题目内容

1．用下列编号填空　①氧气　    ②二氧化碳    　③氮气　    ④氢气
有可燃性的是④　           能支持燃烧的是①
能用于制氮肥的气体是③     可制碳酸饮料的是②．

分析 根据已有的气体的性质和用途进行分析解答即可．

解答 解：氢气具有可燃性，氧气能支持燃烧，氮气是制取氮肥的气体，二氧化碳溶于水与水反应生成碳酸，可以用于制取碳酸饮料，故填：④，①，③，②．

点评 本题考查的是常见的气体的用途，完成此题，可以依据已有的物质的性质进行．

练习册系列答案
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11．下表为元素周期表中某一周期元素的原子结构示意图．请回答下列问题：

（1）表中磷原子的核电荷数X=15；
（2）表中具有相对稳定结构的元素是氩；
（3）在化学反应中，每个铝原子失去电子形成铝离子的离子符号是Al3+；
（4）镁元素与氯元素形成的化合物化学式为MgCl2，元素化学性质与原子结构中最外层电子数关系密切．
12．写出符合下列要求的物质（或主要成分）化学式．
（1）植物光合作用得到的单质O2；
（2）碘酒中的溶剂C2H5OH；
（3）厨房中的酸性调味剂CH3COOH；    
（4）不含金属元素的碱NH3•H2O；
（4）天然气的主要成分CH4；      
（6）碳铵NH4HCO3．
9．下例叙述不正确的是（　　）
A．木炭在充足的氧气中燃烧生成二氧化碳
B．硫在充足的氧气中燃烧发出蓝紫色火焰
C．铁丝在充足的氧气中燃烧火星四射，生成三氧化二铁
D．红磷在空气中燃烧产生大量白烟
16．某化学兴趣小组利用下列装置进行氧气的实验室制法和有关性质的研究．
实验室提供以下常用仪器，供完成下列气体制取实验时选用（不可重复选用）．

（1）写出有编号仪器的名称：①试管，②酒精灯；
（2）实验室用加热高锰酸钾来制取氧气，该反应的文字表达式：高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气；发生装置可选用（填代号，下同）A，收集氧气可选用C或D；如果实验时用排水法收集氧气，应该等到气泡连续均匀冒出
时再收集气体．若实验结束时，应先撤导管，再熄灭酒精灯；否则会引起试管炸裂
（3）如何检验氧气将带火星的木条伸入集气瓶中，木条复燃，证明集满．
6．硬水中含有较多的可溶性钙和镁的化合物，会给生活和生产带来许多影响．下列可将硬水软化的方法是C
A．过滤         B．沉淀            C．蒸馏          D．煮沸．
13．用化学用语填空：
（1）最轻气体：H2；
（2）2个氧分子：2O2；
（3）硫酸根离子SO42-；
（4）组成元素相同的一组物质：H2O，H2O2．
10．要区别空气、氧气和二氧化碳三瓶无色气体，下列方法可行的是（　　）
A．分别闻三瓶气体的气味B．加入适量的澄清石灰水
C．点燃的木条D．观察三瓶气体的颜色
11．水的电解：
（1）实验现象：与电源相连的两极上都有气泡产生，且与电源正极相连的一端产生气体体积少，与负极相连的一端产生气体体积多，正、负极产生的气体体积比约为1：2．
（2）气体检验：用带火星检验正极管中的气体，发现木条复燃，说明是氧气．用燃着检验负极管中的气体，能燃烧，火焰是淡蓝色，是氢气．
（3）写出水电解的反应表达式（用化学式表示）2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑．

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