的物质进行解答．

解答 解：向某氯化钠的饱和溶液中加入极小量的蔗糖形成的溶液，是氯化钠的饱和溶液，但不一定是蔗糖的饱和溶液，所以B说法是正确．
故选：B．

点评 通过对比、归纳的方法可以正确理解概念，使易混淆的概念明晰，避免因概念的混淆而引起认识上的混乱；另外，需要掌握饱和溶液的知识，难度不大

练习册系列答案
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2．某化学兴趣小组用如图所示的装置做有关CO2气体的性质实验：

（1）甲同学将收集满CO2气体的试管倒插入紫色石蕊溶液中（见装置A），并轻轻振荡试管．
①描述产生的现象试管内液面上升，同时试管内液体变成红色；
②写出反应的化学方程式CO2+H2O=H2CO3．
（2）乙同学挤压装置B中滴管的胶头，使其中的Ca（OH）2溶液滴入烧瓶，并轻轻振荡，系在导气管一端的气球慢慢胀大，产生这一现象的原因是CO2与Ca（OH）2溶液反应，使烧瓶内气体压强小于外界大气压，则有空气进入气球，气球胀大．
3．某化学兴趣小组的同学在老师的指导下对酸碱中和反应进行探究．
【提出问题】能否用碳酸钾溶液验证硫酸与氢氧化钠溶液发生中和反应．
【实验药品】稀硫酸 稀氢氧化钠  碳酸钾溶液
【实验仪器】试管  滴管 10mL量筒等
【设计探究实验】
小江同学的实验：在试管中加入2mL稀硫酸，逐滴加入NaOH溶液，振荡后，在加入V1mLK2CO3溶液，实验过程中无气泡逸出．反应的化学方程式为H2SO4+2NaOH═Na2SO4+2H2O
小伟同学的实验：在试管中加入2mL稀硫酸，逐滴加入氢氧化钠溶液，振荡后，再滴入碳酸钾溶液，有气泡逸出，继续滴加碳酸钾溶液至恰好无气泡时，共消耗碳酸钾溶液V2mL．
小明同学的判断：小江同学的实验说明能用碳酸钾溶液来验证；小伟的实验还不能，需再做一个实验才能说明．
实验并判断：另取一支试管，加入2mL稀硫酸，逐滴加入碳酸钾溶液至无气泡产生，记录消耗的碳酸钾溶液至无气泡产生，记录消耗的碳酸钾溶液体积为V3mL，V3mL＞V2mL，证明在小伟的实验中稀硫酸与氢氧化钠溶液发生了中和反应（写出实验步骤、现象和判断依据）．
【结论】能用碳酸钾溶液验证硫酸与氢氧化钠溶液发生中和反应
【反思】在小江的实验中，碳酸钾溶液的作用相当于指示剂．
20．关于如图的信息说法，正确的是（　　）
A．该元素属于金属元素B．该元素的相对原子质量是22.99g
C．在化学反应中该元素容易失去电子D．该元素的离子Na+结构示意图为
7．生活处处有化学，我们学过的化学知识运用在生活中，会给我们的生活带来许多便利，比如：
（1）我们知道，铁的菜刀会生锈，是因为它于空气中的水和氧气产生了反应，该反应化学方程式为4Fe+3O2+xH2O=2Fe2O3•xH2O，所以我们用不锈钢来代替，不锈钢属于铁合金的一种
（2）生活中，我们的自来水通过过滤的方法来去除水中的固体物质，我们通常用到活性炭的吸附性，因为它有疏松多孔的结构．
（3）硬水给我们的生活带来很多麻烦，所以我们可以用肥皂水的方法来区分硬水或软水，我们通常用煮沸来软化硬水，而实验室用的则是蒸馏的方法．
（4）在日常生活中我们经常燃烧木炭来取暖，其化学方程式为C+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2．
17．用实验比较铜、锌、银的金属活动性，最好的方法是用是（　　）
A．硫酸锌溶液B．氢氧化钠溶液C．稀硫酸D．硫酸铜溶液
4．水是一种重要的溶剂，如图是硝酸钾和氯化钠的溶解度曲线．
（1）图中A点表示的含义是在t℃时硝酸钾和氯化钠的溶解度相等；
（2）20℃，向50g水中加入25g NaCl，得到饱和溶液（填“饱和”或“不饱和”）；若要增大该溶液中溶质的质量分数，其方法是升温．
1．阅读下文：在通常情况下，硫化氢是一种没有颜色，具有臭鸡蛋气味的有毒气体，比空气重，能溶于水，在空气中点燃硫化氢气体有二氧化硫和水生成，硫化氢的实验室制法：用块状硫化亚铁和稀硫酸反应，就有硫化氢气体逸出，回答：
（1）硫化氢的物理性质有有臭味的气体，能溶于水，密度比空气大
（2）硫化氢气体在空气中燃烧的化学方程式为2H2S+3O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2H2O+2SO2．
2．水是重要的物质，在实验室中常用于溶解物质、配制溶液．向50mL水（密度为1g/mL）中溶解一定量KNO3固体的操作如下，请根据如图1实验现象和溶解度曲线（图2）回答．

①A、B、C中一定是饱和溶液的是B；（填字母）
②当x=5.8g时，B中恰好没有固体剩余；
③硝酸钾从溶液中析出晶体常用降温结晶或冷却热的饱和溶液方法．

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