题目内容

人体吸入的空气和呼出的气体有什么不同呢?请你参与探究。

【提出假设】

假设 1:空气中氧气的含量比人体呼出的气体中少。

假设 2:空气中水蒸气的含量比人体呼出的气体中少

假设 3:_____。

【设计实验】

现请你完成以下实验方案:

实验操作

实验现象

结论

假设 1

在盛有空气的集气瓶和盛

有人体呼出气体的集气瓶中分别_____。

盛有空气的集气瓶空气中

_____;盛有人体呼出气体的集气瓶中_____。

空气中氧气的含量比人体呼出的气体中_____

假设 2

_____

_____

空气中水蒸气的含量比人体

呼出的气体中_____

假设 3

_____

_____

空气中_____的含量比人体呼出的气体中_____

【实验小结】通过以上探究,我们知道了人体吸入的空气和呼出的气体中,氧气、水蒸气等气体的含量是不同的。

空气中二氧化碳的含量比人体呼出的气体中少 伸入燃着的木条 木条正常燃烧 木条熄灭 多 取两片干冷的玻璃片,一片放在空气中,对着另一片哈气 放在空气中玻璃片无明显现象,另一片表面有水雾 少 分别往盛有空气的集气瓶和盛有呼出气体的集气瓶注入等量的澄清石灰水,振荡 盛有呼出气体的集气瓶内澄清石灰水变浑浊,盛有空气的集气瓶内无明显现象 二氧化碳 少 【解析】探究人体吸入的空气和呼出的气体有什么不同。... 复制答案 考点分析: 相关试题推荐

以下是小明同学设计的一个实验方案:

实验 1:取 5mL5%的过氧化氢溶液于试管中,把带火星的木条伸入试管。

实验 2:向上述试管中加入1g 二氧化锰,再伸入带火星的木条。

实验 3:待上述试管中没有现象发生时,重新加入过氧化氢溶液,并把带火星的木条伸入试管。待试管中又没有现象发生时,再重复上述实验。

请回答:

(1)“实验 1”中的实验现象是_____,原因是_____。

(2)“实验2”说明了_____。

(3)通过以上三个实验,得到的结论是_____。

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懂得燃烧的条件和灭火原理,对于我们正确处置火灾和进行自救至关重要。

(1)“实验 1”中,将大小相同的乒乓球碎片和滤纸碎片分开放在铜片的两侧,加热铜片的中部,观察现象,该实验可说明可燃物燃烧的条件之一是_____。

(2)“实验 2”中,把一小粒白磷由 Y 型管的 a 处加入,再将Y型管放入盛有80℃热水的烧杯中。现用“实验 2”来研究可燃物燃烧的另一个条件,在Y型管的b处应放入_____。

(3)“实验 2”中,白磷燃烧的化学方程式为_____。

(4)图书馆内图书起火,应采取的灭火方法是_____。

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请根据下列装置回答问题。

(1)实验室用高锰酸钾制取O2。

①写出反应的化学方程式_____。

②装置 A 还需做的一点改动是_____;当用装置E收集满 O2 并取出集气瓶后,停止该实验的正确操作是_____。

(2)用装置 D 可以收集 NH3、O2、Cl2、CH4 等气体中的_____。

(3)实验室用装置B制二氧化碳,反应的化学方程式为_____;检查装置 B气密性的方法是:先_____,再向长颈漏斗中加水至形成一段水柱,静置,观察到_____,说明气密性良好。

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回答下列问题:

(1)小红同学挤压如图所示装置中滴管的胶帽,使其中的 Ca(OH)2 溶液滴入锥形瓶,并振荡,观察到的现象是_____,产生这一现象的主要原因是_____。

(2)在过滤的操作中,需要的仪器除铁架台(带铁圈)、玻璃棒、漏斗,还需要_____;过滤中要注意“一贴二低三靠”“,二低”中的其中“一低”是漏斗内液面要低于滤纸边缘,这样操作的原因是_____。

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锌与稀盐酸反应生成氯化锌和氢气,写出该反应的化学方程式,并计算要得到68g 氯化锌,需要锌的质量是多少?

