Question

某校兴趣小组同学准备进行常见酸、碱、盐的性质实验时，发现实验台上摆放的药品中（如下图），有一装溶液的试剂瓶未盖瓶盖且标签破损，于是决定对这瓶溶液进行实验探究：

【提出问题】这瓶溶液是什么溶液？

【获得信息】酸、碱、盐的性质实验中用到含有钠元素的物质是氯化钠、氢氧化钠、碳

酸钠。

【提出猜想】这瓶溶液是：

猜想一：氯化钠溶液；

猜想二：氢氧化钠溶液；

猜想三：碳酸钠溶液。

【实验推断】

（1）小丽取样滴加无色酚酞试液，溶液呈红色，得出结论：该溶液不可能是          溶液，理由是                                            。

（2）小刚另取样滴加稀盐酸有     产生，反应的化学方程式为               ，小刚得出结论：该溶液是碳酸钠溶液。

（3）小青认为小刚的结论不完全正确，理由是                             。

小组同学讨论后一致认为还需要进行如下实验：

【继续探究】另取样加入过量的CaCl₂溶液，观察到有                 产生，设计这一步骤的目的是                                ；静置后，取上层清液，滴入酚酞试液，溶液呈红色。

【实验结论】这瓶溶液是                   。

【探究启示】实验取完药品后应           。

【拓展迁移】若该溶液与盐酸发生中和反应 ，恰好完全反应的微观过程如右图所示，反应的实质为酸溶液中的H⁺ 和碱溶液中的OH^- 相互结合生成了H₂O，则反应后溶液中存在的阴、阳离子是___   _（填符号）。   

Answer 1

【实验推断】（1）氯化钠     氯化钠溶液呈中性，不能使酚酞试液变色    （2）气泡    Na₂CO₃ + 2HCl₌₌₌ 2NaCl+ H₂O + CO₂↑   （3）露置于空气中的氢氧化钠溶液与空气中的二氧化碳反应也生成碳酸钠    

【继续探究】白色沉淀    完全除去溶液中的CO₃^2-，避免其对OH^-的检验造成干扰       

【实验结论】NaOH溶液（填变质的NaOH溶液也可）  

【探究启示】立即盖好瓶盖      

【拓展迁移】Cl^-、Na⁺