题目内容

如图是甲. 乙. 丙三种物质的溶解度曲线，将甲. 乙. 丙三种物质t2℃时的饱和溶液降温至t1℃，所得溶液的溶质质量分数关系正确的是 

[     ]

A. 甲＞乙＞丙
B. 甲＝乙＝丙
C. 甲＝乙＞丙
D. 丙＞甲＝乙
C
练习册系列答案
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5、如图是甲、乙、丙三种物质的溶解度曲线，下面说法不正确的是（　　）
如图是甲、乙、丙三种物质（不含结晶水）的溶解度曲线．现有t2℃时甲、乙、丙三种物质的饱和溶液（无固体共存）．请根据图回答：
（1）t2℃将三种饱和溶液分别恒温蒸发相同质量的水，析出晶体最多的是
甲
甲
．
（2）将甲、乙、丙三种物质的饱和溶液分别从t2℃降温到t1℃时，所得溶液中溶质的质量分数由大到小的顺序为（用“＞”或“=”号连接）
乙＞甲＞丙
乙＞甲＞丙
．
（3）当甲中含有少量乙时，可采用
降温结晶（或冷却热饱和溶液）
降温结晶（或冷却热饱和溶液）
方法提纯甲．
观察、比较与归纳是学习化学的重要方法．氧气是一种化学性质比较活泼的气体，它可以和许多物质发生化学反应．如图是甲、乙、丙三个实验的示意图．
（1）通过比较，发现它们有许多共同点：请你写出其中四点：
①
都是化合反应
都是化合反应
；②
条件都是点燃
条件都是点燃
；
③
都是氧化反应
都是氧化反应
；④
反应都生成了氧化物（合理均可）
反应都生成了氧化物（合理均可）
．
（2）丙实验中集气瓶底预先装少量细沙的原因是
防止燃烧生成的高温熔融物溅落炸裂瓶底
防止燃烧生成的高温熔融物溅落炸裂瓶底
，该反应的文字表达式为
铁+氧气
点燃
四氧化三铁
铁+氧气
点燃
四氧化三铁
．
如图是甲、乙、丙三位同学探究物质燃烧条件的实验．

[信息点：当人吸入或接触五氧化二磷粉尘时．五氧化二磷能与黏膜表层、眼、皮肤的水分反应变成磷酸（H3PO4），对局部有强烈的腐蚀刺激作用，严重者可引起中毒性肺炎、肺水肿．]根据上述实验过程回答下列问题：
（1）铜片上的红磷没有发生燃烧，说明物质燃烧
温度达到物质着火点
温度达到物质着火点
，而热水中的白磷没有发生燃烧，说明物质燃烧
需要氧气
需要氧气
；
（2）为了防止空气受到污染，最好选择
丙
丙
同学的实验方法，该方法的优点是
生成五氧化二磷溶解在水中，不会扩散到空气中
生成五氧化二磷溶解在水中，不会扩散到空气中

（3）写出五氧化二磷和水反应的化学方程式
P2O5+3H2O=2H3PO4
P2O5+3H2O=2H3PO4
，该反应是
化合
化合
反应（填反应基本类型）．
（2013?遂宁）遂宁市大英县境内的卓筒井是手工制盐的活化石，被誉为“中国古代第五大发明”、“世界石油钻井之父”，不仅是古代劳动人民勤劳、智慧的象征，也造福了千秋万代．其工艺流程包括下面五个步骤：
请结合所学化学知识，回答下列问题：

（1）第②步汲出的卤水浑浊，浓度一般在7～10度（即溶质质量分数为7%～10%，下同），这样的卤水咸度低，耗燃料，成本高，为了把卤水浓度提高18～20度，就产生了“晒卤”这一环节．在“晒卤”的过程中溶液溶质质量分数
变大
变大
（填“不变”、“变大”或“变小”）．
（2）第④步“滤卤”和实验室“过滤”的原理一样，都是为了除去液体中的不溶性杂质．在实验室的过滤操作中，必须用到的玻璃仪器有：烧杯、玻璃棒、
漏斗
漏斗
，其中玻璃棒的作用是
引流
引流
．
（3）第⑤步“煎盐”和实验室
蒸发
蒸发
结晶（填结晶的方法）的原理相同．
（4）如图是甲、乙、丙三种物质的溶解度曲线图，据图回答下列问题：
Ⅰ．甲、乙两种物质在
t3
t3
℃时溶解度相同．
Ⅱ．t2℃时，甲、乙、丙三种物质溶解度由大到小排列为
乙＞丙＞甲
乙＞丙＞甲
．
Ⅲ．t4℃时，将三种物质各ag分别加入100g水中，充分溶解后，只有一种能形成饱和溶液，则a的取值范围是
20≤a＜40
20≤a＜40
．

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