题目内容
(2011?昭通)(1)2010年11月15日,上海高层住宅发生重大火灾,导致58人遇难,多人失踪.官方调查:事发时在10楼现场违规实施电焊施工,导致溅落的火星点燃脚手架上的竹排和安全尼龙网、聚氨酯泡沫保温材料,引发大火,从燃烧条件来分析,“火星”在火灾中起到的作用是
(2)2011年上半年,我省丽江、大理、楚雄、保山等地突发森林火灾,全省森林防火形势严峻.下列图标中,请你指出“禁止带火种”的图标是
使温度达到可燃物的着火点
使温度达到可燃物的着火点
;同时,火灾时风力较大,加速了火灾蔓延,风助火威的原因是增加了氧气,使可燃物燃烧更剧烈
增加了氧气,使可燃物燃烧更剧烈
;消防官兵及时赶到后通过消防云梯利用高压水枪进行扑救,其灭火原理为降低温度到可燃物的着火点以下
降低温度到可燃物的着火点以下
;上海火灾再次引发对消防安全的反思,对民众普及火灾自救知识刻不容缓,如果你在火灾现场,你能想到的自救措施是:用湿毛巾捂住口鼻、尽量下蹲或者匍匐前进,逃离火灾现场等
用湿毛巾捂住口鼻、尽量下蹲或者匍匐前进,逃离火灾现场等
(答一点).(2)2011年上半年,我省丽江、大理、楚雄、保山等地突发森林火灾,全省森林防火形势严峻.下列图标中,请你指出“禁止带火种”的图标是
D
D
.(填序号)分析:(1)根据燃烧需要同时满足三个条件:①可燃物②氧气或空气③达到燃烧所需的最低温度即着火点;
灭火的原理:①清除可燃物或使可燃物与其他物品隔离②隔绝氧气或空气③使温度降到可燃物的着火点以下,破坏燃烧的一个条件使燃烧停止;
根据火灾自救知识,进行解答;
(2)根据常见的与化学有关的图标进行分析解答本题.
灭火的原理:①清除可燃物或使可燃物与其他物品隔离②隔绝氧气或空气③使温度降到可燃物的着火点以下,破坏燃烧的一个条件使燃烧停止;
根据火灾自救知识,进行解答;
(2)根据常见的与化学有关的图标进行分析解答本题.
解答:解:(1)根据燃烧需要同时满足三个条件,可知,“火星”在火灾中起到的作用是:使温度达到可燃物的着火点;火灾时风力较大,加速了火灾蔓延,风助火威的原因是:增加了氧气,使可燃物燃烧更剧烈;
根据灭火的原理,可知用高压水枪进行扑救的原理为:降低温度到可燃物的着火点以下;
根据火灾自救知识:用湿毛巾捂住口鼻、尽量下蹲或者匍匐前进,逃离火灾现场;
故答案为:使温度达到可燃物的着火点;增加了氧气,使可燃物燃烧更剧烈;
降低温度到可燃物的着火点以下;用湿毛巾捂住口鼻、尽量下蹲或者匍匐前进,逃离火灾现场;
(2)根据常见的与化学有关的图标,可知A 易燃物,B禁放易燃物,C易爆物质,D 禁止带火种,E 禁放鞭炮 F禁止烟火;由此可知“禁止带火种”的图标是 D; 故选D.
根据灭火的原理,可知用高压水枪进行扑救的原理为:降低温度到可燃物的着火点以下;
根据火灾自救知识:用湿毛巾捂住口鼻、尽量下蹲或者匍匐前进,逃离火灾现场;
故答案为:使温度达到可燃物的着火点;增加了氧气,使可燃物燃烧更剧烈;
降低温度到可燃物的着火点以下;用湿毛巾捂住口鼻、尽量下蹲或者匍匐前进,逃离火灾现场;
(2)根据常见的与化学有关的图标,可知A 易燃物,B禁放易燃物,C易爆物质,D 禁止带火种,E 禁放鞭炮 F禁止烟火;由此可知“禁止带火种”的图标是 D; 故选D.
点评:本题考查学生对燃烧及灭火原理知识的理解,火灾中自救知识的掌握,并灵活应用到现实生活中以及实际解题当中.
练习册系列答案
相关题目