题目内容

18.我们和小亮一起走进化学实验室,共同来学习科学探究的方法.
小亮在实验室用一小块生铁与稀盐酸反应,观察到生铁表面出现气泡,
化学方程式为:Fe+2HCl=FeCl2+H2↑. 同时发现反应后的液体中有少量黑色不溶物.
提出问题:这种黑色不溶物是什么呢?
猜想与假设:这种黑色不溶物中可能含碳.
设计方案:将黑色固体灼烧,如果黑色固体中含有碳,就会有二氧化碳气体生成,要想进一步确定这种气体,可以用澄清的石灰水_(填俗称)来检验,其化学方程式为Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O.
进行实验:小亮按设计方案进行实验,得到了预想的结果.
解释与结论:由此小亮得出结论:
(1)生铁中含碳(填“含”或“不含”);
(2)碳与稀盐酸不能反应(填“能”或“不能”,下同),铁与稀盐酸能反应.
反思与评价:如何除去木炭粉中混有的铁粉?
(1)物理方法:用磁铁将其中的铁粉除去;
(2)化学方法:将混合物加入足量的稀盐酸中,然后过滤,洗涤、干燥.

分析 利用碳的化学性质,探究生铁中是否含有碳,利用碳燃烧生成二氧化碳的性质,探究生铁与酸反应后黑色不溶物是否为碳;根据二氧化碳性质进行验满与气体的检验方案的设计,通过探究对生铁的组成和性质进行总结.根据碳粉与铁的性质来分析.

解答 解:生铁中的铁活动性位于H之前,可与稀盐酸反应放出氢气,因此,放入稀盐酸中的生铁表面有气泡产生;故填:气泡;Fe+2HCl=FeCl2+H2↑;
设计方案:碳与氧气在点燃条件下反应生成气体二氧化碳;二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊,实验室通常利用这个反应检验气体二氧化碳;该过程中涉及二氧化碳与氢氧化钙反应生成碳酸钙和水;化学方程式为Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O;故填:二氧化碳;澄清的石灰水;Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O;
解释与结论:(1)生铁与稀盐酸反应后的黑色残渣为碳,因此生铁中含有碳;故填:含;
(2)碳为非金属单质,不能与酸发生反应;而铁为活泼的金属单质可与酸反应生成氢气;故填:不能;能;
反思与评价:(1)铁粉能被磁铁吸引,而碳粉不能被吸引,故填:用磁铁将其中的铁粉除去;
(2)碳与稀盐酸不反应,而铁能与稀盐酸反应,可用稀盐酸来除去铁粉,故填:将混合物加入足量的稀盐酸中,然后过滤,洗涤、干燥.

点评 解答本题要充分理解各种物质的性质方面的内容,只有这样才能对相关方面的问题做出正确的判断.

练习册系列答案
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9.通过化学学习,应该知道有多种途径可以制取氧气.如:
A.电解水B.分离液态空气  C.加热高锰酸钾D.分解过氧化氢
(1)若用图装置加热氯酸钾制取氧气:
①指出仪器的名称:A试管,B集气瓶;
②实验结束,正确的实验操作步骤是:
先撤导管,后熄灭酒精灯;理由是防止水槽中的水倒流,炸裂试管
反应的文字表达式为氯酸钾$→_{加热}^{二氧化猛}$氯化钾+氧气.
③实验室用氯酸钾制O2,操作有:①点燃酒精灯,加热;②检查装置气密性;③向试管中装入药品;④收集气体;⑤实验完毕后,将导气管从水槽中取出;⑥熄灭酒精灯;⑦将试管固定在铁架台上.正确顺序是②③⑦①④⑤⑥
③图是实验室制备、收集、验满、验证性质的操作,其中正确的是:A

(2)若分解过氧化氢制取氧气,供选用的装置如下:

①要得到平稳的氧气流,应选用的发生装置是B(选填“A”或“B”)
②用D收集氧气,当气泡连续均匀,冒出时,再开始收集;该收集方法叫排水法;
③用过氧化氢制氧气的文字表达式为:过氧化氢$\stackrel{二氧化猛}{→}$水+氧气.
(3)以下是某研究小组探究影响反应速率部分因素的相关实验数据.
实验
序号
过氧化氢
溶液浓度/%
过氧化氢
溶液体积/mL
温度/℃二氧化锰
的用量/g
收集氧气
的体积/mL
反应所需
的时间/s
51200.1416.75
151200.146.04
30535/249.21
30555/210.76
①通过实验①和②对比可知,化学反应速率与反应物的浓度有关;从实验③和④对比可知,化学反应速率与温度的关系是温度越高,反应速率越快;
②用一定量15%的过氧化氢溶液制氧气,为了增加反应速率,可加适量的催化剂,产生氧气的总质量不变(选填“减小”或“不变”或“增大”).

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