题目内容

（2010?昭通）下列变化过程中，一定发生化学变化的是（ ）
【答案】分析：物理变化与化学变化的本质区别是看有无其他物质生成．
解答：解：A、C、D都没有其他物质生成，属物理变化，而B有其他物质生成，属于化学变化．故选B
点评：物理变化、化学变化的判断以及两者的本质区别是中考命题的热点．此类题常与日常生活、图片、诗词，成语等联系在一起命题，常见题型为选择题．
练习册系列答案
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（2011?昭通）（1）2010年11月15日，上海高层住宅发生重大火灾，导致58人遇难，多人失踪．官方调查：事发时在10楼现场违规实施电焊施工，导致溅落的火星点燃脚手架上的竹排和安全尼龙网、聚氨酯泡沫保温材料，引发大火，从燃烧条件来分析，“火星”在火灾中起到的作用是
使温度达到可燃物的着火点
使温度达到可燃物的着火点
；同时，火灾时风力较大，加速了火灾蔓延，风助火威的原因是
增加了氧气，使可燃物燃烧更剧烈
增加了氧气，使可燃物燃烧更剧烈
；消防官兵及时赶到后通过消防云梯利用高压水枪进行扑救，其灭火原理为
降低温度到可燃物的着火点以下
降低温度到可燃物的着火点以下
；上海火灾再次引发对消防安全的反思，对民众普及火灾自救知识刻不容缓，如果你在火灾现场，你能想到的自救措施是：
用湿毛巾捂住口鼻、尽量下蹲或者匍匐前进，逃离火灾现场等
用湿毛巾捂住口鼻、尽量下蹲或者匍匐前进，逃离火灾现场等
（答一点）．
（2）2011年上半年，我省丽江、大理、楚雄、保山等地突发森林火灾，全省森林防火形势严峻．下列图标中，请你指出“禁止带火种”的图标是
D
D
．（填序号）
27．（2010?昭通）做硫在氧气中燃烧的实验时，在集气瓶内放了少量水来吸收SO2，实验结束后，集气瓶内仍残留一定量的SO2．围绕如何处理这些SO2的问题，同学们进行了相关探究．
[提出问题]SO2是形成酸雨的主要物质．由此想到，选用氢氧化钠等碱性溶液吸收SO2，效果会怎样？
[设计与实验]用两套完全相同的装置做对比实验（SO2不溶于植物油也不与其反应），如图所示：

（1）为确保实验的准确性，要先检查装置的______；
（2）实验开始叫，先用弹簧夹夹紧乳胶管，再将注射器内等体积的水和NaOH溶液分别注入充满SO2的集气瓶；
（3）充分吸收SO2后，打开弹簧夹，观察实验后进入两个集气瓶内植物油的体积．
[结论与解释]）①把一片蓝色石蕊试纸放入盛有二氧化硫气体的集气瓶中，石蕊试纸没有变化②用胶头滴管吸取蒸馏水，滴在蓝色石蕊试纸上，试纸没有变化③把湿润的蓝色石蕊试纸放入盛有二氧化硫气体的集气瓶中，试纸变为红色
（1）甲实验中，SO2溶于水且与水反应生成H2SO3，反应的化学方程式为______；
（2）乙实验中，SO2与NaoH发生反应最终生成NaHSO3；
（3）分析实验现象得知，用碱性溶液比用水吸收SO2的效果______．
[拓展与迁移]
（1）在必须用煤作燃料的情况下．要减少SO2的排放，请你提出一条合理化建议______．
21．（2010?昭通）根据物质的性质或用途填下表：
物质的性质用途
例：NaHCO3溶液显碱性在厨房里用来蒸馒头
常温下碳的化学性质不活泼 
 还原氧化铜
金属铝具有传热、导电性 
 改良酸性土壤

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