题目内容
有a、b两份等质量的双氧水溶液，在a份中加入少量二氧化锰，下图是二者产生氧气的质量m与反应时间t的关系的图象，其中正确的是 （ ）
A. A B. B C. C D. D
根据下列实验装置回答问题：
（1）检验装置B的气密性的方法是______．
（2）从高锰酸钾制取氧气后的剩余物质中提取二氧化锰的过程是______、过滤、洗涤、干燥．若用图2装置收集O2，气体应从______进入（填接口序号）．
（3）实验室制取二氧化碳的发生装置和收集装置是______（填写装置代号）．组装仪器时连接玻璃管和胶皮管的方法是先把玻璃管口______，然后稍稍用力即可把玻璃管插入胶皮管．
下列有关实验现象的描述不正确的是
A. 红磷在空气中燃烧，产生大量白雾
B. 向硝酸银溶液中逐滴加人氯化钡溶液,可以观察到有白色沉淀生成
C. 电解水实验中，与电源正极相连的玻璃管内生成的气体能使带火星的木条复燃
D. 点燃或加热可燃性气体前，检验其纯度
下列有关实验现象的描述，正确的是( )
A. 镁条在空气中剧烈燃烧，产生黄色火焰 B. 石蜡在空气中燃烧产生二氧化碳和水
C. “铜绿”受热后产生有刺激性气味的气体 D. 燃烧匙中的蔗糖在酒精灯上灼烧后变黑
通过一段时间的化学学习，我们初步了解了实验室制取气体的相关知识。请结合图示回答问题：
（1）写出图中有标号的仪器名称：①____________， ②____________。
（2）小强想用高锰酸钾制取氧气，他应选用的发生装置为______（选填字母），用排水法收集氧气完毕时，应先_______________，这样做是为了防止_______________________，写出该反应的文字表达式为________________________________，若用装置D收集氧气，验满的方法是__________________________________________________。
（3）实验室用装置B 制取氧气，反应的文字表达式为____________________________，实验时，从长颈漏斗中加入的物质是____________。
（4）小红欲进行铁丝燃烧实验，最好选择__________法收集氧气，如选择装置G收集氧气，则应先在装置内________，再从_______端（填“b”或“c”）通入气体；写出铁丝燃烧后生成物的化学符号___________________。
（5）氨气是一种无色、有刺激性气味、密度比空气小、极易溶于水的气体。某兴趣小组同学用加热氯化铵和消石灰的固体混合物制取氨气，他们应选择的装置组合可以是__________。
（6）通过查阅资料，G装置（瓶中装半瓶水），将______端（填“c” 或“d”）接病人，通过观察___________________________就可以判断氧气的输出速度。
下列物质在空气或氧气中燃烧时，现象描述正确的是
A. 红磷在空气中燃烧，产生大量白色烟雾，放出热量
B. 铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，放出热量，生成四氧化三铁
C. 木炭在氧气中燃烧，发出白光，放出热量，产生能使澄清石灰水变浑浊的气体
D. 硫在氧气中燃烧，发出微弱的淡蓝色火焰，放出热量，产生刺激性气味气体
酒精灯是实验室中常用的加热仪器，某小组同学对酒精灯火焰温度进行如下探究。
（I）定性研究：甲同学取一根火柴梗，拿住一端迅速平放入酒精灯火焰中，l～2 s后取出，观察到位于外焰的部分明显碳化。
⑴写出碳燃烧的文字表达式：_______________________________。
⑵由上述现象得出结论：外焰温度最高，你认为原因是__________。
（Ⅱ）定量研究：乙和丙同学在老师指导下，分别利用高温传感器测得酒精灯各层火焰平均温度如下表。
⑶由上表得出结论：__________ （填“焰心”、“内焰”或“外焰”）温度最高 。
⑷结合定量研究结论，下列图示中加热方法（试管夹未画出）最合理的是_______（填字母序号）。
（Ⅲ）交流反思：不仅酒精灯的各层火焰温度不同，而且相同火焰层温度也有差异。
⑸造成乙、丙两同学所测相同火焰层温度差异的原因可能是（写出两点即可）
①_________________________________，②____________________________。
小军同学在做家庭小实验时，向热的大米粥中加入碘酒，发现未变蓝色。面对“异常”现象，他不应该采取的做法是（ ）
A. 认为自己做错了，继续做其它实验 B. 查找相关资料，探究原因
C. 反复实验，并观察是否有相同现象 D. 向老师请教
(1)磁铁矿的主要成分是____(填化学式)；
(2)写出CO与磁铁矿在高温条件下反应的化学方程式：____；
(3)高炉炼铁得到的主要产品是____(填字母)。
A．纯铁 B．生铁 C．钢