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  • 题型:科学探究题
  • 难度:中等

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相关题目

在野外和灾区可以用下列几个步骤将河水转化成饮用水:①化学沉降(用明矾)②消毒杀菌(漂白粉)③自然沉降 ④加热煮沸.以上处理过程最合理的顺序是( )

A. ③②①④ B. ③①②④ C. ③①④② D. ①③②④

B 【解析】③自然沉降,此操作只是把固体颗粒沉降而并未进行彻底分离,在此净化过程中应是最初的阶段; ①化学沉降(用明矾),可除去水中沉降下来的小固体颗粒,因此应排在沉降后; ②消毒杀菌(用漂白粉),使用漂白粉在水中生成氯气杀死水中病菌,此时水中含有少量氯气不能直接饮用,在此过程中不能为最后的净化操作; ④加热煮沸,通过加热煮沸,可使水中氯气挥发,并进一步杀菌,经过此步净化后...
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下列关于(NH4)2SO4的相对分子质量的计算式中,正确的是

A. (14+1×4)×2+32+16×4 B. (14×1×4)×2+32+16×4

C. 14+1×4×2+32+16×4 D. (14+1)×4×2+32+16×4

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根据微粒的相关性质分析,下列说法错误的是

A. 墙内开花墙外香——微粒在不断的运动

B. 给轮胎打气——气体微粒空隙较大

C. 热胀冷缩——温度越高微粒越大

D. 一滴水约含1.67×1021个水分子——微粒很小

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学会分析,寻找规律是学好化学的方法之一.分析NaCl、X、HClO、KClO3、KClO4的排列顺序规律,可知X代表的物质是(  )

A. HCl B. Ca(ClO)2 C. Cl2 D. ClO2

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许多成语隐含着丰富的化学原理,下列关于燃烧和灭火的解释,错误的是(  )

A. “杯水车薪”﹣﹣可燃物的量少,导致火焰熄灭

B. “钻木取火”﹣﹣让温度达到可燃物的着火点使之燃烧

C. “煽风点火”﹣﹣促进空气流通,提供充足的氧气使之燃烧

D. “釜底抽薪”﹣﹣清除可燃物,使燃烧停止

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下列实验现象描述正确的是 ( )

A.红磷燃烧,产生大量白色烟雾

B.铁丝在氧气中燃烧,火星四射,生成黑色固体

C.木炭在氧气中燃烧生成二氧化碳

D.硫在氧气中燃烧会产生明亮的蓝紫色的光

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  • 题型:单选题
  • 难度:简单

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中和反应在工农业生产和日常生活中有广泛的用途。下列应用一定与中和反应原理无关的是

A. 石灰浆抹的墙壁变得坚硬 B. 服用含Al(OH)3的药物治疗胃酸过多

C. 施用熟石灰改良酸性土壤 D. 用NaOH溶液洗涤石油产品中残余硫酸

A 【解析】酸和碱反应生成盐和水的反应叫中和反应。石灰浆抹的墙壁变得坚硬是碱氢氧化钙和非金属氧化物二氧化碳反应,不是中和反应;服用含Al(OH)3的药物治疗胃酸过多,是碱氢氧化铝和胃液中的盐酸反应生成盐-氯化铝和水,是中和反应;施用熟石灰改良酸性土壤、用NaOH溶液洗涤石油产品中残余硫酸,都是中和反应。选A
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根据下表信息,相关说法正确的是( )

A.20℃时,NaCl 的溶液度为 36.0

B.40℃时,KCl 饱和溶液的溶质质量分数为 40%

C.40℃时,向 100g 水中加入 50gNH4Cl 充分溶解,溶液质量为 145.8g

D.60℃时降温到 20℃时,KNO3 和 KCl 的饱和溶液析出晶体较多的是 KNO3

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下列有关金属的说法中,错误的是 ( )

