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(2011?牡丹江)为测定石灰石中碳酸钙的质量分数,化学兴趣小组的同学设计了以下方案:将94.4g稀盐酸加入到15g石灰石样品中,恰好完全反应.生成的二氧化碳气体全部用足量的NaOH溶液吸收,NaOH溶液增加的质量随时问变化如下表:(友情提示:石灰石中的杂质不参加反应且难溶于水)
时间(min)t1t2t3t4tt6t7t8
氢氧化钠溶液增加的质量(g)1.522.533.544.44.4
求:(1)最终生成CO2的质量______;
(2)样品中CaCO3的质量分数(计算结果精确到0.1%);
(3)将石灰石与稀盐酸反应后的剩余物质进行过滤,再向滤液中加入多少克水可以得到10%的CaCl2溶液.
【答案】分析:(1)氢氧化钠溶液因吸收二氧化碳而使质量增加,由于吸收二氧化碳不形成气体或沉淀,因此氢氧化钠溶液增加质量即产生二氧化碳的质量;
(2)由碳酸钙完全反应生成二氧化碳的质量,根据反应的化学方程式,可计算样品中碳酸钙的质量,从而求得样品中CaCO3的质量分数;
(3)利用反应放出二氧化碳的质量,求出反应后溶液中氯化钙的质量,并使用质量守恒定律求得反应后所得溶液的质量,根据加水稀释前后溶质质量不变,计算稀释时需要加入水的质量.
解答:解:(l)由实验数据可知,氢氧化钠溶液质量最终增加4.4g,即最终生成CO2的质量为4.4g;
故答案为:4.4g;
(2)设样品中CaCO3的质量为x.生成CaCl2的质量为y,加入水的质量为z.
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑          
100         111      44
x           y        4.4g          
  x=10g                
样品中CaCO3的质量分数=
(3)  y=11.1g       ×100%=10%  z=11g  
答;(2)样品中CaCO3的质量分数为66.7%;(3)所需加水的质量为11g.
点评:本题是借助于数学模型,利用图表的方式来分析和解决化学计算中的有关问题,要求学生有较强的识图能力和数据分析能力.
练习册系列答案
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(2011?牡丹江)小冉和小海两位同学在实验室中进行化学实验.小冉将CO2通入澄清的石灰水中;小海向盛有少量NaOH溶液的试管中滴入几滴酚酞溶液,再倒入一定量的稀盐酸.

(1)小冉同学观察到的现象
澄清石灰水变浑浊
澄清石灰水变浑浊
,该反应的化学方程式为
CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O
CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O

(2)小海同学实验后发现试管内溶液为无色,认为氢氧化钠和盐酸恰好完全反应.你认为他的观点是否正确
 (填“是”或“否”),你的理由是:
若盐酸有剩余,酚酞溶液也不变色
若盐酸有剩余,酚酞溶液也不变色

(3)实验结束后,两名同学将反应后的剩余物同时倒入废液缸中,发现有气泡产生,废液仍然为无色.请你和两名同学一起对废液缸中废液的组成进行探究.
【提出问豫】废液中的溶质除指示剂外,还有什么?
【进行猜想】①两位同学一致认为溶质为CaCl2和NaCl:
②你认为溶质的组成还可能为
CaCl2、NaCl和HCl
CaCl2、NaCl和HCl

【实验验证】向废液中加入
锌粒
锌粒
,出现
有气泡产生
有气泡产生
现象.
【实验结论】说明猜想
 (填①或②)正确.
【实验反思】为减少废液对环境的污染,可采取的方法是
净化后排放
净化后排放

【拓展延伸】通过酚酞溶液由红色变无色,说明NaOH已与盐酸完全反应,你认为还可以向反应后的溶液中加入
硫酸铜溶液
硫酸铜溶液
 (不使用紫色石蕊试液和pH试纸)来证明NaOH确已完全反应.

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