题目内容
从二氧化碳、甲烷、生石灰、氧化铝、一氧化碳中选出相应物质用化学式填空。
①可用作干燥剂的是 ；
②可用作灭火剂的是 ；
③具有毒性，用于冶炼金属的化合物是 ；
④天然气的主要成分是 ；
⑤铝制品表面失去金属光泽，是因为生成了 ；
①可用作干燥剂的是 ；
②可用作灭火剂的是 ；
③具有毒性，用于冶炼金属的化合物是 ；
④天然气的主要成分是 ；
⑤铝制品表面失去金属光泽，是因为生成了 ；
CaO CO2 CO CH4 Al2O3
练习册系列答案
相关题目
某些地区的农民将玉米秸秆粉碎后放在密闭的沼生池内发酵制沼气，发酵后的残余物可做农家肥．沼气的主要成分是甲烷（化学式为CH4），据此化学小组的同学围绕“玉米秸秆主要由哪些元素组成”的问题展开了以下探究活动．
[猜想与假设]根据沼气的成分猜想玉米秸秆中主要含有碳元素、氢元素．
[设计方案进行探究]
[结论与解释]
（1）将玉米秸秆烘干的目的是：①干燥，使其容易燃烧；②______．
（2）根据以上探究，同学们得出结论，秸秆中含有C、H、O三种元素．
[反思与评价]
你认为同学们得出的结论是否正确______，理由是______．
[拓展与应用]
农村的大部分地区处理玉米秸秆的方式是直接烧掉，试从环境、原料利用等方面说明将玉米秸秆制成沼气的重要意义是（答出一点即可）______．
[猜想与假设]根据沼气的成分猜想玉米秸秆中主要含有碳元素、氢元素．
[设计方案进行探究]
| 探究步骤 | 预设现象 | 相关结论 |
| 用坩埚钳夹持一小段烘干的玉米桔杆，点燃后伸入盛有氧气的集气瓶中 | 玉米桔杆剧烈燃烧，火焰熄灭后能观察到瓶壁上有水珠 | 产物中有______ |
| 向集气瓶中滴入少量______ | 能观察到______ | 产物中有二氧化碳 |
（1）将玉米秸秆烘干的目的是：①干燥，使其容易燃烧；②______．
（2）根据以上探究，同学们得出结论，秸秆中含有C、H、O三种元素．
[反思与评价]
你认为同学们得出的结论是否正确______，理由是______．
[拓展与应用]
农村的大部分地区处理玉米秸秆的方式是直接烧掉，试从环境、原料利用等方面说明将玉米秸秆制成沼气的重要意义是（答出一点即可）______．
某些地区的农民将玉米秸秆粉碎后放在密闭的沼生池内发酵制沼气，发酵后的残余物可做农家肥．沼气的主要成分是甲烷（化学式为CH4），据此化学小组的同学围绕“玉米秸秆主要由哪些元素组成”的问题展开了以下探究活动．
[猜想与假设]根据沼气的成分猜想玉米秸秆中主要含有碳元素、氢元素．
[设计方案进行探究]
[结论与解释]
（1）将玉米秸秆烘干的目的是：①干燥，使其容易燃烧；②______．
（2）根据以上探究，同学们得出结论，秸秆中含有C、H、O三种元素．
[反思与评价]
你认为同学们得出的结论是否正确______，理由是______．
[拓展与应用]
农村的大部分地区处理玉米秸秆的方式是直接烧掉，试从环境、原料利用等方面说明将玉米秸秆制成沼气的重要意义是（答出一点即可）______．
[猜想与假设]根据沼气的成分猜想玉米秸秆中主要含有碳元素、氢元素．
[设计方案进行探究]
| 探究步骤 | 预设现象 | 相关结论 |
| 用坩埚钳夹持一小段烘干的玉米桔杆，点燃后伸入盛有氧气的集气瓶中 | 玉米桔杆剧烈燃烧，火焰熄灭后能观察到瓶壁上有水珠 | 产物中有______ |
| 向集气瓶中滴入少量______ | 能观察到______ | 产物中有二氧化碳 |
（1）将玉米秸秆烘干的目的是：①干燥，使其容易燃烧；②______．
（2）根据以上探究，同学们得出结论，秸秆中含有C、H、O三种元素．
[反思与评价]
你认为同学们得出的结论是否正确______，理由是______．
[拓展与应用]
农村的大部分地区处理玉米秸秆的方式是直接烧掉，试从环境、原料利用等方面说明将玉米秸秆制成沼气的重要意义是（答出一点即可）______．
某些地区的农民将玉米秸秆粉碎后放在密闭的沼生池内发酵制沼气，发酵后的残余物可做农家肥．沼气的主要成分是甲烷（化学式为CH4），据此化学小组的同学围绕“玉米秸秆主要由哪些元素组成”的问题展开了以下探究活动．
[猜想与假设]根据沼气的成分猜想玉米秸秆中主要含有碳元素、氢元素．
[设计方案进行探究]
[结论与解释]
（1）将玉米秸秆烘干的目的是：①干燥，使其容易燃烧；②______．
（2）根据以上探究，同学们得出结论，秸秆中含有C、H、O三种元素．
[反思与评价]
你认为同学们得出的结论是否正确______，理由是______．
[拓展与应用]
农村的大部分地区处理玉米秸秆的方式是直接烧掉，试从环境、原料利用等方面说明将玉米秸秆制成沼气的重要意义是（答出一点即可）______．
[猜想与假设]根据沼气的成分猜想玉米秸秆中主要含有碳元素、氢元素．
[设计方案进行探究]
| 探究步骤 | 预设现象 | 相关结论 |
| 用坩埚钳夹持一小段烘干的玉米桔杆，点燃后伸入盛有氧气的集气瓶中 | 玉米桔杆剧烈燃烧，火焰熄灭后能观察到瓶壁上有水珠 | 产物中有______ |
| 向集气瓶中滴入少量______ | 能观察到______ | 产物中有二氧化碳 |
（1）将玉米秸秆烘干的目的是：①干燥，使其容易燃烧；②______．
（2）根据以上探究，同学们得出结论，秸秆中含有C、H、O三种元素．
[反思与评价]
你认为同学们得出的结论是否正确______，理由是______．
[拓展与应用]
农村的大部分地区处理玉米秸秆的方式是直接烧掉，试从环境、原料利用等方面说明将玉米秸秆制成沼气的重要意义是（答出一点即可）______．