A. 铜质插头是利用铜的导电性

B. 钨制灯丝是利用钨的熔点低

C. 铝制成铝箔是利用铝的延展性

D. 用铁锅炒菜时利用铁的导热性

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对比是学习化学的重要方法,下列关于CO2与CO的比较,错误的是( )

A. CO2可用于人工降雨,CO可用于光合作用

B. 通常情况下,CO2能溶于水,CO难溶于水

C. CO2无毒,CO易与血液中的血红蛋白结合引起中毒

D. 一个二氧化碳分子比一个一氧化碳分子多一个氧原子

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下列反应方程式中正确的是( )

A.4Fe+3O22Fe2O3 B.2Fe+6HCl=2FeCl3+3H2↑

C.3CuSO4+2Fe=Fe2(SO4)3+3Cu D.Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑

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剧烈运动时肌肉里产生乳酸(C3H6O3),会导致肌肉酸痛。下列说法错误的是

A.乳酸的相对分子质量为90 B.乳酸由碳、氢、氧三种元素组成

C.乳酸中氧元素的质量分数最大 D.乳酸中碳、氢、氧元素质量之比为1:2:1

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  • 题型:单选题
  • 难度:困难

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对下列事实的解释,不合理的是

A. 通过气味辨别氮气和氨气——分子是运动的,不同分子的性质不同

B. 氧气经压缩储存在钢瓶中——压强增大,分子之间的间隔变小

C. 干冰升华为二氧化碳气体——状态变化,分子大小随之变化

D. 蔗糖在热水中溶解更快——温度越高,分子运动速率越大

C 【解析】氮气无色无味,氨气具有刺激性气味,故A答案正确;增大压强可以使得气体分子之间的间隙变小,故B答案正确;分子本身的大小是分子本身的属性,不随外界条件的变化而变化,故C答案错误;温度越高,分子运动越快,故D答案正确。
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下列有关水的知识中,正确的说法是( )

A.水是一种最常见的溶剂,水不能称作为自然资源。空气才是自然资源。

B.常用的硬水软化的方法,蒸馏和煮沸都是物理变化。

C.电解水时生成的氢气和氧气的质量比为2 : 1

D.水是由氧元素和氢元素组成的。

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对下列实验现象的描述不正确的是(  )

A. 硫在氧气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰 B. 氢氧化钠的水溶液能使石蕊溶液变红

C. 红磷在空气中燃烧冒出大量的白烟 D. 细铁丝在氧气中燃烧火星四射

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下列诗句描述的自然现象跟所涉及到的物质变化的对应关系不正确的是( )

A. “春风又绿江南岸”--包含了化学变化

B. “日照香炉生紫烟”--包含了化学变化

C. “北风卷地白草折”--包含了物理变化

D. “草枯鹰眼疾,雪尽马蹄轻”--前者包含了化学变化,后者包含了物理变化

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下列图示实验操作中,正确的是( )

A. A B. B C. C D. D

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人体吸入的空气和呼出的气体有什么不同呢?请你参与探究。

【提出假设】

假设 1:空气中氧气的含量比人体呼出的气体中少。

假设 2:空气中水蒸气的含量比人体呼出的气体中少

假设 3:_____。

【设计实验】

现请你完成以下实验方案:

实验操作

实验现象

结论

假设 1

在盛有空气的集气瓶和盛

有人体呼出气体的集气瓶中分别_____。

盛有空气的集气瓶空气中

_____;盛有人体呼出气体的集气瓶中_____。

空气中氧气的含量比人体呼出的气体中_____

假设 2

_____

_____

空气中水蒸气的含量比人体

呼出的气体中_____

假设 3

_____

_____

空气中_____的含量比人体呼出的气体中_____

【实验小结】通过以上探究,我们知道了人体吸入的空气和呼出的气体中,氧气、水蒸气等气体的含量是不同的。

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  • 题型:单选题
  • 难度:中等

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锌与稀盐酸反应生成氯化锌和氢气,写出该反应的化学方程式,并计算要得到68g 氯化锌,需要锌的质量是多少?

