题目内容

某化学兴趣小组用化学方法测定一种钢样品中铁的含量.同学们称取了5.7g钢样品,投入装有10.0g稀盐酸(足量)的烧杯(烧杯质量也为10.0g)中.在化学反应过程中对烧杯(包括溶液和残余固体)进行了四次称量,记录如下表:
反应时间 t0 t1 t2 t3
烧杯和药品质量/g 25.7 25.6 25.5 25.5
(1)反应中产生氢气
 
克,这种钢样品中铁的含量是多少?(精确到0.1%)
 

(2)钢的类型分为:含碳质量(C%)0.03%~0.3%为低碳钢;0.3%~0.6%为中碳钢;0.6%~2%为高碳钢.假设残留在烧杯中的黑色固体全部是炭,则这种钢属于
 

(3)有同学提出:灼烧可使钢中的炭变为CO2挥发掉,灼烧后钢样品质量会减轻.可是他们将一定量的钢样品灼烧后,发现质量反而增加了很多.原因是
 
分析:(1)随钢样中铁不断与稀盐酸反应放出氢气,剩余物质的质量不断减小,待质量不再改变时完全反应;根据质量守恒定律,由完全反应时质量差,求得放出氢气质量;根据反应的化学方程式,由产生氢气质量计算钢样中所含量铁的质量,并计算中这种钢样品中铁的含量即质量分数;
(2)根据钢样中铁的含量推算出含碳量,并与分类标准进行对比,判断钢的类别;
(3)根据燃烧时碳生成二氧化碳使质量减小,同时铁与氧气生成铁的氧化物而使质量增大,对比二者变化量,解释质量反而增加了很多的原因.
解答:解:(1)根据质量守恒定律,反应中产生氢气质量=5.7g+10.0g+10.0g-25.5g=0.2g
设5.7g钢样品中含铁质量为x,则:
Fe+2HCl═FeCl2+H2
56             2
x              0.2g
56
x
=
2
0.2g
  x=5.6g
则这种钢样品铁的含量=
5.6g
5.7g
×100%=98.2%
(2)该钢样中含碳量=1-98.2%=1.8%,0.6%<1.8%<2%,∴属于高碳钢;
(3)灼烧后钢样品时,碳生成二氧化碳使质量减小,同时铁与氧气生成铁的氧化物而使质量增大;钢中含碳量少,所以碳减少的质量,远小于铁转化为氧化物增加的质量;
故答案为:
(1)0.2;98.2%;(2)高碳钢;(3)钢中含碳量少,所以碳减少的质量,远小于铁转化为氧化物增加的质量.
点评:运用质量守恒定律,由实验记录的数据分析得出反应放出氢气的质量,为解答本题的基础,体现出运用知识分析问题的能力.
练习册系列答案
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请你结合下列装置图回答问题:

(1)b仪器的名称:
锥形瓶
锥形瓶

(2)在化学实验室中,B装置可用于制取多种气体,
甲同学在b瓶底放的是石灰石,则其要制取的气体的化学反应方程式
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2

乙同学在b瓶底放的是二氧化锰,则其要制取的气体的化学反应方程式
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2

丙同学在b瓶底放的是锌粒,则其要制取的气体的化学反应方程式
Zn+2HCl═ZnCl2+H2
Zn+2HCl═ZnCl2+H2

(3)某化学兴趣小组用B、F装置制取并检验二氧化碳.实验过程中,可观察到试管里产生大量的白色沉淀,然而继续通入一段时间的二氧化碳后,发现沉淀溶解变成澄清溶液.为了确定沉淀溶解成澄清溶液的原因,小组的同学进行了相关探究.
[提出问题]沉淀为什么能溶解变成澄清溶液?
[查阅资料]碳酸盐溶于酸,碳酸氢钙[Ca(HCO32]溶于水.
[猜想与假设]①溶液呈酸性;   ②反应生成了碳酸氢钙.
[实验与结论]
实验操作 实验现象 实验结论
实验Ⅰ:把一小片pH试纸放在一块干净的玻璃片上,用玻璃棒蘸取沉淀溶解成澄清的溶液沾在试纸上,把试纸呈现的颜色与标准比色卡对照. 测得被测液
pH=8
猜想①
不成立
不成立

(填“成立”或“不成立”)
实验Ⅱ:取少量沉淀溶解成澄清的溶液于另一支试管中,加入
稀盐酸
稀盐酸
有气体产生 猜想②成立.
通过探究得知,生成的沉淀会与二氧化碳、水反应生成了可溶于水的碳酸氢钙.
[交流与反思]从探究中你得到的启示或感受是
实验是学习化学的基础
实验是学习化学的基础

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