题目内容

用以下装置进行气体的实验室制取和性质实验.

(1)选择装置A用氯酸钾和二氧化锰制氧气的化学方程式为
 
,用排水法收集氧气的依据是
 

(2)用装置B制取二氧化碳的化学方程式为:
 
,检验二氧化碳已收集满的方法是
 
,长颈漏斗末端位于液面下的原因是
 

(3)将二氧化碳通入装置C中,观察到的现象是
 
,用化学方程式表示为
 

(4)将装置C中紫色石蕊溶液换成澄清的石灰水,再通入二氧化碳,观察到的现象是
 
,用化学方程式表示为
 
考点:常用气体的发生装置和收集装置与选取方法,实验室制取氧气的反应原理,二氧化碳的实验室制法,二氧化碳的检验和验满,二氧化碳的化学性质,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化
分析:(1)氯酸钾在二氧化锰的催化作用下,受热分解生成氯化钾和氧气; 
氧气的密度比空气的密度大,不易溶于水;
(2)实验室通常用大理石或石灰石和稀盐酸反应制取二氧化碳,反应不需要加热,大理石和石灰石的主要成分是碳酸钙,能和稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳;
二氧化碳能够溶于水,密度比空气大,不能燃烧,不支持燃烧;
二氧化碳能和水反应生成碳酸,碳酸能使石蕊试液变红色;
(4)二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊.
解答:解:(1)选择装置A用氯酸钾和二氧化锰制氧气的化学方程式为:2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2↑,用排水法收集氧气的依据是氧气不易溶于水.
故填:2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2;氧气不易溶于水.
(2)用装置B制取二氧化碳的化学方程式为:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑,检验二氧化碳已收集满的方法是将燃着的木条放在瓶口,若木条熄灭,证明已满,长颈漏斗末端位于液面下的原因是形成液封防止气体逸出.
故填:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;将燃着的木条放在瓶口,若木条熄灭,证明已满;形成液封防止气体逸出.
(3)将二氧化碳通入装置C中,观察到的现象是溶液由紫色变为红色,用化学方程式表示为H2O+CO2═H2CO3
故填:溶液由紫色变为红色;H2O+CO2═H2CO3
(4)二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊,是因为二氧化碳和石灰水中的氢氧化钙反应生成了碳酸钙沉淀和水,反应的化学方程式为:Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O.
故填:石灰水变浑浊;Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O.
点评:合理设计实验,科学地进行实验、分析实验,是得出正确实验结论的前提,因此要学会设计实验、进行实验、分析实验,为学好化学知识奠定基础.
练习册系列答案
相关题目
梧州市某校化学兴趣小组同学准备进行常见酸、碱、盐的性质实验时,发现实验台上摆放的药品中(如图甲),有一装有溶液的试剂瓶未盖瓶盖且标签破损,于是决定对这瓶溶液进行实验探究:

【提出问题】这瓶溶液是什么溶液?
【查找信息】酸、碱、盐的性质实验中用到含钠元素的物质是氯化钠、氢氧化钠、碳酸钠.
【提出猜想】这瓶溶液是:猜想一:氯化钠溶液;   猜想二:碳酸钠溶液;
猜想三:氢氧化钠溶液.
【实验推断】
(1)小吴取样滴加无色酚酞试液,溶液呈红色,得出结论:该溶液不可能是NaCl溶液,理由是
 

(2)小周另取样滴加稀盐酸有
 
 产生,小周马上得出结论:该溶液是碳酸钠溶液.小施认为小周的结论不完全正确,理由是
 

小组同学讨论后一致认为还需进行如下实验:
【继续探究】另取样加入过量的CaCl2溶液,观察到有
 
产生,设计这一步骤的目的是
 
;静置后,取上层清液,滴入酚酞试液,溶液呈红色.
【实验结论】这瓶溶液是
 

【探究启示】实验取完药品后应
 

【拓展迁移】若氢氧化钠溶液与盐酸发生中和反应,恰好完全反应的微观过程如图乙所示,反应的“实质表达式”为:H++OH-=H2O,则反应后溶液中存在的阴、阳离子是
 
(填符号);请仿照上述例子,写出实验中加入过量的CaCl2溶液反应的“实质表达式”:
 
(用化学符号表示).

违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com

精英家教网