Zn+2HCl=ZnCl2+H2↑ 32.5g 【解析】锌与稀盐酸反应生成氯化锌和氢气,其化学方程式是Zn+2HCl=ZnCl2 +H2↑. 解∶设得到68g 氯化锌,需要锌的质量是x Zn+2HCl=ZnCl2 +H2↑ 65 136 X 68 = ,x=32.5g 答∶锌与稀盐酸反应的化学方程式是Zn+2HCl=ZnCl2 +H2↑;要得到68g 氯化...
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尿素[CO(NH2)2]是一种常用氮肥。请计算:

(1)CO(NH2)2 中,C、O、N、H 四种元素的质量比是_____。

(2)CO(NH2)2中氮元素的质量分数是_____(结果精确到 0.1%)

(3)_________克的 CO(NH2)2 中含有 14g 氮元素?(要求写出计算过程)

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在 A、B、C、D、E、F 六种物质中,A 是石灰石的主要成分,通常状况下,C、D、E 是无色气体,其中 E 是单质,在一定条件下它们存在如下转化关系:①A→B+C②D+E→C③F+D→Cu+C

请回答:

(1)写出有关物质的化学式:A_____;E_____。

(2)写出反应②、③的化学方程式:

②_____;

③_____。

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认识物质的组成,并从微观的角度来了解物质的构成和化学反应,都是很重要的学习化学的方法。

(1)从组成的角度看,碳酸钠由_____组成。

(2)下列物质中,由分子构成的是_____。

A.氯气B.石墨C.硫酸铜D.锌E.C60

(3)湿衣服在阳光下比在阴凉处干得快,从分子角度来看,这是因为_____。

(4)如图表示氧化汞受热分解反应的微观过程(图中大圆圈表示汞原子,小圆圈表示氧原子),请在 A、B 中画出相应的微观粒子图_____、_____。

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生石灰在生活、生产实际中都有广泛的用途。

(1)写出生石灰与水反应的化学方程式_____,该反应的原理在实际中的用途是_____(举一例)。

(2)小红同学在实验室取用生石灰时,发现装满生石灰的塑料试剂瓶已经膨胀破裂(如图所示),如用其中的生石灰做与水反应的实验,请你预测实验现象_____。

(3)实验室保存生石灰的方法是_____。

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人类的日常生活、工农业生产、教学科研都离不开水。

(1)某学校饮水机可将自来水净化为饮用水,净化过程如图1所示:图中“炭罐”的作用是_____;

(2)自来水厂净水过程中,可用硫酸铝作絮凝剂,絮凝剂的作用是_____。

(3)日常生活中,降低水的硬度的方法是_____。

(4)如图2所示,仪器 X 的作用是_____;水流方向是从_____(填“a”或“b”)进入。

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  • 题型:简答题
  • 难度:中等

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化学与生产、生活密切相关。在一氧化碳、金刚石、二氧化碳、石墨、氮气等物质 中,可 用 于 制 玻 璃 刀的 是_____; 可用 作 气 体 肥料 的 是_____;可用作干电池电极的是_____;焊接金属时可用作保护气的是_____。

金刚石 二氧化碳 石墨 氮气 【解析】化学与生产、生活密切相关。用于制玻璃刀的是金刚石,金刚石是天然存在最硬的物质,可做玻璃刀,刻划玻璃,切割大理石;可用作气体肥料的是二氧化碳,二氧化碳是光合作用的原料,增大二氧化碳的浓度可以加快光合作用的进程;可用作干电池电极的是石墨,石墨具有导电性;焊接金属时可用作保护气的是氮气,氮气常温下性质稳定。 点睛∶物质的结构决定物质的性质,物质的性质决定...
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下列推理正确的是(  )

A. 木炭还原氧化铜需要高温条件,所以是一个吸收热量的反应

B. 木炭完全燃烧生成二氧化碳,所以实验室可用该反应来制取二氧化碳

C. 水和冰是由同种分子构成的,所以它们的共存物是纯净物

D. 铜粉在空气中加热后生成物的质量比原来铜粉的质量大,所以该反应不遵守质量守恒定律

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如图所示装置是使用红磷燃烧的方法测定空气中氧气的含量,下列说法中正确的是(  )

A. 使用红磷的量多或少,都不会影响实验结果

B. 燃烧的红磷熄灭后,过一会儿,集气瓶内压强下降

C. 燃烧足量的红磷,可使进入集气瓶的水占集气瓶体积的

D. 燃烧的红磷一熄灭,就要立即打开弹簧夹,并记录水进入集气瓶的刻度

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下列说法中,正确的是(  )

A. 煤矿的矿井里伴生的煤层气,其主要成分是甲烷

B. 氢气具有可燃性,点燃就会发生爆炸

C. 家用燃气灶的火焰呈现黄色时,说明燃料燃烧充分

D. 石油、煤和沼气都是化石燃料

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下列说法正确的是(  )

A. 在原子里质子数等于中子数

B. 根据化学方程式不能获得的信息是化学反应的快慢

C. 16g 硫和 32g 氧气反应,可生成 48g 二氧化硫

D. 氮、氢两种元素的本质区别是相对原子质量不同

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下列化学方程式中,书写正确的是(  )

A. 4Fe+3O22Fe2O3 B. H2CO3H2O+CO2

C. CO2+C2CO D. 2KClO33KCl+2O2↑

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  • 题型:填空题
  • 难度:中等

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下列说法中,正确的是(  )

A. 空气中的氮气、氧气混合均匀,而且保持着各自的化学性质

B. 空气中氧气质量占空气质量的 21%

C. 二氧化碳在空气中含量增多会引起温室效应,属于空气污染物

D. 氧气具有可燃性

A 【解析】A、空气中的氮气、氧气混合均匀,而且保持着各自的化学性质,空气是一种混合物,氮气和氧气比较均匀的混合在一起,彼此相互间没有发生反应保持着各自的化学性质,故A正确;B、空气中氧气体积占空气体积的 21%,故B错误;C、二氧化碳在空气中含量增多会引起温室效应,但不属于空气污染物,故C错误;D、氧气不具有可燃性,氧气本身不燃烧,可以支持帮助其他物质燃烧,具有助燃性,故D错误。 点...
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下列反应中,属于化合反应的是(  )

A. Cu2(OH)2CO32CuO+CO2↑+H2O

B. SO3+H2O═H2SO4

C. H2+CuOCu+H2O

D. FeCl3+3NaOH═Fe(OH)3↓+3NaCl

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下列物质中,属于氧化物的是(  )

A. KClO3 B. CaCO3 C. H2O2 D. O2

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下列变化中属于物理变化的是(  )

A. 铁钉生锈

B. 煤的综合利用中,把煤隔绝空气加强热

C. 用石灰浆粉刷墙壁,干燥后墙面变硬

D. 工业上从空气中分离出氧气

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实验室有一份碳酸钠和硫酸钠的混合粉末,为测定其中碳酸钠和硫酸钠的质量比,小冰做了如图所示的实验:

请回答下列问题:

(1)上述实验过程中发生反应的化学方程式为____________________________;

(2)向13.25g样品中加入200g稀硫酸后,生成气体的质量为_______________;

(3)根据已知条件,列出求解与13.25g样品反应的稀硫酸中溶质质量(x)的比例式________________;

(4)a的数值是_________;

(5)混合粉末中碳酸钠和硫酸钠的质量比为_________;

(6)若要使最终所得溶液溶质的质量分数变为10%,则需要向其中加入水的质量为____。

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勇往直前学习小组的同学在进行酸碱的化学性质的实验活动。同学们的实验步骤如图所示:

【收集证据1】(1)甲组实验中发生反应的化学方程式为①_______________________,乙组实验并不能充分证明氢氧化钙能与稀盐酸发生反应,是因为他们在加入稀盐酸前忘记了滴入②________。取用氢氧化钙时“用药匙的柄把一端挑一点”的目的是③________。

【继续实验】为妥善处理实验后所得到的废液,同学们将试管内的溶液A、B混入同一废液缸中,开始无明显现象,一段时间后出现了红褐色沉淀,过滤得到无色滤液,同学们对无色滤液中的离子组成产生了兴趣,进行继续探究:

【提出问题】除Cl_外,废液缸中还含有哪几种离子?

【猜想与假设】小冰:H+、Ca2+、Fe3+ 小城:Ca2+、OH_ 小美:(2)________________

上述猜想中,小冰的猜想一定是错误的,不需验证,理由是(3)______________。

【设计实验】为得出结论,同学们设计了下图实验,根据实验现象可以得出(4)________的猜想是正确的,从而得出结论。

【总结与归纳】回顾整个实验过程,可以归纳出氢氧化钙的化学性质是与(5)_______(填物质类别)反应,同时还可归纳出:分析反应后溶液的离子组成时,除了有时可以依据溶液的颜色外,更多时候是根据两种废液混合后产生的(6)______________来推知某些离子的有无。

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  • 题型:单选题
  • 难度:简单

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下列叙述、对应的化学方程式、所属基本反应类型都正确的是( )

A. 煤炉上方产生蓝色火焰 2CO+O2===2CO2 化合反应

B. 工业上制取生石灰 Ca(OH)2===CaO+H2O 分解反应

C. 高炉炼铁中的一个反应 3CO+Fe2O3===2Fe+3CO2 置换反应

D. 服用含氢氧化镁的药物治疗胃酸过多 Mg(OH)2+2HCl===MgCl2+H20 复分解反应

A 【解析】A、该化学方程式书写完全正确,且该反应符合“多变一”的特征,属于化合反应,正确;B、该化学方程式书写完全正确,且该反应符合“一变多”的特征,属于化合反应,错误;C、工业上用一氧化碳还原氧化铁炼铁,主要是利用CO的还原性,在高温下和氧化铁反应生成铁和二氧化碳,反应的化学方程式为Fe2O3+3CO2Fe+3CO2,错误;D、该化学方程式书写完全正确,且该反应是两种化合物相互交换成分生...
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关爱健康,幸福生活!下列四位同学的叙述正确的是( )

A. A B. B C. C D. D

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下列教材中的实验现象记录正确的是( )

A. 硫在空气中燃烧:发出明亮的蓝紫色火焰,放热

B. 石灰石和足量稀盐酸反应:固体逐渐减少至消失,表面有气泡产生

C. 细铁丝在氧气中燃烧:剧烈燃烧,火星四射,放热,生成无色气体

D. 加热通入足量二氧化碳后的石蕊溶液:溶液由红色变为紫色

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日常生活中,下列做法正确的是( )

A. 用蒸馏的方法来软化硬水 B. 用干粉灭火器扑灭图书失火

C. 用铁制容器盛放波尔多液 D. 用洗涤剂乳化餐具上的油污

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下列物质的用途错误的是( )

A. 氯化钠配制生理盐水 B. 用钨做灯丝

C. 用氮气做气体肥料 D. 活性炭用于防毒面具

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中华民族的创造力为人类文明进步作出了巨大贡献!下列事例不涉及化学变化的是( )

A. 活字印刷 B. 铁的冶炼 C. 粮食酿酒 D. 烧制瓷器

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